【正文】 十二、業(yè)余興趣與愛好休閑時愛從事哪些運(yùn)動，喜歡閱讀哪些書籍，喜歡什么樣的電視節(jié)目，有什么樣的嗜好等這些屬于應(yīng)試者的興趣和愛好的范疇。九、工作態(tài)度這一點(diǎn)一是了解應(yīng)試者對過去學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度。教師的反應(yīng)能力和應(yīng)變能力主要是通過學(xué)生、教學(xué)體現(xiàn)出來的，比如說，課堂中教師的提問由學(xué)生回答之后，作為教師要對學(xué)生的回答作出相應(yīng)的評價和引導(dǎo)，這就體現(xiàn)了教師的應(yīng)變能力。應(yīng)試者要格外注意，切記不要頻繁出現(xiàn)口頭語、非重點(diǎn)重復(fù)的話語、不合時宜的言論。三、工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)這一點(diǎn)一般根據(jù)查閱應(yīng)試者的個人簡歷或求職登記表，設(shè)計(jì)相關(guān)的提問以加以檢驗(yàn)。服飾要符合職業(yè)特點(diǎn)，教術(shù)科的應(yīng)試者要穿正裝，男士別忘了打領(lǐng)帶，教體育的應(yīng)試者則要穿運(yùn)動服。因此，在人員甄選實(shí)踐中尤其是在教師面試中，用人單位并不是以面試去測評一個人的所有素質(zhì)，而是有選擇地去測評應(yīng)試者的潛在素質(zhì)，也就是看這位應(yīng)試者有沒有成為一名優(yōu)秀教師的潛力。、面試、體檢、考核合格的應(yīng)試者名單，在教育局網(wǎng)公示5個工作日。面試當(dāng)天，應(yīng)試者未按時到達(dá)面試考點(diǎn)的視為自動放棄面試。其中藝術(shù)教育和幼兒園教師崗位技能測試30分鐘。六、注意事項(xiàng)區(qū)人事局領(lǐng)取面試通知書，逾期視為自動放棄。報考農(nóng)村學(xué)校的人員測試內(nèi)容為現(xiàn)行八年級第一學(xué)期課程，教材為各學(xué)科八年級上。總之，面試公告中所提示的信息一般很明朗，但也存在著潛在的信息，只有對面試公告進(jìn)行全面細(xì)致的閱讀與理解，才會對你的面試起到積極的、準(zhǔn)確的指引作用。通常面試會在公告公布的一周之內(nèi)進(jìn)行，有的則會更快，應(yīng)試者切忌背教案，而要備教案，一字之差，會帶來完全不同的效果。面試公告雖然是一種信息的公布，但絕不可小視，里面的信息很多，有效掌握這些信息，對應(yīng)對面試有著事半功倍的效果。筆試精品班：云眾教育教師考試歷年命題研究專家讓學(xué)員全面、深度、系統(tǒng)的了解教材中涉及到的各章節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)要點(diǎn)、疑難知識點(diǎn)進(jìn)行深入分析講解以外，課堂上補(bǔ)充大量真歷年真題目、重點(diǎn)強(qiáng)化題、模擬試卷、練習(xí)題進(jìn)行全面預(yù)測；對往年出現(xiàn)的各類題型通過解題演練、做題技巧、復(fù)習(xí)計(jì)劃傳授給學(xué)員，并與學(xué)員進(jìn)行深度互動學(xué)習(xí)，最終達(dá)到理想的預(yù)期。成功率高達(dá)85%，昆明地區(qū)筆試過關(guān)率居云南之首，是學(xué)員和家長值得推薦與信任的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；現(xiàn)將2014年昆明教師上崗考試培訓(xùn)課程安排時間公布一、培訓(xùn)內(nèi)容:(根據(jù)不同區(qū)面試方式制定面試精品培訓(xùn)課程)教師職業(yè)道德教育法規(guī)概念(《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師資格條例》)新課程改革教育學(xué)教育心理學(xué)昆明市“_十二五”_教育發(fā)展規(guī)劃《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》《中共昆明市委 昆明市人民政府關(guān)于加快教育改革與發(fā)展建設(shè)教育強(qiáng)市的決定》二、培訓(xùn)班次第一期周末班:13年10月19日第二期周末班:2月22日第三期周末+晚班:3月8日第四期全日制:3月15日第五期全日制:4月13日（全天連續(xù)上課)正在報名第六期全日制:待定第七期全日制:待定筆試協(xié)議班(不過全額退費(fèi))專線咨詢*** 