【正文】 基層干部更是要增強自身的法制觀念，依法規(guī)范自己的言行。切實選出黨員和群眾都比較滿意的村黨支部班子。通過優(yōu)化區(qū)域經(jīng)濟布局、及時調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、推進“一村一品”的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營等，把千家萬戶的小生產(chǎn)與社會化的大市場連結(jié)起來，解決農(nóng)民“買難”和“賣難”的問題。實踐證明，通過廣泛開展“文明村”、“文明戶”、“文明村民”等評選活動，教育和引導農(nóng)民正確處理國家、集體、個人三者利益關(guān)系，自覺履行各項應盡的義務，維護集體利益；通過開展“遵紀守法戶”、“和諧村組”等評選活動，教育和引導農(nóng)民增強法制觀念，自覺遵守法律法規(guī)；通過開展“好婆婆、好媳婦、好妯娌”、“十佳孝星”“五好家庭”等評選活動，促進家庭和美、鄰里和睦、村組和諧；通過開展“學科學、用科學、比貢獻”等農(nóng)民讀書活動，幫助農(nóng)民汲取知識、科技致富。突出思想教育內(nèi)涵，廣泛吸引群眾參與。二、立足“三個狠抓”，打造農(nóng)民思想政治教育有效載體。同時，要廣泛開展黨的路線方針政策的宣傳教育，及時準確地把黨關(guān)于“三農(nóng)”發(fā)展的戰(zhàn)略決策和富民政策送到千家萬戶，使農(nóng)民群眾真切感受到黨是立黨為公、執(zhí)政為民的黨，增強對黨的信任。如何加強對農(nóng)民思想政治教育，是農(nóng)村各級黨組織刻不容緩需要解決好的問題。我們思想政治教育的內(nèi)容略顯陳舊，與社會現(xiàn)實嚴重脫節(jié)，理論和實際相背的狀況給學生的思想造成了很大的混亂，使學生感到無所適從。思想政治教育工作者是做人的工作的，更確切地說是做人的思想工作的，沒有一定的知識素養(yǎng)和工作能力是做不好這項工作的。二是對教育內(nèi)容的理解和認同。接受主體的情感體驗、教育者與受教育者的情感相容度是教育接受活動中產(chǎn)生正負效應的關(guān)鍵，影響著認知行為走向。（三）顯性教育與隱性教育的啟示顯性與隱性是相對的，所謂隱性只是在特定時間、特定空間上的隱性，當這種隱性的影響越來越大時，教育的目標指向必定會使人在特定的環(huán)境中意識到它的存在，認識到它的意義，從而有意識地加以控制，甚至把它提到顯性的議程上來?！保?）所以把教育內(nèi)容和要求滲透到青少年的日常生活和學習中教育法，非常適合青少年思想道德教育。從一定程度上來說，“接受”就是教育的實現(xiàn)。這個時候，我們就需要發(fā)揮隱性教育方法的優(yōu)勢，取隱性教育方法之長以補顯性教育方法之短。世界上的任何方法都不是全能的，每種方法都有自己特定的使用范圍和功能特長，因而也都有自身的局限性，顯性教育方法也不例外。教育者巧妙地將教育目的蘊含在教育活動中，由于受教育者的某些心理需要，如好奇、興趣、歸屬、安全、尊重、從眾、認可、成就感等，使受教育者間接地、潛移默化地接受信息，達到教育目的。（二）隱性教育方法的源頭一是現(xiàn)代課程理論提出的“隱性課程和隱性課堂”。專門性顯性教育方法是思想政治教育的組織機構(gòu)或教育者專門設置與使用的思想政治教育活動形式與工作方式，為傳達思想政治教育的內(nèi)容而存在，圍繞思想政治教育目的的實現(xiàn)展開活動，隨著教育任務的完成而結(jié)束。因此，我們必須高度重視對思想政治教育方法的研究，挖掘出更有效的思想政治教育方法。四、方案設計（110）（一）社會調(diào)查報告：關(guān)于??的調(diào)查報告；??