【正文】 另外，我們還定期召開家長(zhǎng)會(huì)，舉辦家庭教育專題講座，開展問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)放“致家長(zhǎng)一封信”，通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、溝通，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育方式、教育目的、教育過(guò)程做到心中有數(shù)，改變了家長(zhǎng)簡(jiǎn)單粗暴的家教方式和忽視孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的思想，在增進(jìn)了家?；?dòng)、贏得了家長(zhǎng)的理解、信任、支持的同時(shí)，進(jìn)一步提高了教育實(shí)效，真正為孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)服務(wù)。良好的交流文化不僅可以使學(xué)生全身心地投入學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，健康成長(zhǎng)，還可以形成良好的集體意識(shí)。例如四月清明節(jié)，我們利用音樂(lè)課，教孩子們學(xué)掃墓歌，歌曲中對(duì)烈士的敬意與懷念，就在孩子們一遍遍的吟唱中銘記于心，這樣藝術(shù)性的德育教育遠(yuǎn)比刻板的說(shuō)教和空喊口號(hào)來(lái)的生動(dòng)，真正豐富了學(xué)生的精神世界。于是，課題組研究決定創(chuàng)造一些屬于樂(lè)群小學(xué)孩子們自己的富有藝術(shù)特色的節(jié)日，面向全體學(xué)生搭建一個(gè)平臺(tái)，讓他們能通過(guò)這個(gè)平臺(tái)去鍛煉自我，展示自我，感受藝術(shù)帶來(lái)的快樂(lè)?！苯淌噎h(huán)境的創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生積極參與，我們?cè)谟邢薜慕淌抑?，充分發(fā)揮環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生充分感受環(huán)境所帶來(lái)的藝術(shù)體驗(yàn)。2011年9月至2012年8月，我校根據(jù)整體優(yōu)化的原則，逐步形成校園文化的各個(gè)要素，確立了以“充分發(fā)揮校園文化環(huán)境全面育人功能”為目標(biāo)，以“藝術(shù)特色外在環(huán)境”、“藝術(shù)活動(dòng)人文環(huán)境”、“藝術(shù)交流氛圍環(huán)境”為主要研究?jī)?nèi)容，深挖校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，呈現(xiàn)藝術(shù)特色校園文化環(huán)境的教育功能、示范功能、凝聚功能、熏陶功能等，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)特色校園文化環(huán)境建設(shè)的價(jià)值。今年我校兩部分別舉行了藝術(shù)周比賽活動(dòng)，通過(guò)球類、書法、繪畫、棋藝、文藝匯演、科學(xué)小制作等比賽活動(dòng)，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，豐富了學(xué)生的校園文化生活，也陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操。學(xué)生時(shí)時(shí)感到美的熏陶、愛的關(guān)懷，感受到受尊重的快慰。我校藝術(shù)化長(zhǎng)廊教學(xué)樓層由低到高分別為一樓：小學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成，中學(xué)修身養(yǎng)性；二樓：小學(xué)生命安全教育，中學(xué)感恩教育；三樓：小學(xué)可愛的祖國(guó)，中學(xué)立志篇；四樓：小學(xué)中華美德，中學(xué)志學(xué)篇。綜上所述，在教學(xué)過(guò)程中，我校始終注重創(chuàng)設(shè)審美情境，使教學(xué)過(guò)程能夠按照美的規(guī)律運(yùn)行，從而達(dá)到教學(xué)過(guò)程與審美過(guò)程相統(tǒng)一，真正創(chuàng)造校園環(huán)境的藝術(shù)化，讓師生們?cè)诙δ咳镜乃囆g(shù)化、美化的大環(huán)境中，身心愉悅，共同健康成長(zhǎng)。在這種關(guān)系中，師生雙方都作為自由自主的人投入到共同創(chuàng)造的教學(xué)氛圍中。音樂(lè)、美術(shù)教室的設(shè)計(jì)也講究審美化，營(yíng)造了藝術(shù)氛圍，啟迪學(xué)生美好的心靈，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。其中由校編輯部負(fù)責(zé)的“乳雁試翼”校刊，是我們德育教育的典范代表，它為樹立先進(jìn)的班集體、先進(jìn)個(gè)人起到了典型的教育作用。臺(tái)上一根白色的旗桿，高達(dá)數(shù)十米。二、硬環(huán)境建設(shè)(校園物質(zhì)文化建設(shè))物質(zhì)環(huán)境建設(shè)校園環(huán)境優(yōu)雅，綠色滿園。在校園文化建設(shè)工作中，我校堅(jiān)持以人為本，營(yíng)造一個(gè)“以美促德、以美益智”的育人環(huán)境，使學(xué)生在有限的空間中，盡情享受美的熏陶，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)。同時(shí)注重法制教育，開設(shè)法律講座，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)、法制觀念。（1）結(jié)合本校實(shí)際，繼續(xù)營(yíng)建校園文化，制定?；?、校訓(xùn)、校旗、校歌、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班規(guī)等，弘揚(yáng)班風(fēng)、校風(fēng)，形成自己的校風(fēng)特色，構(gòu)建北三家中學(xué)學(xué)生“礪志、崇德、篤學(xué)、尚美”的精神風(fēng)貌。（2）中期進(jìn)一步設(shè)計(jì)和規(guī)劃校園環(huán)境建設(shè)，從凈化、綠化、美化、香花入手整治校容校貌，做到環(huán)境教育化，裝飾藝術(shù)化，四季花開香滿園，校園充滿綠色的生機(jī)，建立花園式學(xué)校。建立起舞蹈室、美術(shù)室、音樂(lè)室，完成三室建設(shè),按一流水平設(shè)計(jì)建造。