張老師三、費(fèi)用筆試基礎(chǔ)班：680元（5天課或40課時）（贈送授課專用教材）筆試精品班：1480元（10天或80課時）（贈送授課專用教材、練習(xí)題、預(yù)測押題、重點(diǎn)強(qiáng)化題、歷年真題）筆試全程班：2800元（不限制課時）（贈送授課專用教材、練習(xí)題、預(yù)測押題、重點(diǎn)強(qiáng)化題、歷年真題）筆試協(xié)議班：見協(xié)議（不過關(guān)全額退費(fèi)）專線咨詢*** 張老師面試培訓(xùn)班:1680元/人/期(2天2晚)(筆試學(xué)員優(yōu)惠100元)(送面試資料、歷年真題)(25人一個班)教師面試培訓(xùn)名師1對1(500元/時。ve got our visas for a shortterm visit to the UK this summer．How nice!You __________ a different culture then．A．will be experiencingB．have experiencedC．have been experiencingD．will have experienced1Sally39。本簡章由匯川區(qū)公開考試招聘教師領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。一時難以查實(shí)的，暫緩聘用，待查實(shí)并做出結(jié)論后再決定是否聘用?？疾鞈?yīng)當(dāng)組成考察組，考察組由兩人以上組成。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《公務(wù)員錄用體檢操作手冊（試行）》及《關(guān)于修訂及(試行)的通知》（人社部發(fā)〔2010〕19號）規(guī)定執(zhí)行。其中，報考信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育、舞蹈、幼兒教師和職校部分學(xué)科的職位（即140210－140215職位、140225140228職位、140233140242職位、140244－140254職位）需加試技能測試（說課占面試成績的60%，技能測試占面試成績的40%）。按各招聘職位計(jì)劃數(shù)1：3比例根據(jù)筆試成績從高到低確定資格復(fù)審人員，同一職位報考人員筆試成績名次按比例末位并列的，同時確定為資格復(fù)審人員。（1）筆試筆試時間：2014年7月6日上午9∶00—11∶30。（6）準(zhǔn)考證發(fā)放報考者憑有效《居民身份證》和報名費(fèi)收據(jù)在規(guī)定時間到指定地點(diǎn)領(lǐng)取筆試準(zhǔn)考證。（5）資格初審報名資格初審工作由區(qū)教育局負(fù)責(zé)。（2）報名地點(diǎn)：匯川區(qū)人才交流中心（南京路體育館對面匯川區(qū)人力資源市場內(nèi)）。遵紀(jì)守法、品行端正，具有奉獻(xiàn)精神。【創(chuàng)新能力】3質(zhì)疑能力是一個人最寶貴的能力之一，也是創(chuàng)新能力的重要表現(xiàn)。未來教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是教師的素質(zhì)．教育可持續(xù)發(fā)展的根本戰(zhàn)略是教師整體素質(zhì)的提高。2批評學(xué)生時一定要講究方法，而表揚(yáng)學(xué)生時則可以適當(dāng)?shù)匦趴陂_河。如果說“教是為了不教”，那么“學(xué)就是為了會學(xué)”。1教師是教育目的的實(shí)現(xiàn)者、教學(xué)活動的指導(dǎo)者和教學(xué)方法的探索者。站上講臺的教師，是合格教師；站穩(wěn)講臺的教師，是骨干教師；站 講臺的教師，是專家型教師。如果真的能夠那樣，世界將是只有領(lǐng)袖、政治家、科學(xué)家、詩人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界，世界也將變得無法存在。一個孩子的父母離異，這給他童年的心底留下了一道陰影和許多的痛苦。2在我市的一次教學(xué)研討活動中，一位授課教師的最后結(jié)束語是：“同學(xué)們，我們這節(jié)課講完了。談?wù)撟约簩處熉殬I(yè)的看法?