【正文】 明晰領(lǐng)導(dǎo)班子集體和個(gè)人的權(quán)力和責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理制度；以開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動為契機(jī)，向?qū)W校建議確定我系機(jī)構(gòu)設(shè)置、崗位設(shè)置，加大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作力度，健全和完善干部、教師評價(jià)考核指標(biāo)體系，實(shí)施量化科學(xué)管理；建立更加有利于產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、校地系企合作的良性互動機(jī)制；進(jìn)一步明確我們的定位，建立更加高效的運(yùn)行管理機(jī)制。進(jìn)一步深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)研究，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，完善培養(yǎng)方案，優(yōu)化教學(xué)過程，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，健全和完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障體系。創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。這方面我們指導(dǎo)不夠，特別是結(jié)合地方和企業(yè)實(shí)際的教育和指導(dǎo)重視不夠，方法不多，缺乏與地方和企業(yè)有關(guān)黨建工作的聯(lián)系和交流。在學(xué)生管理和系文化建設(shè)方面存在的差距學(xué)生管理方面某些工作顯得呆板、僵化。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，身體力行做表率。在協(xié)調(diào)、處理各類矛盾、問題時(shí)缺乏經(jīng)驗(yàn)，能力不足，使有些工作沒有達(dá)到預(yù)期效果。一是深入學(xué)習(xí)的功夫不過硬。工作作風(fēng)上有差距。在“抓落實(shí)”上取得實(shí)效。加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)裝備、人才隊(duì)伍、管理體系、檢測能力建設(shè)，為全市特色產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化發(fā)展提供技術(shù)支持。繼續(xù)按照開展優(yōu)化軟環(huán)境增強(qiáng)軟實(shí)力制度創(chuàng)新工作的要求，著力解決推進(jìn)橋頭堡建設(shè)、行政效能和抓落實(shí)中的突出問題，努力建設(shè)“團(tuán)結(jié)拼搏、勇于創(chuàng)新、管理文明、服務(wù)高效”的綜合檢測中心。進(jìn)一步健全一線工作法、工作目標(biāo)倒逼管理和績效考核等制度，改進(jìn)工作作風(fēng)。在提高“兩個(gè)安全”水平上，監(jiān)管機(jī)制和安全管理體系還需進(jìn)一步健全完善。（四）強(qiáng)化民主監(jiān)督，我們要加強(qiáng)教育各項(xiàng)工作的民主管理和民主監(jiān)督，大力推行學(xué)校的校務(wù)公開制度，把財(cái)務(wù)收支、收費(fèi)情況、基建項(xiàng)目、獎懲工作等事關(guān)教師和廣大群眾切身利益的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)工作情況進(jìn)行公開，增加工作的透明度，自覺監(jiān)督，促進(jìn)教育教學(xué)工作的法制化、規(guī)范化。存在個(gè)別學(xué)校個(gè)別老師以學(xué)生家長強(qiáng)烈要求為由，統(tǒng)一購買輔導(dǎo)用書，違反規(guī)定，影響教育的形象。特別是個(gè)別撤并的學(xué)校思想認(rèn)識不夠,有一定的抵觸心理,另一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的服務(wù)意識不夠,造成工作中的一些不夠完美的地方.（二）教育思想和教育觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。廣大教師愛崗敬業(yè)，為人師表，積極奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)出一大批師德楷模。制定切實(shí)可行的整改實(shí)施方案，為整改提高階段打好基石。﹝二﹞有力促進(jìn)了各項(xiàng)工作。區(qū)房管分局作為指導(dǎo)性和服務(wù)性的機(jī)關(guān)，應(yīng)多深入基層開展調(diào)查研究，充分了解基層情況，提出有針對性的指導(dǎo)意見。極個(gè)別干部工作作風(fēng)拖拉；④制度落實(shí)還不夠到位。集中查找。﹝二﹞廣泛征求意見和建議開通征求意見和建議的熱線電話﹝8177606﹞。走訪群眾。3月14日下午，區(qū)房管分局召開專題會議，認(rèn)真查找存在的不足和突出問題，深刻剖析原因。局里有些制度制定的較好，可到實(shí)際工作中缺乏堅(jiān)持，落實(shí)還不到位；⑤服務(wù)意識有待進(jìn)一步提高。但有時(shí)往往考慮到下基層會給基層帶來負(fù)擔(dān)，就盡量少下基層，久而久之，就造成對基層情況不熟，指導(dǎo)缺乏針對性的現(xiàn)象；③工作中缺乏競爭氛圍。在查找問題階段活動開展過程中，全體干部堅(jiān)持邊查邊改的原則，對于查找出來的不足和問題，具備條件改的立即進(jìn)行了改正，能結(jié)合各自的工作實(shí)際和特點(diǎn)，主動為群眾提供各種服務(wù)和方便。進(jìn)一步加強(qiáng)督查，確保“查不足、找問題、解矛盾、保穩(wěn)定”主題月活動達(dá)到預(yù)期效果。第三，治理中小學(xué)亂收費(fèi)整治成果顯著。一些教師缺乏開拓精神，教育思想觀念陳舊，不利于教育教學(xué)的改革和發(fā)展。（六）辦學(xué)條件落后影響素質(zhì)教育的實(shí)施。（五）規(guī)范收費(fèi)管理我們要進(jìn)一步完善收費(fèi)管理制度，堅(jiān)持“收支兩條線”，加強(qiáng)預(yù)算外資金管理；堅(jiān)決制止所列項(xiàng)目外的任何收費(fèi)行為。在“科技興檢”上，還需進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)裝備、人才隊(duì)伍、管理體系和檢測能力。四是在打造誠信綜檢上，需健全服務(wù)承諾、違諾問責(zé)制度，1加強(qiáng)綜檢信用體系建設(shè)，把營造政府誠信、企業(yè)守信、公民有信良好環(huán)境的基礎(chǔ)奠定好。二、工作思路。以推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展戰(zhàn)略為主線，切實(shí)加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化管理體系、標(biāo)準(zhǔn)化研究機(jī)構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)化人才隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)化的引領(lǐng)作用。通過建立良好的激勵機(jī)制，激發(fā)干部職工干事創(chuàng)業(yè)的激情，在中心形成團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效的工作氛圍。一是在“快”字的體現(xiàn)上還不夠，只爭朝夕、“任務(wù)不過夜”的要求還未達(dá)到，工作效率還需提高；二是在“嚴(yán)”字的體現(xiàn)上還不夠，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高效率的意識還不到位；三是在“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠，工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體的實(shí)干精神不夠；四是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們交流溝通不多，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)和耐心服務(wù)的工作還不到位；五是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠，自己忙起來或工作上不去或不被理解時(shí)有急躁情緒。辦公室工作繁瑣而龐雜，涉及面廣，工作領(lǐng)域?qū)挿海枰莆盏闹R和技能是多方面的，自己在學(xué)習(xí)上還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，還缺乏深學(xué)苦讀的恒心和韌勁，以至于自身的理論素養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)、素質(zhì)能力與履行職責(zé)的要求存有差距。三、整改措施認(rèn)真反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，在今后的工作中，努力把握好以下幾個(gè)方面：深入學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。并且充分發(fā)揮科內(nèi)每個(gè)人的長處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力提升辦公室的整體工作水平，力爭出亮點(diǎn)、有突破。一是我們現(xiàn)有的學(xué)生管理制度還不夠完善，制度中的某些部分已不適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生管理特點(diǎn)；二是學(xué)生管理過程的持續(xù)性、一貫性保持不夠，偶爾有