的調(diào)查：調(diào)查時間； 調(diào)查地點； 調(diào)查對象； 調(diào)查方法（個案調(diào)查、抽樣調(diào)查以及文獻調(diào)查法、問卷調(diào)查法、訪問調(diào)查法、觀察調(diào)查法）； 調(diào) 查 人； 調(diào)查分工；（以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過3人）：前言、主體、結(jié)尾（二）實踐活動設計方案標題活動主題、參與對象、時間、地點 目的 途徑 預期結(jié)果第四篇：思想政治教育方法初探課程類別：必修課程名稱：課程代碼：任課教師：吉首大學研究生課程論文思想政治教育方法初探彭興富吉首大學研究生處《思想政治教育方法論》思想政治教育方法初探摘要: 方法是主體在認識世界和改造世界活動中所采取的方式和手段?！敖煺叱?，近墨者黑”，環(huán)境對人的影響是潛移默化的，要自覺的把這種環(huán)境的影響納入到教化的重要內(nèi)容中去；學思結(jié)合，“學而不思則罔，思而不學則殆”，學習不積極思考就毫無所得，言思忠，疑思問，見得思義。（三）思想政治教育手段的現(xiàn)代化發(fā)展趨勢。二、自我修身方法，儒家十分強調(diào)修身，總是把修身同治國緊密聯(lián)系在一起，所謂“修身、齊家、治國、平天下”，其主要的修身方法有：學思結(jié)合，自省方法，克己方法，慎獨和積善成德。對輿情的形成、發(fā)展、爆發(fā)、衰落的各個環(huán)節(jié)，有目的、有計劃的調(diào)整和控制。只用用戶增強網(wǎng)絡安全意識，增強自我保護，防止個人信息泄露，不輕易上當受騙，才能切實有效的防止網(wǎng)絡欺詐，目前主要的、行之有效的技術(shù)手段有：一是訪問安全機制和口令，二是信息加密機制，三是安全認證機制。，通常成癮者往往將多數(shù)注意力集中于某一網(wǎng)絡事物和活動上，轉(zhuǎn)移網(wǎng)絡成癮者網(wǎng)絡注意力是有效干預網(wǎng)絡成癮的重要方法，主要有兩個方面。要具有扎實的馬克思主義理論基礎，掌握思想政治教育學科知識，善于學習運用相關(guān)學科知識，建立和調(diào)節(jié)合理的知識結(jié)構(gòu)。（3）實踐體驗教育法，組織人們自覺參加群眾性精神文明建設，自愿參與各種生產(chǎn)勞動和服務活動，豐富實踐體驗，提高思想道德素質(zhì)。，教育者與受教育者有目的、有計劃的進馬克思主義理論學習的教育方法，其具體方式有：（1）講授講解，講事實、擺道理；（2）理論學習，有組織、有計劃的學習（閱讀相關(guān)理論書籍）（3）宣傳教育，利用大眾傳媒傳播正確理論和先進思想；（4）理論培訓，圍繞某一專題，確定主題內(nèi)容，進行必要的輔導學習。為使其行之有效，教育者要幫助受教育者明白勞動的要求和意義，幫助受教育者總結(jié)提高，鞏固成果。按照人們的認識規(guī)律即認識世界到改造世界到總結(jié)提高再到新的認識活動，不斷反復下去的規(guī)律，思想政治教育方法論體系可以建構(gòu)成相互聯(lián)系的三大方法：思想政治教育認識方法，思想政治教育工作方法，思想政治教育評估方法。滲透式綜合指思想政治教育向業(yè)務、工作的滲透；融合式綜合指多個單項教育方式相互滲透融合成一種新的方法，校園文化建設就是這樣一項綜合建設。主要有兩類，一類依據(jù)網(wǎng)絡載體可以分為即時性疏導、咨詢式疏導、滲透式疏導、參與式疏導，另一類根據(jù)網(wǎng)絡輿情性質(zhì)分為因勢疏導、造勢疏導和轉(zhuǎn)向疏導。（4）沖突調(diào)解法，對人們的思想矛盾和行為激化狀態(tài)進行調(diào)解，減少沖突導致的破壞。包括縱向比較（同一事物的各個歷史時期），橫向比較（對象、內(nèi)容、形式、環(huán)境等的分析）（5）定性定量分析方法。（4）自我教育法，按照思想政治教育目標和要求，主動提高思想認識的方法，包括自我修養(yǎng)（反省、反思、自我改造），自我管理（自制、自律）和自我調(diào)控（調(diào)整與環(huán)境關(guān)系、認知調(diào)控和情緒調(diào)控）三個方面。