為什么選擇我們學(xué)校？談?wù)勀銘?yīng)聘本校的動機(jī)。義務(wù)教育是強(qiáng)制性教育，是所有適齡兒童、少年必須接受的教育，不能因?yàn)閷W(xué)生違反學(xué)校管理制度，就剝奪學(xué)生受教育的權(quán)利。（BC）A、學(xué)歷教育 B、思想政治教育 C、職業(yè)道德教育 D、信息技術(shù)教育四、多選題中小學(xué)教師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括：政治理論、————、教師心理健康教育等。A、$2 B、$2《中華人民共和國義務(wù)教育法》是$2中華人民共和國（B）第三十八號令公布的。二、單選題“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就！”這種說法違反了——。預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是增強(qiáng)未成年人法制觀念。沒有實(shí)際內(nèi)容，究竟根據(jù)大綱的哪一條要求，你班學(xué)生的實(shí)際是什么，你的教學(xué)實(shí)踐又如何呢？別人不得而知，與其這樣說為什么，還不如不說的好。讓聽者判斷你提問的質(zhì)量的高低。因?yàn)檎f課不僅要說“教什么”，還要說“怎樣教”。要把教學(xué)過程說詳細(xì)具體，但并不等同于課堂教學(xué)實(shí)錄。二、說教法、學(xué)法。5月14日，全省統(tǒng)一筆試。已是隆冬季節(jié)了。(3分)“農(nóng)夫與蛇”的故事出自《伊索語言》，這是《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》向我們推薦閱讀的名著。我認(rèn)為即使自以為是百分之百地代表著真理和正義也不應(yīng)該濫惡。多數(shù)情況下善良之不為惡非不能也，是不為也。善良的力量就在于它是人的。故事告訴我們，如果你的對象是狼或者蛇，善良就是自取滅亡，善良就是死了活該，善良就是幫助惡狼或是毒蛇，善良就是白癡。、追趕雁群的形象，其形可憫，其志可嘉。③憮然：悵然失意的樣子?！蹦嗣儋n。(4分)__________________________________________________________，錯誤的兩項(xiàng)是()。荷花的自身加熱有利于花粉傳播。(4)，王虹________，對答如流。作品：《________》。二、論述題(8分)結(jié)合自己的教學(xué)工作，舉例說明如何應(yīng)用導(dǎo)課藝術(shù)。第二部分專業(yè)基礎(chǔ)知識一、填空題(10分)二、根據(jù)意思寫出成語。二、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共10分)()。 水落石出 燒毀 滔滔不絕 山窮水盡 燒毀 胸有成竹 山窮水盡 銷毀 滔滔不絕 水落石出 銷毀 胸有成竹三、科技文閱讀(1 0分)閱讀下列文字，然后回答問題。荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力。(2分)，是因?yàn)樗ò瓯砻姹M是疙瘩，十分毛糙，所以荷花的花朵能保持較高的溫度“古蓮發(fā)芽”這一例子，說明荷花具有旺盛的生命力“寢老損壞”的基因，就是指能修理細(xì)胞本身蛋A質(zhì)損壞造成的缺陷的“酶”四、文言文閱讀(10分)閱瀆下列文言文，然后回答問題。說大喜，復(fù)附奏：“臣再三速良祐，迄不肯來。(2分)(1)奏欲置酒延眾侍從 延：_________(2)臣再三速良祐，迄不肯來 速：_________，請?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“1”標(biāo)出來。試以第二、四聯(lián)中任意一聯(lián)為例，分析其表現(xiàn)手法與藝術(shù)效果。③但我們也不妨想一想，那些需要幫助的人當(dāng)中，那些等待著向他們伸出善良的援助 之手的凍僵者或是重傷者當(dāng)中，有多大比例是毒蛇或者惡狼?我們還要問，宇宙萬物中，有 多大比例是毒蛇和惡狼?為了有限的毒蛇和惡狼而不惜將一切視為毒蛇和惡狼，不惜以對付毒蛇與惡狼的法則為自己的圭臬①，請問這是一種什么疾病?④我們還可以問一下，我們以對待毒蛇和惡狼的態(tài)度對待過的那些倒霉蛋當(dāng)中又有多少人是經(jīng)得住時間考驗(yàn)的當(dāng)真的毒蛇和惡狼?