【正文】 我在學(xué)習(xí)、工作和論文寫作中，得到了他們的熱忱幫助，在此向他們由衷的感謝。 致 謝 在本文即將結(jié)束之際，我要由衷地感謝在我畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，乃至?？迫陮W(xué)習(xí)生活中幫助過我的師長與同學(xué)。本控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)對于各類大、中專院校的教師燈光管理具有重要的意義，也使用于各類辦公室的燈光控制。5 Ajmp key 。 其紅外線遙控器解碼的中斷子服務(wù)子程序如下所示： ： Function: controller Interrupt Jntoentry:Jb KeyGetF,IntQ Jb Keypress,IntQ Push ACC Push PSW Mov GetKey+1,THO Mov GetKey,TLO Mov THO,00H Mov TLO,00H CLr C Mov A,GetKey+1 Subb A,Guide JnC IntoEnd Clr C Mov A,GetKey+1 Subb A,Guide Jnc IntoEnd Clr C Mov A,GetKey Subb A,Zerol Mov A,GetKey+1 Subb A,ZeroH Cpl C Mov KeyBuf+1,A Jc Int00cut Xrl A,03H Jnz Int0End Mov A,KeyBuf Subb A,20H Mov KeyGet Setb KeyGetf Setb Keypress Mov secl0time5,Keyyime Clr lightF intoEnd: Mov KeyBuf,7FH Mov KeyBuf+1,0FFH Int00ut: POP PSW POP ACC RetI 上面程序可以把遙控器要使用的紅外遙控器 每一個按鍵的按值讀出來，并且通過數(shù)碼管將鍵值顯示出來，以便觀察遙控鍵盤信號采集正確與否。 人體存在傳感器不要直 對窗口，否則窗外的熱氣擾動和人員走動會引起誤報(bào)，有條件的最好把窗簾拉上，人體存在傳感器也不要安裝在有強(qiáng)氣流活動的地方。 表 環(huán)境與人的關(guān)系 環(huán)境光參數(shù) 人體存在參數(shù) 教室燈狀態(tài) 0 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 上表數(shù)據(jù)表明可將環(huán)境 光參數(shù)與人體存在參數(shù)相與門操作，又由于繼電器是低電平驅(qū)動，多以要將采集處理后的信號進(jìn)行非操作，才可以驅(qū)動繼電器工作，及可得到教室燈的狀態(tài)，其軟件程序?yàn)椋? ； Function: BodySensor and light to port365 DsSensLight:Mov c,port33 。 . 定時中斷處理 定時中斷時利用單片機(jī)內(nèi)部的定時器定時時間到或計(jì)數(shù)值已滿的終端，內(nèi)部定時器的計(jì)數(shù)器可以對內(nèi)部時鐘或從外部引線 T0 和 T1 輸入的外部脈沖進(jìn)行計(jì)數(shù)，計(jì)數(shù)器的溢出信號作為中斷請求信號，去置位定時器溢出標(biāo)位，向單 片機(jī)的CPU 申請中斷。監(jiān)控主程序接受和分析來自鍵盤的命令，進(jìn)而把控制轉(zhuǎn)到相應(yīng)的處理子程序的入口，起引導(dǎo)作用。系統(tǒng)接通 220V 交流電源后，將 220V 交流電變壓到 9V，經(jīng)過二極管全波整流、電解電容 C C2濾波，在經(jīng)一只正在正輸出穩(wěn)壓器 LM7805，為了緩沖負(fù)載突變，改善瞬態(tài)響應(yīng)，輸出端還采用了電容 C C4，最后得到 +5V的直流工作電源，用于給控制系統(tǒng)中單片機(jī)系統(tǒng)及其它外圍電路的 Vcc+端供電，其供電原理圖如圖 314。此紅外線接收器是一種集紅外 線接收和放大于一體，不需要任何外接元件，只是焊上一個 10mf 的濾波電容，可以使接收器工作更可靠。由表中數(shù)據(jù)可以計(jì)算出 X1 的平均值為。 X5045 代表了新一代串行 EEPROM 的發(fā)展趨勢，它的運(yùn)用極大的節(jié)省了系統(tǒng)空間和資源，同時簡化了電路設(shè)計(jì)，縮短產(chǎn)品開發(fā)周期。 表 32 狀態(tài)寄存器 D7 D6 D5 D4 D3 D2 D1 D0 X X WD1 WD0 BL1 BL0 WEL WIP WD1 0,WD0 0,預(yù)置時間為 秒。 .門狗電路 在單片機(jī)工作過程中，不可避免的回由于外界的干擾而產(chǎn)生程序跑飛，死機(jī)甚至照成整機(jī)癱瘓等情況，為了能夠恢復(fù)單片機(jī)的工作，只能采用復(fù)位的方法。 若進(jìn)行單字節(jié)傳送， 8 位命令字節(jié)傳送結(jié)束之后，在下 2個 SCLK 周期的上升沿輸入 數(shù)據(jù)字節(jié)，或在下 8 個 SCLK 周期的下降沿輸出數(shù)據(jù)字節(jié)。 RST 輸入有兩種功能：首先， RST 接通控制邏輯，允許地址 /命令序列送入移位寄存器；其次 RST 提供終止單字節(jié)或多字節(jié)數(shù)據(jù)的傳送手段。 Vcc1外接系統(tǒng)供電模塊的輸出穩(wěn)定電壓 +5V，為 DS1302 的主電源。在電路設(shè)計(jì)中，為了使人體傳感器的工作更加可靠，介于人體傳感器的信號引腳 2 與地信號引腳 3 之間加一個 6800PF 的電容，另外人體存在傳感器的信號引腳 2 與單片機(jī)的 引腳相連， 引腳再接一個 100ＫＱ的上拉電阻，增加人體存在傳感器輸出信號的可靠性。 