【摘要】1一師一優(yōu)課《新文化運(yùn)動》教學(xué)設(shè)計(jì)云南省曲靖市富源縣第一中學(xué)姜麗教學(xué)內(nèi)容所屬學(xué)科:高中歷史課程:普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人民版必修三適用對象:高二年級【教材分析】《歷史3(必修)》的第3個(gè)專題──《近代中國的思想解放潮流》第二節(jié)內(nèi)容。:①承上啟下:新文化運(yùn)動是思想領(lǐng)域
2024-11-24 20:49
【摘要】第4課新文化運(yùn)動典型練習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)典型題1、近代中國進(jìn)步的知識分子掀起新文化運(yùn)動是為了()A.宣傳馬克思主義B.與洋務(wù)派論戰(zhàn)C.與立憲派的論戰(zhàn)D.同復(fù)古主義思想斗爭2、新文化運(yùn)動開始的標(biāo)志是
2024-11-15 09:02
【摘要】辜鴻銘魯迅李大釗蔡元培陳獨(dú)秀胡適講壇上的教授你認(rèn)識圖片中人物嗎?這場由眾多學(xué)者參加的運(yùn)動究竟是一場怎樣的運(yùn)動,對中國的歷史進(jìn)程產(chǎn)生了怎樣的影響,我們應(yīng)該怎樣看待呢?1914年9月25日,袁世凱頒發(fā)祭孔告令說:“孔子之道,亙古常新,與天
2024-11-21 03:23
【摘要】偉大的思想啟蒙運(yùn)動—新文化運(yùn)動(1915—1927)路橋中學(xué)聶佳輝胡錦濤總書記在北京大學(xué)成立110周年的講話:(節(jié)選)……一個(gè)多世紀(jì)來,北京大學(xué)始終與民族共命運(yùn),與時(shí)代同進(jìn)步,走過了不平凡的歷程。北京大學(xué)是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的大學(xué),是我國新文化運(yùn)動的中心和“五四”運(yùn)動的策源地…
2024-12-08 12:11
【摘要】1/2探究活動——新文化運(yùn)動對近代中國思想解放的影響《新青年》象春雷初動一般??驚醒了整個(gè)時(shí)代的青年,他們首先發(fā)現(xiàn)自己是青年,又粗略地認(rèn)識到了自己的時(shí)代,一些青年逐漸地以至于突然地打碎了身上的枷鎖,歌唱著沖出了封建的堡壘??——北大中文系學(xué)生楊振聲教師設(shè)問:依據(jù)材料,結(jié)合教材,思考大
2024-11-24 20:48
【摘要】新文化運(yùn)動的興起徹底批判封建思想課標(biāo)要求:概述新文化運(yùn)動的主要內(nèi)容,探討其對近代中國思想解放的影響?“分明掛了共和招牌,而國會議員居然大聲疾呼,定要尊重孔教……這腐舊思想布滿國中,所以我們要誠心鞏固共和國體,非將這班反共和國的倫理、文學(xué)等舊思想,完全洗刷干干凈凈不可。否則不但共和不能進(jìn)行,就是這塊共和國招牌,也是掛不住的…
2024-10-17 15:21
【摘要】?看視頻,結(jié)合課文,比一比,巾幗、須眉哪個(gè)強(qiáng)!必答題:(每題30分)一、新文化運(yùn)動興起的背景是什么?二、新文化運(yùn)動的主要內(nèi)容是什么?二、新文化運(yùn)動的主要內(nèi)容是什么?1、提倡民主和科學(xué)2、提倡新文學(xué),反對舊文學(xué)3、馬克思主義的傳播一、新文化運(yùn)動興起的背景是什么?1、袁世凱賣國,稱帝
2024-12-08 07:19
【摘要】新文化運(yùn)動前期(1915—1917)激進(jìn)的民主主義者實(shí)質(zhì):資產(chǎn)階級新文化反對封建舊文化的斗爭矛頭直指儒家傳統(tǒng)倫理道德(舊民主主義性質(zhì))后期(1917—1919)馬克思主義者實(shí)質(zhì):無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)馬克思主義的文化運(yùn)動(新民主主義性質(zhì))后期(1917——
2024-11-30 03:22
【摘要】一段激情燃燒的歲月一群激情洋溢的人物一座激情四射的大學(xué)一段激情燃燒的歲月一群激情洋溢的人物一座激情四射的大學(xué)陳旭麓曾說:“辛亥革命之后的巨大希望,同民國初年的中國社會的黑暗產(chǎn)生了巨大的落差,巨大的落差就產(chǎn)生了巨大的浪潮,于是就有了新文化運(yùn)動?!薄鞍矐c修理寶塔,動工的日子,要算算和首長的八字沖犯不沖犯。……湖南督軍
2024-12-08 11:08
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)模板基本信息學(xué)科歷史年級初二教學(xué)形式教師劉淑芳單位四會中學(xué)課題名稱新文化運(yùn)動學(xué)情分析分析要點(diǎn):、師生訪談、學(xué)生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調(diào)查等;:主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ)(包括知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)),要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該要走的認(rèn)知發(fā)展線;:學(xué)生形成本
2024-11-24 18:22
【摘要】第一篇:第21課新文化運(yùn)動教學(xué)案 預(yù)習(xí)過本課,所以請一名學(xué)生來回答,并 引導(dǎo)學(xué)生從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等方面去分析。 1、背景: (1)經(jīng)濟(jì)方面:一戰(zhàn)期間,中華民族資本主義進(jìn)一步發(fā)展。(2)政...
2024-11-14 22:04
【摘要】第一篇:歷史八上《新文化運(yùn)動》教學(xué)設(shè)計(jì) 第7課新文化運(yùn)動 【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】 列舉陳獨(dú)秀、胡適等新文化運(yùn)動的主要代表人物,了解新文化運(yùn)動在中國近代思想解放運(yùn)動中的地位和作用。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知...
2024-11-18 23:18
【摘要】專題三近代中國思想解放的潮流二新文化運(yùn)動第一部分:教案內(nèi)容【教學(xué)設(shè)計(jì)】學(xué)情分析:我校屬于二級達(dá)標(biāo)學(xué)校。高二學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),已基本適應(yīng)專題式學(xué)習(xí)。他們思維較活躍、具備了一定的自學(xué)能力,理解史料能力有了一定程度的提高,歸納、演繹推理能力以及運(yùn)用邏輯法進(jìn)行判斷能力也有進(jìn)步,語言表達(dá)能力較強(qiáng)。但是,學(xué)生的學(xué)習(xí)觀、價(jià)值
2024-12-08 18:04
【摘要】第一篇:《新文化運(yùn)動》聽課評課記錄講解 新中初級中學(xué)徐海琴 ,有幸得以參加普陀教育講壇(第一講活動。聽特級教師周飛老師執(zhí)教的《新文化運(yùn)動》一課,與他所作的《教學(xué)資源開發(fā)與課堂設(shè)計(jì)》專題講座。受益良...
2024-10-08 20:08
【摘要】《第9課新文化運(yùn)動》說課稿教材與學(xué)情分析:教材分析:洋務(wù)派“師夷長技”以“自強(qiáng)”、“求富”,維新派鼓吹改良,革命派力主共和都沒有使中國走上富強(qiáng)之路,一些先進(jìn)的中國人開始進(jìn)一步思索中國的前途何在,他們萌發(fā)了想西方學(xué)習(xí)思想文化的愿望,新文化運(yùn)動應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)情分析:本課內(nèi)容較為抽象,學(xué)生對“綱常倫理”等很難理解,需要教師主義選材,
2024-12-03 04:25