每周星級學生評比細則5篇-免費閱讀
【正文】 班主任對每人、每項結果進行匯總，班內公示。積極參加?；蚱渌块T組織的各類文藝、美術相關等活動或比賽，成績優(yōu)秀的可優(yōu)先考慮。積極參加學校等組織的各種學習比賽活動，在各級各類競賽中獲獎或在校級以上報刊雜志發(fā)表文章的可優(yōu)先考慮。不在校園內公共場所亂扔亂丟，不邊走邊吃，不隨地吐痰。就餐時守時有序，用餐安靜，剩菜剩飯倒干凈，不吵鬧，不逗留。第四篇：初一年級星級學生評比初一年級星級學生評比通知根據(jù)開學之初學校將把全面提高學生的綜合素質作為我們的育人目的，把“優(yōu)秀學生不僅是學習優(yōu)秀，學習優(yōu)秀不一定是優(yōu)秀學生”作為學生評價的新理念。６、其余學生可以自由申報一個項目（如唱歌、器樂、書法、美術、棋類、舞蹈等）根據(jù)分類由各音樂、美術、書法老師在課堂內進行考核，優(yōu)秀的獲才藝星。積極參加?！八l(xiāng)大舞臺”藝術節(jié)活動或教育行政部門組織的各類文藝類、技藝類活動或比賽，成績優(yōu)秀的可優(yōu)先考慮。２、校各類體訓隊的成員直接獲健體星。本星由各任課老師提供成績，班主任具體評比.（四）健體星認真上好體育課，上課態(tài)度為優(yōu)，達標成績?yōu)閮?yōu)。在校堅持說普通話，課前準備好學習用品，上課專習聽講，積極思考，大膽提問、遵守課堂常規(guī)。整理好自己的抽屜、書包，并保持課桌整潔，離開教室能做到桌椅對齊。節(jié)約水電。關注自己的禮儀，上學戴好小黃帽、紅領巾和?？?，家長的接送車不駛入文明線。五、評選程序及要求：班級之星每月評選一次，對照評選方案，采取學生自愿報名，小組互評，班委會推薦，班級投票，班主任審核的程序進行。（8）閱讀之星：有一定的課外閱讀量；有濃厚的課外閱讀興趣；如積極參加閱讀活動，閱讀內容廣泛，有個人的閱讀傾向，能影響帶動同學參與閱讀等；有較好的閱讀習慣，如有每天讀書的習慣，有摘錄或寫讀后感、書評的習慣等；讀書筆記、心得真實感人、有獨特見解，讀書卡圖文并茂、記錄清楚。尊敬師長，同學間團結互助，正常交往，真誠相待，不說謊，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學，不打架罵人，不說臟話，沒有敲詐勒索等行為。組 長：xxx副組長：xxx、xxx組 員：xxxxx、xxxxx xxxxx各科任老師。星級學生名額分配根據(jù)試行情況另行公布，或根據(jù)學生表現(xiàn)的進步情況總體考慮。，另增三好學生、星級學生、管理之星、安全之星等四個榮譽稱號。（8）在期中、期末質量檢測中，語文、數(shù)學、英語等成績突出。沒有浪費水電的現(xiàn)象。（2）愛護學校的公共財物。參考標準：（1）熱愛勞動，認真做好值日工作和大掃除。（10）對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。（3）誠實，不說謊話，知錯就改。第一篇：每周星級學生評比細則每周星級學生評比細則201449一、指導思想為切實推進素質教育發(fā)展，加強小學生行為習慣養(yǎng)成教育，讓每個學生找準目標，體驗成功，關注每個學生的個性和特長發(fā)展，關注學生日常生活的表現(xiàn)和成長過程，激勵所有學生奮發(fā)進取，從進步中體驗成功的快樂，建立科學有效的學生評價激勵機制，結合我校實際，開展星級學生評比，力爭成為我校學生發(fā)展的一大特色。（4）言行文明禮讓，坐、立、行姿勢端正。（11）外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。（2）積極參加學校組織的社會公益勞動，勞動中不怕臟，不怕累。不在課桌、凳、講臺、黑板、窗簾、門窗等表面刻畫涂寫；無破壞公共設施、體育器材、宣傳畫框的現(xiàn)象；（3）愛護實驗器材、體育器械、電教設備、教具和樂器。并提倡主動關心水、電使用情況，及時制止浪費水電的現(xiàn)象。：參考標準：（1）熱愛體育運動，關心體育動態(tài)，認真上好體育課，積極參加各種體育鍛煉活動，在學校的體育測驗中合格。三好學生要求在愛校之星、學習之星、體育之星、文明禮儀之星、環(huán)保之星等方面都能入圍；星級學生要求至少具備兩個星；管理之星則在班干部和少先大隊干部中評比（可以與其他期末榮譽重復）；安全之星要求全期無安全事故，并且在應對突發(fā)問題時能采取有效的安全措施，事
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