春曉教案-免費閱讀
【正文】 （五）幼兒學(xué)習(xí)朗誦。，讓我們來聽聽看這首詩到底是怎么寫的。五、本課小結(jié)：今天我們用自己的實力歌頌了春天，那么就請大家愛生活、愛古詩、愛大自然，讓我們?nèi)肀Т禾彀?。二、新歌教學(xué)：1．我也想朗誦了，請大家給我公正的評價好嗎？那么讓我們一起有感情的朗讀這首《春曉》吧。(課件出示古詩：春夜喜雨)感知整首詩的色彩，從而讓學(xué)生體會到每首詩中都浸透著詩人的感情?；渲嗌伲孩鸥兄娋渲性娙讼Т旱哪欠莸膽n傷。區(qū)別平時句子中的聞和詩句中的聞的不同，進行練習(xí)：說說下列句子中聞的意思：放學(xué)回家，我剛進家門，就聞到一股香味從廚房中飄來。四、交流研讀成果，落實訓(xùn)練目標(biāo)明確交流要求：大膽表述，認(rèn)真傾聽，及時補充，學(xué)會交流。指名誦讀古詩。(學(xué)生也把澆字板書在黑板上。曉字在書寫時不要在右上角多一點?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件。）推薦朗讀的詩句：（1）遠(yuǎn)天歸雁拂云飛，近水游魚迸冰出。右邊是“口”表示知道了要用口說出來。夜：第四筆是“豎”，不要寫成“豎鉤”。四、檢查自學(xué)情況1．認(rèn)讀一、二行中的生字，眠、覺、啼，再讀一讀這兩行詩。大意是詩人夜讀入睡，半夜被風(fēng)聲雨聲驚醒，一會兒又睡了。課前準(zhǔn)備1．布置學(xué)生觀察周圍自然景物的變化。要注意把握字的上下比例，把字寫勻稱。小結(jié)：春天的景色非常美，也是一年中最好的季節(jié)，我們一定要珍惜春天的時光，愛惜時間。聞：聽到。1．自由朗讀，借助拼音讀準(zhǔn)字音，畫出生字。把你們的所見、所聞、所感都寫出來的話，就是一篇很好的文章。春曉教案篇4教學(xué)目標(biāo)：1。“花落知多少”：經(jīng)過風(fēng)吹雨打，不知有多少花朵被打落了。(4)早晨醒來，作者聽見了什么?看見了誰?結(jié)合掛圖齊讀“處處聞啼鳥”。本課指早晨。引導(dǎo)學(xué)生用自己的話完整地有順序地敘述圖意。有一幅插圖，畫的是幾只鳥站在開滿桃花的枝頭上，春燕和鳥在空中飛翔，正是詩的意境。三、課時安排：兩課時。能背誦課文，默寫課文。所以在手之舞那一環(huán)節(jié)，進行的非常順暢，旋律模唱對我們小班孩子來說，一直都是個難題，唱名是記住了，而且唱得很好。活動過程：一、教師和幼兒一起念幼兒用書《春曉》。（六）小結(jié)：學(xué)習(xí)了這篇課文，你感受到了什么？學(xué)會了什么？擴展：春天的景色非常美，你們一定要珍惜春光，愛惜時間?！边^渡語：春天的景色這么美，作者想到了什么？（齊讀后兩句）4．學(xué)習(xí)后兩句：“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。不覺曉：曉，天亮。3．介紹作者：《春曉》的作者是唐代詩人孟浩然，湖北襄陽人，大詩人李白的摯友，他一生沒有做過官，大半輩子隱居農(nóng)村，過著淡泊恬靜的生活，年輕時曾漫游江浙，徜徉山水之間，歷覽自然風(fēng)光，他擅于寫山水詩，字里行間凝聚著對人生和山河的熱愛之情。2．動筆描繪春天的美景。在講解古詩的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力。2．能借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，通過朗讀課文理解古詩的內(nèi)容，并能用自己的話說說這首詩的意思。（三）解決方法：通過有感情地朗讀體會古詩的韻味及語言美。（三）初讀課文，讀準(zhǔn)字音，介紹作者。2．春天的早晨是什么樣的？（齊讀古詩）3．學(xué)習(xí)前兩小句：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。聞：聽到。5．自由讀古詩，用自己的話說說整首詩的意思。幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。如提供彩筆和紙，幼兒可以繪畫；提供彩色皺紋紙和樹枝，幼兒可以撕貼、制作春天的花樹；提供油泥，幼兒可以制作小蝌蚪等。春曉教案篇3一、素質(zhì)教育目標(biāo):(一)知識教學(xué)點：理解本首詩的意思。二、重點、難點及解決方法:(一)重點：理解詩句的意思，并會用自己的語言說一說體會詩人，愛惜春光的思想感情。第二課時學(xué)會生字，讓學(xué)生練筆。這是通過所想來描述春天夜里的情景。介紹作者：《春曉》的作者是唐代詩人孟浩然，湖北襄陽人，大詩人李白的摯友，他一生沒有做過官，大半輩子隱居農(nóng)村，過著淡泊恬靜的生活，年輕時曾漫游江浙，徜徉山水之間，歷覽自然風(fēng)光，他擅于寫山水詩，字里行間凝聚著對人生和山河的熱愛之情。不覺曉：曉，天亮?！边^渡語：春天的景色這么美，作者想到了什么?(齊讀后兩句)(七)學(xué)習(xí)后兩句：“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。夜來/風(fēng)雨聲，花落/知多少。背誦課文。曉：天剛亮的時候。2．學(xué)生以小組為單位，互相談?wù)剬υ娋涞睦斫狻?．教師說詩意，學(xué)生念出詩句。少：第一筆是豎，不是豎彎鉤。背誦課文。認(rèn)識“曉”，讀準(zhǔn)課題。3．范讀課文。夜來／風(fēng)雨／聲，花落／知／多少。聲：上面是“士”，不是“土”。（
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1