為了答謝母校, 2006年就在學院設立“謝琦助學獎學基金”，每年向家境貧困、學習勤奮的學弟學妹頒發(fā)1萬元獎金；學院將一些優(yōu)秀畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)之路結(jié)集出版了《我們一路走來》、《創(chuàng)業(yè)明星》等書發(fā)至學生，成為學生思想政治教育的生動教材。學生由于有家長和學校的共同教導，他們的法紀觀念有所加強，到課率也有明顯上升，平均在95%以上，上課秩序也有所改善，教師上課積極性也明顯提高。我院商貿(mào)系和計算機系兩位同學患白血病，學校領(lǐng)導和京東團委組織開展募捐活動，團學干部蒙浪亮是2005級經(jīng)管系學生，在學習期間創(chuàng)作了《愛情草窩》、《檸檬草似的青春》兩部長篇小說，主動捐贈1000元。學院教學各級管理部門、乃至于后勤、食堂、財務、宿管、圖書館、實訓中心等工作人員，都以出色的工作和良好的形象，通過為學生的學習、生活提供優(yōu)質(zhì)服務，來幫助學生解決學習和生活中遇到的各種實際問題，堅持把解決實際問題與解決思想問題相結(jié)合。發(fā)揮其它任課教師的育人功能。學院成立了專門的思政教研室，定期研討和組織指導思想政治理論課教學工作。教育內(nèi)容強調(diào)以人為本、促進人的全面發(fā)展轉(zhuǎn)變 當今時代是一個要求復合型人才的時代，社會的不斷進步對人提出了更高的要求。（二）現(xiàn)行思想政治教育的形勢要求單一政治教育為主向多方面教育轉(zhuǎn)變在計劃經(jīng)濟條件下，對受教育者進行思想政治教育在內(nèi)容上強調(diào)其政治性。一、當代大學生思想政治教育狀況成因（一）自身思想上重物質(zhì)享受，輕精神追求社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展帶來了人民物質(zhì)生活水平的提高，也相應帶來社會消費水平的提高。新時期大學生的思想政治教育方法0901班09519039楊璐第二篇：新時期大學生思想政治教育的實踐新形勢大學生思想政治教育的實踐探索摘要：在經(jīng)濟全球化和社會主義市場經(jīng)濟的新時期，加強和改進大學生思想政治教育是當今社會刻不容緩的工作，本文結(jié)合我院從課堂教學、校園文化、家庭教育、社會教育方面等方面實施和開展大學生思想政治教育進行了有益的探索。四、開展社會實踐社會實踐活動不僅是參觀考察，更主要的是結(jié)合所學的專業(yè)有一定的實際操作機會，在實踐中更好的理解所學的理論知識，把一般理論與具體實踐相結(jié)合在實踐中長才干。在課內(nèi)外對學生進行思想引導、專業(yè)輔導、生活指導、心理疏導，把思想政治共性教育與個性教育、嚴格管理與人格感化結(jié)合起來，促進學生不斷提高綜合素質(zhì)。所以新時期的大學生是活潑的，充滿朝氣的，有新思想、新點子、新視野和新的生活態(tài)度；同時，這些新的變化也就導致了新時期的大學生存在著與以往不同的問題，他們的活躍也意味著比較難以管理，他們獨特的見解意味著他們不太注重傳統(tǒng)的禮教和束縛，他們的特立獨行和新的生活態(tài)度意味著他們又不同于其他時期人們的新的價值觀和人生觀。二、結(jié)合專業(yè)教學，開展思想政治教育教師在注重向?qū)W生傳授知識的同時，也要注重隱含在其中的世界觀、人生觀、價值觀的傳播。在高校德育教育中，仍需要發(fā)揮先進典型和榜樣的示范，引導社會風氣健康向上，展示社會主義精神和潮流，弘揚時代主旋律，進一步激發(fā)廣大學生愛黨、愛國、愛社會主義的情感，更加自覺地堅持黨的基本路線不動搖。因為，當今社會能力越來越重要，大學生們進入校園都是帶著憧憬進來的，自然希望自己能夠?qū)W有所成。為此，我們要樹立“育人為本，德智體美全面發(fā)展”的理念，堅持人才培養(yǎng)質(zhì)量的科學發(fā)展觀?