【正文】 回顧我院2010學共青團的工作，取得了積極的成效。07級3+2普專英語教育團支部舉辦首屆“show我青春開展 “珍愛生命秋季學期，舉行新生網(wǎng)上心理測評，舉行“朋輩之間”交流大會，舉辦心理健康講座。春季學期，與恩施州文體局、恩施州作家協(xié)會、預科部團總支、理學院團委舉辦斯瑞杯“慶奧運成立了青年志愿者服務(wù)中隊，下設(shè)禮儀組、后勤保障組、醫(yī)療組等，使青年志愿者工作深入到青年學生中的每一個學習、生活、工作的細節(jié)中去。大大加強了紀檢力度，使反腐倡廉工作深入人心。加強團員思想政治教育，推行青年馬克思主義者培養(yǎng)計劃，以三校為陣地，黨團共建，為培養(yǎng)社會主義接班人而竭誠服務(wù)。第五篇：教育學院2013共青團工作總結(jié)各位領(lǐng)導、各位來賓、各位同仁、各位同學：今天我們假坐行政樓二樓會議室，舉行2010團學工作總結(jié)大會。課題研究推動教師專業(yè)發(fā)展一年來學院形成了一批教師教育類研究成果，尤其是四川地震災后結(jié)合心理援助項目完成的研究課題有：（1）四川地震災后中小學教師心理創(chuàng)傷評估報告（2）汶川地區(qū)初中學生PTSD特征研究（3）阿壩州中學教師災后創(chuàng)傷研究（4）地震中救援人員心理傷害評估研究（5）地震災后一年四川中小學教師主觀幸福感與抑郁的相關(guān)研究。2009年暑假學院承擔了李嘉誠基金會資助的災區(qū)心理輔導教師培訓項目，累計進行8期共培訓900人。按照計劃，從11月份開始，對項目的第二部分，“重災區(qū)學校心理輔導站”的工作開始了系統(tǒng)的檢查，督導和示范工作。(4)、積極投身教學改革與研究 我院教師在教師教育模塊課程的教學中，力求教育思想先進，符合時代要求；能及時把國內(nèi)外教改成果以及學科最新發(fā)展成果引入教學；教學內(nèi)容理論聯(lián)系實際，注重學生綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)。(2)積極推進人才培養(yǎng)模式改革。將把與美國上市公司安博教育洽談的短訓班和向周浦工業(yè)園區(qū)爭取舉辦園區(qū)企業(yè)高級管理人員常年培訓班逐一落實，爭取合作成功。本學年，經(jīng)過我們半年來堅持不懈的努力，疏通各個渠道，解決了2011年校企合作項目補貼經(jīng)費共50多萬元不能進入我校賬戶的問題。本學年，2013年全日制專升本考前輔導班經(jīng)過寒假和新學期的堅持不懈的推廣，共招到輔導班學生267人，保證了學校專升本219個招生指標的生源，通過考前培訓，5月份考試結(jié)果：有210人被學校各個專業(yè)錄取。留住一個輟學者，就是留住一份希望。打掃衛(wèi)生事小，但影響力不小，帶動了商英09本科學生黨員參與我們的志愿者活動。因此我們在結(jié)對12商日、商英6個班級的工作中，不僅做到主動配合輔導員抓課堂紀律，抓“三禮十無”，抓教室環(huán)境衛(wèi)生，抓宿舍衛(wèi)生，而且更加注重班委的建設(shè)，注重班干部、團干部敢管班級、能管班級的信心和管理能力的培養(yǎng)，注重引導學生把心思轉(zhuǎn)到學習上來，注重學生從自己做起、從小事做起的自我文明行為能力的修養(yǎng)。第四、抓考試改革，實行模塊式、分段式考試，注重平時形成性考核。又如：在《人力資源管理》課程教學中采用項目教學法，通過“校園招聘策劃”項目，以團隊小組為單位，引導學生運用課程學習中的管理知識與原理，結(jié)合各自崗位的管理實際進行案例分析，啟發(fā)學生的思維，以幫助學生在解決問題的過程中靈活運用知識、掌握有效的解決問題的方法，幫助學生提高傾聽、思辨、解決問題的能力。