如果說，面對毒蛇和惡狼而一味善良便是糊涂的農(nóng)夫或東郭先生，那么面對并非毒蛇或惡狼的人卻堅(jiān)決以對待毒蛇或惡狼的態(tài)度對待之，我們成了什么呢?是不是我們自己有點(diǎn)向蛇或狼靠攏呢?⑤善良與兇惡相對的時候，前者顯得是多么稚弱而后者顯得是多么強(qiáng)大呀。它屬于人，它屬于歷史屬于文明屬于理性屬于科學(xué)。善良的人不是不會自衛(wèi)和抗?fàn)帲皇遣粸E用這種“正當(dāng)防衛(wèi)”的權(quán)利罷了。濫惡本身就不是正義了。你一定熟悉里面的許多寓言故事，請寫出其中兩篇寓言的名稱。春天還會遠(yuǎn)嗎……請你以“告別”。5月30日前，省自考辦向各市、縣（區(qū)）反饋筆試成績，并向社會公布筆試成績。對于重點(diǎn)環(huán)節(jié)，諸如運(yùn)用什么教學(xué)方法突破重難點(diǎn)要細(xì)說，一般環(huán)節(jié)的內(nèi)容則可少說。說“怎樣教”實(shí)際上就是要說出你準(zhǔn)備怎樣上課，只是不單純地將課堂上一問一答那么詳細(xì)地顯露出來，但是也要讓聽者知道你的教學(xué)設(shè)想和具體步驟。說課中應(yīng)該說出哪些理論依據(jù)？?！窘處熣衅缚荚嚖?第二版】 教育法律法規(guī)一、填空題節(jié)假日補(bǔ)課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為?！督逃ā芬?guī)定，國家建立以財(cái)政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。（B）A、《學(xué)校管理?xiàng)l例》 B、《教師法》教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。A、國務(wù)院令 B、主席令國家實(shí)行（A）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。（ABCD）A、教育方針 B、政策 C、法律法規(guī) D、教師職業(yè)道德規(guī)范加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求是：以馬克思列寧主義、——————重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育。在這一點(diǎn)上，義務(wù)教育同非義務(wù)教育有所不同。有否從事家教，你認(rèn)為家教和教學(xué)工作之間的關(guān)系怎么樣？談?wù)撟约涸诮虒W(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中有什么優(yōu)勢和劣勢?！痹陔S后的交流環(huán)節(jié)中，一位與會者向授課教師提出了這樣一個問題：你認(rèn)為“我們這節(jié)課講完了”和“我們這節(jié)課學(xué)完了”這兩種說法有什么不同？ 如果你是那位執(zhí)教老師，你會如何分析這兩種不同的說法，如何來回答這個問題?2“要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水。這個學(xué)生寫的文章很打動人，文筆也不錯。教育不能只面向少數(shù)學(xué)生，也不能只面向多數(shù)學(xué)生，而要面向每一個學(xué)生。1把一流的學(xué)生培養(yǎng)成一流的人才的教師，只能算是三流的教師；把非一流的學(xué)生培養(yǎng)成一流的人才的教師，才是真正一流的教師。所以，教師在課堂教學(xué)中，不要急于發(fā)表自己的導(dǎo)向性意見，而要首先傾聽學(xué)生的各種看法；不要強(qiáng)求學(xué)生接受教師的立場，而要鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)；不要對學(xué)生予以“一錘定音”式的裁決，而要進(jìn)行富于啟發(fā)價值的評價；不要對學(xué)生鮮明的個性或完全否決或過度贊賞，而要引導(dǎo)學(xué)生鮮明的個性往正確的方向發(fā)展?！窘處熍c學(xué)生】2學(xué)生崇拜教師，教師不值得炫耀；教師培養(yǎng)出的學(xué)生使自己崇拜，教師才值得炫耀?！窘處煹膶I(yè)化】2要想成為真正的名師，學(xué)習(xí)的速度務(wù)必大于教育變革的速度。3只教學(xué)不搞科研的教師，其教學(xué)是膚淺的；