5 菲泥爾濾光片根據(jù)性能要求不同，具有不同的焦距（感應(yīng)距離），從而產(chǎn)生不同的監(jiān)控視場，視場越多，控制越嚴(yán)密。 人體存在傳感器的熱釋電紅外探頭的工作原理及特性如下： 人體都有恒定的體溫，一般在 37 度，所以會發(fā)出特定波長 10μ M 左右的紅外線，被動式紅外探頭就靠探測人體發(fā)射的 10μ M 左右的紅外線而進(jìn)行工作的。當(dāng) CS 為高時，數(shù)據(jù)輸 DATA OUT 端處于高阻狀態(tài)，此時 I／ O CLOCK不起作用。為了減小模塊體積和降低成本，選擇低功耗、串行方式工作的 TLC549 作為 A／ D 轉(zhuǎn)換器，其原理如圖 33 所示。 P3 口還用于實(shí)現(xiàn) AT89C2051 特殊功能，如表 31 所示。指令系統(tǒng)與 MCS51 系列完全兼容，除了沒有外部數(shù)據(jù)存儲器和外部程序存儲器等擴(kuò)展功能外，他具有80C31 片機(jī)所有的功能。在自然環(huán)境光較弱時，有人存在且超過一定時間，控制器自動打開電燈，直到人離開 后再延時一定時間后關(guān)燈。 本課題研究的內(nèi)容和目標(biāo) . 研究內(nèi)容 本課題的研究內(nèi)容有如下幾點(diǎn)： 1 了解教室照明光強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn) 。在奧運(yùn)工程的建設(shè)上、也大量運(yùn)用節(jié)能技術(shù)，北京的奧運(yùn)廠館“水立方”，通過采用大量的節(jié)能燈具，裝備新技術(shù)，通 過增強(qiáng)透光性白天可節(jié)約照明能耗 50%。從環(huán)境和自然資源角度出發(fā)，能源問題也是我國長期可持續(xù)發(fā)展 戰(zhàn)略中一個關(guān)鍵因素。數(shù)據(jù)顯示，居民入住有節(jié)能裝置的房子時，他們要支付比沒有節(jié)能方案房屋高出 8%的費(fèi) 用。從 1974 年以來，盡管丹麥國民收入增長了 50%。隨著各類大、中專院校的擴(kuò)招，教室的擴(kuò)建，教室照明的需求也越來越多，而教室照明的管理不到位，往往造成電能的巨大浪費(fèi)，這樣，提高教室用電效率就成為首要考慮的問題。畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )基于單片機(jī)控制的教室燈光自動控制器的設(shè)計(jì) 基于單片機(jī)控制的教室燈光自動控制器的研究 摘 要 本研究針對教室燈光的控制方法，尤其是教室燈光的智能控制方面的發(fā)展現(xiàn)狀，分析了教室燈光智能控制的原理和實(shí)現(xiàn)方法，提出了基于單片機(jī)的教室燈光智能控制 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思路，并在此基礎(chǔ)上開發(fā)了智能控制系統(tǒng)的硬件裝置和相應(yīng)軟件。 目前對燈光的智能控制，國內(nèi)外已經(jīng)開始采用，但對教室燈光的控制，尤其是我國教室燈光的智能控制尤為缺乏和不完善，依然是傳統(tǒng)式的人工管理。丹麥總的能源消費(fèi)量并沒有增加。其節(jié)能項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)在歐盟國家中廣為流傳。此外，能源問題不僅關(guān)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境生態(tài)，在特定情況下還會對社會穩(wěn)定有很大影響。 我們黨在 2021 年 10 月 11 日黨第十五屆中央委員會第五次會議通過 的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十個五年計(jì)劃的建議》中明確指出： “加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是今后五年至十年一項(xiàng)十分重要的任 務(wù)。 2 調(diào)研 教室燈光照明需求以及環(huán)境光強(qiáng)弱與開、關(guān)燈的關(guān)系； 3 研究人體存在探測技術(shù)，探測角度與范圍； 4 研究傳感器在教室分布、安放問題，是否一燈一個傳感器或多燈公用傳感器等； 5 研究確定人體傳感器的有關(guān)參數(shù)； 6 研究燈光控制器電源問題； 7 研究控制器參數(shù)值設(shè)定的要求及方案； 8 研究人工設(shè)置參數(shù)、掉電保存參數(shù)的問題； 9 研究使用遙控器控制燈光控制器技術(shù)； 10 研究與現(xiàn)有教室照明相兼容，易替代，不易被偷盜、被仿制，易于維護(hù)、維修等控制 技術(shù)； 11 研究報(bào)警等附加功能問題 . 研究目標(biāo) 研究的教室燈光控制系統(tǒng)能用于現(xiàn)有教室照明系統(tǒng)的改造，實(shí)現(xiàn)對照明系統(tǒng)的人性化智能管理，提高用電效率；實(shí)現(xiàn)自動、手動燈光控制相兼容，以降低成本；通過 反復(fù)試驗(yàn)和改進(jìn)，最終達(dá)到可靠性、實(shí)用性、推廣性較好的目標(biāo)。同時，還要按作息時間來控制，夜晚超過 12 點(diǎn)，若還有人存在，則關(guān)閉自動控制器的運(yùn)行，改用遙控器或機(jī)械開關(guān)來手動控制，以解決因特 殊情況下， 自動控制器