【正文】 賣花 唐文國劉洪亮……（主要負(fù)責(zé)出售所有代理盆花）賣魚 遰永娟……（主要負(fù)責(zé)出售所代理金魚及魚盆）禮品囎發(fā)處 王鴻雁 ……（主要負(fù)責(zé)對將廢舊電池送到活動現(xiàn)場的同學(xué)給予紀(jì)念品以及精美獎品的分發(fā)）。六．前期準(zhǔn)備，并做好場地的策劃安排，現(xiàn)場活動所需的道具。三．活動時間：根據(jù)社聯(lián)安排待定四．活動地點(diǎn)：大學(xué)生活動中心外的空地五．活動形式“花 香 鳥 魚”入校園系列活動：（一）我們已經(jīng)與銷售商聯(lián)系好花草魚的訂購協(xié)議，由銷售商給我們提供花草 魚我們義務(wù)給他們出售，到時我們將呈現(xiàn)給大家品種多多的各種極漂亮有可愛的花兒活潑的魚兒。若宣教當(dāng)天出現(xiàn)惡劣天氣，則宣教活動推遲或者取消。3)做好現(xiàn)場資料記錄工作。形式發(fā)送到聯(lián)合會指定的郵箱，聯(lián)合會指定專門人員審閱資料并及時告知宣講志愿者審核意見。九、前期工作安排聯(lián)系小學(xué)：環(huán)保聯(lián)合會負(fù)責(zé)確定并聯(lián)系好舉辦環(huán)保宣教的小學(xué)，并負(fù)責(zé)跟蹤了解校方的一些并洽談相關(guān)事宜。會員向人們分發(fā)宣傳單。通過開展環(huán)境保護(hù)的宣講活動能夠提高大眾環(huán)境的保護(hù)意識以及大眾參與環(huán)境保護(hù)的熱情。全場比賽中期穿插有獎問答，給工作人員充足的統(tǒng)計時間。 開始比賽，選手依次演講，評委打分，每五位選手為一組，x組演講完畢后，主持人公布（x1）組選手的得分情況?！薄－h(huán)?；顒硬邉潟?3一、活動背景“不抱怨”運(yùn)動是美國著名的心靈導(dǎo)師威樂 鮑溫于XX年夏天發(fā)起的，他邀請每位參加者戴上一個特制的手環(huán)，只要一察覺自己抱怨，就將手環(huán)換到另一只手上，以此類推，直到這個手環(huán)能持續(xù)戴在同一只手上21天為止。（4）上午11：00，清理白色垃圾。眾所周知，隨著現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，環(huán)保問題日益嚴(yán)峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動起來，參與環(huán)保事業(yè)的卻寥寥無幾。活動流程1。3?；顒宇A(yù)算：橫幅制作的費(fèi)用80元。谷敏，鄒夢琴和胡承負(fù)責(zé)水和飲料的發(fā)放，以及失物認(rèn)領(lǐng)。當(dāng)怡寶公司將贊助我的東西運(yùn)來時，將其放好。（3）由外宣部與取得聯(lián)系的贊助商進(jìn)行磋商，拉取贊助，并簽好相關(guān)合同?；顒涌谔枺簯?yīng)科是我家，衛(wèi)生靠大家。六、活動對象：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體師生七、活動流程：活動前期（1）由班干部商討并寫好策劃書；（2）組織委員確認(rèn)好這次活動的具體宣傳地點(diǎn)和宣傳人員；（3）準(zhǔn)備好相關(guān)低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的資料。生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當(dāng)前的生產(chǎn)和生活方式開始了深刻的反思。要同學(xué)們集思廣益，多多利用身邊的廢品，進(jìn)行循環(huán)利用，把這些廢品經(jīng)過自己的巧手改造成一件件特殊的小東西。提升“節(jié)能減排”意識，對自己的生活方式或者消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大。素質(zhì)拓展活動規(guī)則：6個小組分成2大組。做成美觀或者實(shí)用的東西，拿到團(tuán)支部進(jìn)行展示，之后進(jìn)入“傳播環(huán)保理念，我們參與其中”活動的投票環(huán)節(jié)（附件一）。5．保護(hù)環(huán)境，愛我校園，全體同學(xué)行動起來，清理校園垃圾，創(chuàng)建良好的校園環(huán)境。要同學(xué)們集思廣益，多多利用身邊的廢品，進(jìn)行循環(huán)利用，把這些廢品經(jīng)過自己的巧手改造成一件件特殊的小東西?！暗吞忌睢惫?jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢在必行。通過我們學(xué)校的環(huán)保周活動，將環(huán)保周理念深入到其他高校并進(jìn)行傳播，加大環(huán)保的宣傳力度和影響力。全球氣候變暖的背景下的極端氣候影響在世界各地頻頻上演，暴雪，颶風(fēng)，洪水干旱，全球氣候變暖還引起冰川崩塌消融，海平面上升，物種滅絕……從《聯(lián)合國氣候變化框架公約》到《京都議定書》，從“巴厘島”到“哥本哈根”，我們看到了各國在應(yīng)對氣候變化所采取的積極行動。