增強(qiáng)責(zé)任感、榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)注重法制教育，開設(shè)法律講座，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)、法制觀念。（2）注重學(xué)生養(yǎng)成教育，課堂常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。組織豐富多彩的校園文化生活。建立起舞蹈室、美術(shù)室、音樂(lè)室，完成三室建設(shè),按一流水平設(shè)計(jì)建造。一、指導(dǎo)思想校園環(huán)境藝術(shù)化工程建設(shè)建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。經(jīng)費(fèi)投入本年度投入藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)不少于2萬(wàn)元。教師以自己高尚的道德情操，優(yōu)秀的個(gè)性品質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)潛移默化的影響和感染學(xué)生；以淵博的知識(shí)、優(yōu)美的教學(xué)藝術(shù)開發(fā)學(xué)生的潛能，在師生協(xié)力合作的融洽的人際氛圍中，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康的成長(zhǎng)。走廊和墻壁張掛名人畫像，定期開展攝影、繪畫、書法展覽等啟迪學(xué)生美好心靈，促進(jìn)學(xué)生健康、自主、和諧的發(fā)展。第一篇：校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)規(guī)劃校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)規(guī)劃校園藝術(shù)化建設(shè)是以育人為目的，以校園環(huán)境建設(shè)為手段，以校園環(huán)境美化為主要表現(xiàn)形式，通過(guò)對(duì)學(xué)校硬環(huán)境和軟環(huán)境等的充分開發(fā)利用，使“寓教于美”、“教育立美”體現(xiàn)在學(xué)校全部活動(dòng)過(guò)程之中的一種審美化、規(guī)范化的教育要求。音樂(lè)、美術(shù)教室設(shè)計(jì)講究審美化，營(yíng)造藝術(shù)氛圍；教學(xué)設(shè)備、器材達(dá)到國(guó)家的相關(guān)要求。實(shí)施審美化教學(xué)，教師做到無(wú)私奉獻(xiàn)，追求師德美，教育教學(xué)追求形式內(nèi)容美，教育成果追求真善美。3，具體安排走廊學(xué)生作品展、攝影展，十一月舉辦花展。我校以學(xué)風(fēng)建設(shè)和良好人文環(huán)境的培育為重點(diǎn)，堅(jiān)持“把學(xué)校辦成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園、生活的家園、精神的圣殿、成才的搖籃”的辦學(xué)理念，全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)。在原校園西南角處，蓋4600平方米的教學(xué)樓，鋪設(shè)200米環(huán)形跑道塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，硬化兩個(gè)籃球場(chǎng)，修建園林花壇，配齊相關(guān)圖書設(shè)備，完善校園環(huán)境建設(shè)。積極開展各種健康有意的課外文化活動(dòng)，占領(lǐng)學(xué)生的課余生活陣地。（3）引導(dǎo)和積淀學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì)、勤學(xué)、上進(jìn)、誠(chéng)實(shí)、守信的良好思想品德和行為習(xí)慣。通過(guò)開展學(xué)生值周，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀(jì)的良好行為。二、總體目標(biāo)以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育，促進(jìn)優(yōu)良校容校貌為目標(biāo)，我校師生全員參與，開展文化藝術(shù)、體育等豐富多彩的活動(dòng)，活躍校園文化，營(yíng)造賞心悅目的教學(xué)環(huán)境、創(chuàng)設(shè)獨(dú)特優(yōu)雅的校園氛圍，鑄就開拓創(chuàng)新的校園精神，弘揚(yáng)民主和諧的校園文化,別具一格地建設(shè)校園，凈化、綠化、美化、香化校園，達(dá)到環(huán)境教育化，校園藝術(shù)化，形成綠的世界、花的海洋，讓學(xué)生們?cè)谟鋹傊袑W(xué)習(xí)，在花園里成長(zhǎng)。整體設(shè)計(jì)，突出藝術(shù)氣息。組織豐富多彩的校園文化生活。（2）注重學(xué)生養(yǎng)成教育，課堂常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。通過(guò)開展學(xué)生值周，增強(qiáng)學(xué)生自第頁(yè)我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀(jì)的良好行為。我校十分注重校園文化建設(shè)，三年來(lái)累計(jì)投入資金二十萬(wàn)余元。當(dāng)你走近校門，展現(xiàn)在眼前的便是新修建的學(xué)校大門。當(dāng)紅日從東方徐徐升起時(shí)，燦爛的陽(yáng)光灑滿校園，隆重的升旗儀式便開始了，隨著激動(dòng)人心的旋律，五星紅旗冉冉升起，校內(nèi)洋溢師生們愛國(guó)主義的情懷，這就是國(guó)旗臺(tái)給我們?nèi)w師生帶來(lái)的另一種氛圍。而教學(xué)樓走廊內(nèi)的藝術(shù)長(zhǎng)廊，更加具有藝術(shù)化和審美化，每班教室后面的墻壁都安裝了板報(bào)，布置了形式多樣的各種畫面，有的是班級(jí)文化建設(shè)的內(nèi)容；有的是學(xué)生的書畫作品；還有的是名人名言及名人畫像，由學(xué)生自己設(shè)計(jì)，美觀大方，真實(shí)而生動(dòng)，成為學(xué)校的一大靚點(diǎn)。二、軟環(huán)境建設(shè)(校園精神文化建設(shè))我校在實(shí)施校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)中，堅(jiān)持教育性，本著教育寓于校園環(huán)