2012年8月24日XX市XX區(qū)人力資源和和社會保障局在上海第二工業(yè)大學舉行了XX區(qū)高技能人才培養(yǎng)基地授牌儀式，向社會予以公布。再經(jīng)過專家評審團評審，從179名優(yōu)秀學員中評選出20名XX市終身學習成人高校優(yōu)秀學員標兵。%。本學年自學考(本科學歷)在讀生556人。雙方選手站好位置，嚴陣以待，一聲“開始”，金黃色的小球飛速旋轉(zhuǎn)，一聲清脆的撞擊，小球輕輕彈起，躍過球網(wǎng)，在深藍的球案邊緣輕沾，緊接著被早就蓄勢待發(fā)的選手巧妙博回，優(yōu)美的弧線在案板上方流閃，選手間配合密切，全神貫注地應(yīng)對來自各個角度，帶有不同速度和旋轉(zhuǎn)程度的挑戰(zhàn)。在這暖風輕拂的時節(jié)里，教育學院組織了一場別開生面的師生乒乓球交流賽。而我院辯手們抓住在校大學生創(chuàng)業(yè)的利處，從理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自身能力、積累經(jīng)驗，幫助國家解決就業(yè)問題和廣大在校大學生自身擁有的激情與時間等方面進行了充分的論述，并基于對方的理論拋出種種疑問，犀利的言辭、敏捷的反應(yīng)都讓比賽步步升級，達到白熱化階段。正方教育學院代表隊的辯題為：在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊，反方經(jīng)濟學院則為：在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于利?；顒娱_始后，同學們莊重而有序地向烈士敬獻花圈，致悼詞，默哀三分鐘。小小的乒乓球在藍色的球桌上疾速的跳躍，兩邊的選手則全神貫注的緊盯著它，身隨球動，默默地分析著對方的招數(shù)，出手的力度，認真地把握每一分機遇。應(yīng)邀參加各級各類體育比賽的組織與裁判工作；應(yīng)邀為中小學指導、編制、訓練大課間活動和相關(guān)單項的業(yè)余訓練；應(yīng)邀為行業(yè)體協(xié)進行全民健身服務(wù)與指導；（3）其他社會服務(wù)應(yīng)邀分別為其他省市教育局和體育局等相關(guān)部門完成他們所委托的與體育相關(guān)的各項工作。為更好地推進體育教育學院內(nèi)涵建設(shè)，鼓勵廣大教師積極參與科研工作，頒布了《體育教育學院科研管理辦法（暫行）》，主持和鼓勵廣大教師積極參與科學研究。我院兩名教師和8名學學生在第九屆全國少民族傳統(tǒng)運動會上，并獲板鞋競速和高腳競速二等獎一項、三等獎三項。（4）專業(yè)為本，凸顯特色以體育教育專業(yè)內(nèi)涵為根本，針對社會對體育教師的需求規(guī)格，科學設(shè)計出能夠反映出體育教育專業(yè)特色的學生活動，充分發(fā)揮第二課堂對人才培養(yǎng)的積極作用，本學期成功的舉辦了第一屆趣味運動會、體育游戲創(chuàng)編競賽、說課競賽等活動。實習總結(jié)不深入，實習前的技能培訓針對性不高，學生的基本教學能力有待提高等。（3）轉(zhuǎn)向?qū)樱瑺幦≠Y源，強化服務(wù)協(xié)助遼寧省教育廳高中處設(shè)計了遼寧省體育特色高中指標評價體系，參加由遼寧省教育廳提衛(wèi)藝處組織的遼寧省學生體質(zhì)調(diào)研測試和數(shù)據(jù)整理工作；參與了遼寧省中小學體育質(zhì)量提升工程實施方案的修訂工作。二、創(chuàng)新工作完成情況（一）人才培養(yǎng)工作 1．