參加人員在活動中須聽從指揮和安排，不可戲耍打鬧，不可中途無故離開，確實(shí)有事中途離開者需向組織者說明情況后才可離場。10：00活動正式開始。十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅（兩條）、展板（兩張）、倡議書（兩張）、海報(兩張) 10元點(diǎn)歌(新校區(qū)和老校區(qū)) 4元宣傳資料(資料和照片) 10元布置宣傳場地用品 16元調(diào)查表 (xxx份) 20元總計 60元注：橫幅、展板及倡議書由人文院和資環(huán)學(xué)院青協(xié)負(fù)責(zé)。在宣傳活動的同時，現(xiàn)場招募一些自愿者。樣我們也知道保護(hù)我們的森林資源也急需我們保護(hù)，固而我們策劃咯本次活動，希望通過我們的活動，能夠喚醒大家的環(huán)保意識。針對今年大范圍的霧霾天氣，向居民介紹霧霾天氣產(chǎn)生的原因以及緩解空氣問題我們能做那些事，鼓勵居民積極投身保護(hù)環(huán)境，凈化空氣的活動中。在家里，由于裝潢等造成的一系列室內(nèi)空氣問題讓人們意識到家中放置幾盆盆栽的重要性。所以應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)、深化兒童保護(hù)水資源、節(jié)約用水的意識。展示自我風(fēng)采。備注：觀看影片大約3040分鐘。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼恚岣呶倚W(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動。裝飾會場用的氣球，拉花等物品若干。注意收集各方面的反饋信息，認(rèn)真總結(jié)。用以物易物的方式鼓勵參與人員回收可循環(huán)資源環(huán)保板報、廣告、電子雜志設(shè)計大賽。辦公室將此次活動的會員規(guī)劃清楚，在活動后評選出優(yōu)秀會員。，帶動學(xué)生參與活動，調(diào)動學(xué)生的環(huán)保熱情，從而為良好校園風(fēng)氣的形成貢獻(xiàn)我們自己的一份力量。三活動對象：南洋全院師生四活動時間：暫定2011年3月22日活動地點(diǎn)：南洋商業(yè)街五主辦方：廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院承辦方：廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會協(xié)辦方：院學(xué)生會各部六邀請貴賓：邀請廖業(yè)波書記當(dāng)我們學(xué)院的環(huán)境保護(hù)大使七活動流程在商業(yè)街搭好帳篷擺好桌子由宣傳部及環(huán)保大使在場提倡愛護(hù)好我們的家園，宣傳部派發(fā)小傳單讓同學(xué)們在橫幅上簽名寫下自己的祝福為珍惜我們的家園做出一份貢獻(xiàn)【背景音樂】院學(xué)生會干事在活動后采訪學(xué)生，收集意見和感想，看我們應(yīng)該怎么樣才可以讓學(xué)生不自覺的愛護(hù)校園八 活動前期準(zhǔn)備向有關(guān)部門申請活動的場地開展各系學(xué)生分會各部部長會議，請他們?yōu)槲覀冞@次活動在各系做簡單的宣傳與宣傳部探討并設(shè)計活動的橫幅并設(shè)計活動的海報和橫幅，制作邀請卡并聯(lián)合學(xué)院廣播臺作一個強(qiáng)有力的活動的前期宣傳第二篇：環(huán)?；顒硬邉潟h(huán)保活動策劃書 活動主題：環(huán)保汕職，你我同行?；顒幽康模鹤尨蠹覍U舊東西的重新認(rèn)識，增強(qiáng)大家的環(huán)保再利用的觀念，讓環(huán)保之行能夠更好的繼續(xù)走下去。中文系黨員服務(wù)隊2013年10月13日第三篇：院環(huán)?；顒硬邉潟涵h(huán)保活動策劃書—團(tuán)校培訓(xùn)第四組一、活動主題：追求綠色時尚、走向綠色文明二、活動背景：由于生產(chǎn)的高速發(fā)展和人們生活水平的快速提高，人們的生活方式越來越追求快速與方便。八、活動內(nèi)容：開展環(huán)境調(diào)查。以班為單位設(shè)計出與環(huán)保有關(guān)的板報、廣告、電子雜志等，于公共場合展出，選出給類最佳設(shè)計獎。十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：宣傳海報制作：150元２、宣傳橫幅：75元３、活動禮品贈送：180元４、活動用具：80元演講支出：250元總費(fèi)用：735元2011年10月15日星期六校團(tuán)培訓(xùn)第四組第四篇：環(huán)保活動策劃書“環(huán)保齊行，節(jié)能共贏”趣味環(huán)保大賽策劃書一、活動背景：校園內(nèi)教室人走燈未關(guān)現(xiàn)象時有發(fā)生，促進(jìn)大學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識，增強(qiáng)節(jié)能環(huán)保觀念，為倡導(dǎo)在校生樹立節(jié)能環(huán)保意識，共同創(chuàng)建綠色節(jié)約型校園，校學(xué)生會自律部特此舉辦“環(huán)保齊行，節(jié)能共贏”趣味環(huán)保大賽。