楊州日志-由比賽所想到的-免費(fèi)閱讀
【正文】 有朋友的幫助和支持，頑強(qiáng)和信心作鋪墊，經(jīng)歷事情，尤其是稀奇的好玩的事是多么有趣、快樂(lè)的??！可是現(xiàn)在的人太現(xiàn)實(shí)，死守于自己的土地，一味的拼命的掙錢(qián)、花錢(qián)，還有競(jìng)爭(zhēng)。江澤民同志在慶祝建黨八十周年大會(huì)上的重要講話，立足中國(guó)，放眼世界，高瞻遠(yuǎn)矚，統(tǒng)攬全局，把握歷史和時(shí)代的發(fā)展規(guī)律，尤其是《講話》中對(duì)新時(shí)期國(guó)際關(guān)系準(zhǔn)則的新界定，蘊(yùn)含了科學(xué)的創(chuàng)新精神，體現(xiàn)了廣闊的世界眼光，昭示了務(wù)實(shí)的發(fā)展思路。其現(xiàn)實(shí)意義在于更加系統(tǒng)、更加全面、更加深入地闡述了“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵。弘揚(yáng)優(yōu)秀的企業(yè)文化,堅(jiān)持以人為本,建立學(xué)習(xí)型企業(yè),正是企業(yè)實(shí)現(xiàn)百年老店的坦途。人本化管理建立在科學(xué)管理的基礎(chǔ)上,是對(duì)科學(xué)管理的深刻革命,傳統(tǒng)的科學(xué)管理建立在勞動(dòng)對(duì)資本的隸屬關(guān)系上，現(xiàn)代管理要求改變這一狀況,必須將人作為管理體系的中心,企業(yè)要想成為具有鮮明形象特征和堅(jiān)定意志的主體,把企業(yè)法人的抽象人格變成具有極大創(chuàng)造力的具體人格,只有真正在管理理念上把企業(yè)和市場(chǎng)的外部契約內(nèi)化為企業(yè)全體職工的主觀要求,才能提高企業(yè)的效率。新的知識(shí)往往來(lái)源于團(tuán)隊(duì)成員個(gè)體,將高度個(gè)人化的、難以規(guī)范的、不易傳遞給他人的知識(shí),通過(guò)提煉以便團(tuán)隊(duì)更有效地綜合利用。一是創(chuàng)造員工價(jià)值階段,二是追求外部顧客價(jià)值階段,三是顧客價(jià)值階段,這也是企業(yè)文化的最高境界。我是一個(gè)有原則的人，我認(rèn)為不對(duì)的是就不會(huì)去做，但是沒(méi)辦法人家招生單位就看的是你的成績(jī)，不學(xué)那些你不喜歡的東西行嗎，每天學(xué)著自己沒(méi)興趣的東西怎么會(huì)有所作為呢?；蛟S這些知識(shí)是基本知識(shí)每個(gè)人都應(yīng)知道的，但我并不覺(jué)得這些知識(shí)對(duì)我將來(lái)的飯碗有什么用。專業(yè)評(píng)委專項(xiàng)評(píng)比不僅使得比賽更顯公平，也使選手得到了更好的專業(yè)指導(dǎo)。據(jù)了解：全省每?jī)赡昱e行一次，大市每年舉行一次，初高中分別進(jìn)行，這種比賽的常態(tài)化讓教師有了前進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力。26個(gè)選手的即興演講只用了不到四個(gè)小時(shí)。我們思想政治（品德）教師比其他學(xué)科教師多了一份責(zé)任和素質(zhì)要求。兩地的這一比賽內(nèi)容都不僅考查了教師對(duì)教材的理解和把握，也考查了對(duì)新課標(biāo)理念的思考和落實(shí)。尤其是在我國(guó)力爭(zhēng)成為文化大國(guó)的今天，工整、漂亮的板書(shū)是課堂教學(xué)中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。比賽有五項(xiàng)內(nèi)容，分別是粉筆字、筆試、即興演講、課件制作和模擬賽課。比賽的內(nèi)容全面考查了教師的基本素養(yǎng)，在觀摩比賽的過(guò)程中，我會(huì)時(shí)時(shí)想起今年3月份在石河子舉行的新疆思想政治（品德）教師素養(yǎng)大賽。2011年8月教育部為貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》精神，全面推行在中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育，繼承與弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。在時(shí)間的設(shè)置和內(nèi)容安排上，兩地的考查各有千秋，新疆的問(wèn)答方式在幾分鐘之內(nèi)考查選手的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，難度要求較高，江蘇的試卷答題形式對(duì)選手的考查更全面，試題的設(shè)置中除了有對(duì)專業(yè)知識(shí)和新課標(biāo)的一般性考查（選擇題）外，還有對(duì)某年中考真題的評(píng)析和模擬命制試題的內(nèi)容，對(duì)教師綜合素質(zhì)進(jìn)行了全面考查。，這一內(nèi)容的分值比重兩地都占到了50%以上。第二天上午所有選手使用比賽組委會(huì)提供的資料包在電腦上進(jìn)行三個(gè)小時(shí)的備課，制作課件，完成課件比賽部分。而我們新疆沒(méi)有形成常態(tài)，比賽的隨意性比較大，因而老師參賽和取得成績(jī)除了個(gè)人的努力還要有一定的機(jī)遇，我常給我們老師說(shuō)，我們學(xué)科頭上的云彩較多，陽(yáng)光不多，所以我們的老師要有“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛”的精神，要“為草不竹心”。“腰纏十萬(wàn)貫，騎鶴下?lián)P州！”古人的這兩句詩(shī)，意境邃遠(yuǎn)，望塵莫及。人類的文化是應(yīng)該傳承下去，但我覺(jué)的每個(gè)人的分工不同，我只看我喜歡看的只學(xué)習(xí)我喜歡的，有什么不對(duì)了。但我還是每天違心的表現(xiàn)出一幅很喜歡它的樣子學(xué)習(xí)它，只是為了考試的是侯考一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，努力成為一個(gè)“好學(xué)生”。自硬的文化就是秉承利于天下的企業(yè)使命，提升產(chǎn)品質(zhì)量，
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