專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)（1）研究內(nèi)涵，把握現(xiàn)狀，規(guī)劃未來自體育教育學院新一屆領(lǐng)導班子上任后，我們以獲得國家級特色專業(yè)建設(shè)點為目標，組織相關(guān)專家對各質(zhì)量工程項目建設(shè)工作的研討和學習，總結(jié)和歸納各項目的核心指標的內(nèi)涵，并在此基礎(chǔ)上組織開展了體育教育專業(yè)的社會適應(yīng)性調(diào)研工作和建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研工作，制定并下發(fā)了體育教育專業(yè)綜合改革方案，并按計劃實施?？傮w而言，體育教育學院各核心術(shù)科課程服務(wù)社會的功能尚可，但也基本維系在競賽的組織與裁判服務(wù)領(lǐng)域，課程服務(wù)社會和經(jīng)濟建設(shè)的層次有待提高，專業(yè)課程的內(nèi)涵建設(shè)要素的把握、服務(wù)社會領(lǐng)域、對同類專業(yè)課程的引領(lǐng)作用還有廣闊的發(fā)展空間。（3）深入總結(jié)，重視過程組織教授會成員和專家分別赴沈陽，大連、盤錦、錦州、朝陽、本溪、等地的二十余所實習基地進行了走訪和調(diào)研。（5）舉辦了青年教師說課培訓和比賽，有十五名教師分別獲一、二、三等獎。（二）學科建設(shè)工作 對體育教育學院學科建設(shè)現(xiàn)狀進行了全面細致的摸底工作，明晰存在問題，尋學科建設(shè)方向，在系統(tǒng)調(diào)研研討的基礎(chǔ)上，制定了體育教育學院學科建設(shè)規(guī)劃。（3）遼寧省體育科學學會體育教育專業(yè)委員會首屆教學論文報告會將于年底在我院召開，體育教育學院共申報33篇教學論文。其中，乒乓球賽是在同學們晨練的時間里進行的，同清晨的陽光融為一體，處處展現(xiàn)了教育學院學子的勃勃生機。清明將至，教育學院學生會實踐部組織了以“繼承先烈遺志 傳承革命傳統(tǒng)”為主題的清明節(jié)烈士陵園掃墓活動，以表達教育學院學子對先烈誠摯的敬意，各班同學熱烈響應(yīng)，積極參加，組成了教育學院百人祭奠隊伍。青山埋忠骨，本次掃墓活動讓同學們切實受到了愛國、愛黨、愛人民的思想政治教育，有利于激勵他們秉承先烈遺志，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，樹立遠大理想與目標，為祖國的明天貢獻自己的青春和力量。之后，雙方四辯進行攻辯小結(jié)時對對方辯論中的漏洞進行批駁，同時用有力的言詞來總結(jié)并支持本方觀點。理越辯越明，本場辯論賽不僅辯清了在校大學生創(chuàng)業(yè)的利與弊，更辯出了教育學院的風采，體現(xiàn)了教育學院嚴謹治學的精神風貌。9點半，比賽正式開始。第三篇：繼續(xù)教育學院工作總結(jié)繼續(xù)教育學院工作總結(jié)一、概況本學年繼續(xù)教育學院按照學校對繼續(xù)教育工作的要求，努力工作，取得了較好的成績。截止2013年6月15日，夜大、網(wǎng)院、自考在校生人數(shù)合計1238人。在貫徹落實學校“以學生為中心”的辦學理念中，有五大亮點：(1)我校夜大學兩位學生獲XX市終身學習優(yōu)秀學員榮譽稱號。此外，我校繼續(xù)教育學院還聯(lián)合兩所院校共同參賽，分別是上海金融學院和上海新僑職業(yè)技術(shù)學院，經(jīng)過與這兩所院校繼續(xù)教育學院的聯(lián)合組織、選拔，我校繼續(xù)教育學院的賽前強化指