膠帶一盤，條幅一個。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，大自然會給人類應(yīng)有的回報，讓人類能在溫暖的`搖籃——草原上小憩。影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場的同學(xué)們要互動起來，即現(xiàn)場征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的看法，以及日常中保護(hù)環(huán)境的方法。每隊通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊的風(fēng)采。這樣，世界的未來才更加美好。二、活動目的及意義：宣傳合肥市水資源現(xiàn)狀，提高合肥市小學(xué)生在日常生活中節(jié)水護(hù)水意識。三、活動名稱：環(huán)保宣傳你我他四、活動主題：節(jié)約用水，從我做起齊心突圍霧霾問題，攜手共創(chuàng)美麗祖國五、活動時間：xx年11月xx年12月六、活動地點(diǎn)：稻香村小學(xué)始信花園七、活動對象：稻香村小學(xué)全體四年級學(xué)生始信花園居民八、活動形式：課堂ppt教學(xué)。三、活動目的：讓全校師生了解現(xiàn)在xxx的環(huán)境狀況，自覺愛護(hù)身邊的環(huán)境。（二）校外宣傳xxx月20日，由環(huán)保協(xié)會、人文院和資環(huán)學(xué)院青年志愿者協(xié)會一起在吉選超市前設(shè)點(diǎn)宣傳，主要宣傳內(nèi)容為保護(hù)環(huán)境。十三、注意事項：所借物品確保完整的歸還；保證活動場地清潔干凈；十四、附件（一）活動預(yù)案在活動前期準(zhǔn)備過程中有可能存在物品沒有就時準(zhǔn)備好，必須馬上安排人員及時不足，使活動順利進(jìn)行。1)將同學(xué)分為四組，并且各小組分散按照規(guī)定線路撿垃圾，具體活動包括對公園內(nèi)的廢紙、果皮、易拉罐等垃圾撿取、分類。同學(xué)要注意安全，途中注意交通安全，不要下水和在河沿內(nèi)撿拾垃圾，湖邊松軟土層不可進(jìn)入，危險地帶如陡峭的山坡上及樹上的`垃圾請不要勉強(qiáng)，量力而為之。氣候與我們的生活，經(jīng)濟(jì)等方面息息相關(guān)，在不可逆轉(zhuǎn)的大災(zāi)難來臨前，作為新一代的大學(xué)生，我們要認(rèn)識并承擔(dān)起遏制氣候變暖的責(zé)任。三、活動主題星期一：環(huán)保宣傳你我他星期二：美化環(huán)境不亂貼星期三：珍惜糧食不剩飯星期四：綠色植物領(lǐng)回家星期五：節(jié)能減排多騎車星期六：環(huán)保嘉年華，我們在行動四、活動時間xx年11月xx年12月五、活動地點(diǎn)合肥學(xué)院一期、二期、三期六、活動發(fā)起方合肥學(xué)院大學(xué)生環(huán)保協(xié)會七、活動內(nèi)容（一）活動籌備期確定活動流程序號活動時間活動一環(huán)保宣傳周一活動二清除牛皮癬周二活動三光盤行動周三活動四植物認(rèn)領(lǐng)周四活動五綠色出行周五活動六環(huán)保嘉年華周日活動七環(huán)保周的推廣第二周宣傳（1）更換食堂led屏。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。主要是要同學(xué)們進(jìn)行創(chuàng)新，發(fā)揮自己的想象，做成美觀或者實(shí)用的小東西，拿到班會進(jìn)行展示。環(huán)保活動策劃書7一、活動主題：傳播環(huán)保理念，創(chuàng)建綠色校園二、活動背景：為了認(rèn)真貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)和團(tuán)員的思想作風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)我院青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，充分發(fā)揮我院先進(jìn)基層團(tuán)組織和優(yōu)秀青年團(tuán)員的模范先鋒作用，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大青年的思想政治意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識以及奉獻(xiàn)意識。利用舊