，F(xiàn)在許多大學生，他們不相信權(quán)威而更相信自己，不甘做全人，而要爭做能人，敢于毛遂自薦、推銷自我，敢為天下先。另外，在當前復雜的國際競爭局勢下，經(jīng)濟全球 化、政治全球化的趨勢不斷加強，各種西方的思想、價值觀念開始滲透。二、加強大學生思想政治教育的實踐探索為了適應新的形勢和時代的要求，江西藍天學院京東教學部十分注重大學生思想政治教育工作，結(jié)合江西藍天學院實際進行了一些有益的探索。教育分主題實施，每學期一個主題，分階段進行。（二）以校園文化為輔助開展大學生思想政治教育 校園文化是指導以校園為載體、以師生為主體所形成的校園精神文化、價值觀念、和精神氛圍，為此，是第一課堂的輔助。發(fā)揮社團、協(xié)會的作用。學院要求班導主動通過電話與家長聯(lián)系、寄送《致學生家長的一封信》、《學生成績單》、學院院報《合訂本》等。這既開展了有針對性和實效性的思想政治教育，又為畢業(yè)生拓展了就業(yè)渠道。就內(nèi)容而言有橫比和縱比之分，具體運用方式包括回憶對比法（回憶過去對比現(xiàn)在，憶苦思甜），比較鑒別法（通過比較鑒別真?zhèn)?、是非），類比法（通過屬性類似現(xiàn)象的比較得出他們其他的共同特征）。（2）系統(tǒng)分析法，把各種信息看成一個有機整體來分析，主要包括分析信息要素本身，分析要素之間的關(guān)系，分析系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，分析系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的外部環(huán)境。一是教育者和受教育者進行心理疏導、交友談心，二是堅持立足教育、預防為主，做好危機前的觀察了解、危機中的針對干預、危機后的撫慰和穩(wěn)定工作。，基于網(wǎng)絡虛擬時空，遵循網(wǎng)絡特點和人們在虛擬社會中思想行為的形成發(fā)展規(guī)律，有意識、有目的的對網(wǎng)絡受眾進行有效的影響，使之形成適應虛擬社會和現(xiàn)實社會所需要的思想行為。（1）主從式綜合與并列式綜合，主從式綜合包括自我與自我教育、現(xiàn)實方法與虛擬方法的綜合；并列式綜合包括教育與管理、家庭教育與學校教育、社會教育的綜合。（2）思想政治教育的具體方法，在思想政治教育各個環(huán)節(jié)起主干作用的方法，包括思想政治教育信息的收集、分析、處理方法，思想政治教育決策方法，基本方法等（3）思想政治教育方法的操作方式，是具體方法的實際運用，是思想政治教育的重要的環(huán)節(jié)，使具體方法更加程序化、規(guī)范化。（3）總之，人們學習生活的過程是在一定時空內(nèi)的物質(zhì)運動過程，人們的思想隨這個過程發(fā)生變化，只要我們善于把握現(xiàn)實生活的過程，考察人們的實際行動，就能獲得豐富而真實的思想政治教育信息。例如：走訪革命英雄、勞動模范人物，重走長征路等等。用好滲透式方法，要注意選擇好合適的載體，活動載體，寓教于行，使人們在活動中親身感受；文化載體，寓教于文，營造良好文化氛圍；傳媒載體，采取容易為群眾接受、歡迎的形式進行傳播。，積極參加社會實踐，自覺改造世界觀，從而不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，塑造良好的自我形象：（1）相當學生在當先生，先當學生就是要先當群眾的學生。例如：網(wǎng)絡成癮、網(wǎng)絡惡搞、網(wǎng)絡欺詐、網(wǎng)絡情色、網(wǎng)絡犯罪、網(wǎng)絡暴力等消極、病態(tài)、犯罪的網(wǎng)絡行為。網(wǎng)絡惡搞指利用網(wǎng)絡特性和表現(xiàn)方式，對取材對象的傳統(tǒng)理解進行消解和解構(gòu)的現(xiàn)象。（4）網(wǎng)絡輿情涉及廣泛，往往突發(fā)，且易形成交流碰撞，引發(fā)輿論偏差，對其掌握要注意收集和分析信息，把握信息走向，及時引導，做好善后工作，預防擴大影響。一是情感感