教師節(jié)作文：快樂(lè)教師節(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ”“到！”“3號(hào)，王子君。仔細(xì)一看，俊杰左手抱著一個(gè)哈密瓜，右手也抱著一個(gè)哈密瓜，額上掛著汗水，很是著急的樣子?！睏顫忉屨f(shuō)。一年級(jí)的小朋友特別的熱情，大早回來(lái)，那一群群快樂(lè)的小天使就迫不及待地送上他們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備的禮物。下面，請(qǐng)我們的各科科代表和老師一起把我們最想對(duì)老師說(shuō)的話揭曉。【活動(dòng)準(zhǔn)備】集思廣義，在班內(nèi)廣泛征集班會(huì)的主題和形式，班主任、班委、團(tuán)支部主要成員討論并確定班會(huì)主題和形式。我要感謝我的老師，就像我永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心??現(xiàn)在，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們的感恩之心，請(qǐng)欣賞歌曲：《感恩的心》（學(xué)唱）制作賀卡送老師。（齊誦《獻(xiàn)給老師的花束》）老師，就是一首詩(shī)，一首美麗的詩(shī)。但因勞動(dòng)節(jié)是全國(guó)性的節(jié)日，活動(dòng)內(nèi)容很多，而教師節(jié)沒(méi)有單獨(dú)的活動(dòng)，沒(méi)有特點(diǎn)，實(shí)際上幾乎等于不存在。雛鷹展翅，小樹成材。讓我們真摯地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！全班合唱《感恩的心》主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會(huì)更累。主持乙：正因?yàn)槿绱耍麄冓A得了人們的尊敬。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。為了我們，您付出了許多許多，您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。（輔導(dǎo)員老師講話）合：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。請(qǐng)第（）小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《忘不了您，老師》。乙：960萬(wàn)平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。謝謝你們對(duì)我的教育之恩。笑得那樣燦爛，成了最美的一道風(fēng)景，恨不得拍下哪一刻，或是畫下來(lái)也好啊!“老師，教師節(jié)快樂(lè)!”全班同學(xué)都站了起來(lái)，異口同聲道。今天是教師節(jié) , 有很多同學(xué)手上一束花、一盒精美的小禮物，或者是一張漂亮的賀卡。每個(gè)泡泡上都有一個(gè)字，連起來(lái)就是“教師節(jié)快樂(lè)!”這是對(duì)呂老師節(jié)日的的問(wèn)候，那優(yōu)美的舞蹈是讓呂老師開心。說(shuō)干就干，我找來(lái)了彩筆、鉛筆和一張a4打印紙。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動(dòng)的是咱班的獨(dú)唱——《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。當(dāng)徐校長(zhǎng)宣布：在XX市數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得一等的是：四(3)班張邈，二等：四(3)班孔令杰……時(shí)，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。前排是各位領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)家代表。）月華初上，夜涼如水。因著教師節(jié)的喜慶氣氛，校園內(nèi)外充滿了歡樂(lè)?！崩铞├蠋熤钢郎系囊恢倒逭f(shuō),政治茶的口才讓人不得不佩服！走上講臺(tái)的時(shí)候，看到了一雙雙充滿笑意和調(diào)皮的眼睛，和往常的假裝老實(shí)真是不太一樣哦。不過(guò)，也許是淑慶的電話，溫暖了一天的心情，感覺(jué)早晨的風(fēng)也是格外的清澈迷人，套用一個(gè)比喻：像是一首怡人的田園小夜曲。我一來(lái)到教室就把禮物送到王老師手里，王老師很高興，看到這頑皮的小豬，很多同學(xué)都笑了。其他同學(xué)有的送花、有的送包裝好了的小禮品，每個(gè)人都為我們敬愛(ài)的辛苦了四年的班主任王老師奉獻(xiàn)上自己那顆真誠(chéng)的心，禮物堆成了小山，講桌上都放不下了，老師也非常感動(dòng)，滿懷著真情向我們道謝，她說(shuō)：“你們學(xué)習(xí)好才是給我最好的禮物！”第一節(jié)的公開課也上得非常成功，是我們對(duì)老師的愛(ài)放松了她原本緊張的心情。看來(lái)通感往往是在快樂(lè)的時(shí)候產(chǎn)生的吧。真的，你們也快樂(lè)嗎？是不是也像過(guò)節(jié)一樣？對(duì)呀，想起來(lái)歌德對(duì)兒子說(shuō)過(guò)的話：“親愛(ài)的兒子，你離開這里的時(shí)候，你種的鮮花留下了！”送人玫瑰，手有余香，不快樂(lè)，才怪呢！上午，辦公室的禮物也越來(lái)越多了，有朱云健從香港帶回來(lái)的可愛(ài)的卡通圖案的向日葵；有陳思思的很可愛(ài)的水杯；對(duì)了，還有潘夢(mèng)琪送給我一個(gè)很漂亮的胸針，讓陳紅貫眼直了半天。人與人之間，也因之多了一份親近、理解、關(guān)愛(ài)，生活，變得更加美好起來(lái)。聽(tīng)是誰(shuí)在問(wèn)：疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。后兩排是家長(zhǎng)代表、教師代表、學(xué)生代表……午后三時(shí)許電驢資源，徐校長(zhǎng)健步走臺(tái)前，宣布慶祝大會(huì)開始。隨后獲的學(xué)生伴隨著歡快的音樂(lè)闊步舞臺(tái)，同學(xué)們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。在舒緩的樂(lè)曲聲中，百靈鳥馬慧出臺(tái)亮相。準(zhǔn)備就緒，那就開始行動(dòng)吧。畫畫完了，我仔細(xì)地觀察起來(lái)。這樣的同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)在辦公室門口?！爸x謝!”如此多次重復(fù)的畫面，那話語(yǔ)，那氣勢(shì)，我想在其他班，其他學(xué)校也一樣重復(fù)著。這個(gè)教師節(jié)，是快樂(lè)的日子，我希望大家能比以前更快樂(lè)!第四篇：教師節(jié)快樂(lè)教師節(jié)快樂(lè)三（2）班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。甲：聽(tīng)！那是一首多么美妙的歌。（學(xué)生表演詩(shī)朗誦）甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記。三（2）班慶祝教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。然而，老師勞累
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