【正文】 脫貧攻堅(jiān)工作、邊境建設(shè)、民族事業(yè)，這幾項(xiàng)工作是一個(gè)有機(jī)整體，要一并研究、同步推進(jìn)。 請(qǐng)閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)回答下列問(wèn)題： （ 1）肖某、周某等人侵犯了公民的什么權(quán)利？ （ 2）該案體現(xiàn)了犯罪的法律標(biāo)志和必然后果分別是什么？ 【考點(diǎn)】 99：隱私權(quán)； 6C：犯罪行為． 【分析】本題考查隱私權(quán)和犯罪，以材料分析題形式呈現(xiàn)．在掌握隱私權(quán)、犯罪特征等知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)上，分析材 料內(nèi)容，依據(jù)題意作答． 【解答】（ 1）此題考查隱私權(quán)，考查理解能力．公民個(gè)人信息屬于公民隱私．題文材料中肖某、周某竊取郵局內(nèi)部的公民個(gè)人信息并非法出售牟利的行為侵犯公民隱私權(quán)． （ 2）此題考查犯罪特征，考查識(shí)記能力．材料中肖某、周某的行為觸犯了刑法，刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志；犯罪的必然后果是受到刑罰處罰，即刑罰當(dāng)罰性． 故答案為： （ 1）隱私權(quán)． （ 2）刑事違法性和刑罰當(dāng)罰性． 19．材料一 2021年 8月 14日至 18日，第 31屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽在上海舉行。 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ 【考點(diǎn)】 FK：社會(huì)主義核心價(jià)值觀． 【分析】本題考查社會(huì)主義精神文明建設(shè)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀．依據(jù)教材知識(shí)，作出正確選擇． 【解答】社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)．思想道德建設(shè)是 發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)．所以向黃大年同志學(xué)習(xí)是思想道德建設(shè)的要求，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)，有利于傳承和弘揚(yáng)中華民族精神， ①③④ 是正 確的選項(xiàng)； ② 選項(xiàng)教育科學(xué)文化建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的基礎(chǔ)工程，排除． 故選 C． 16．以 “ 歡樂(lè)春節(jié) ” 為代表的中國(guó)新春文化走出去活動(dòng)受到各國(guó)人民的熱烈歡迎。 20年來(lái)， “ 一國(guó)兩制 ” 在香港的實(shí)踐取得巨大成功。 A． ①④ B． ②③ C． ②④ D． ③④ 【考點(diǎn)】 6I：抵制不良誘惑； 6D：一般違法行為與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系． 【分析】本題考查一般違法與犯罪的區(qū)別．一般違法與犯罪既有不同又有聯(lián)系，二者沒(méi)有不可逾越的鴻溝，一般違法不改發(fā)展下去就是犯罪． 【解答】中學(xué)生要克服獵奇心理，抵制不良誘惑，不能迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲；小強(qiáng)的案例說(shuō)明了不良行為如果不加以改正就會(huì)演化為一般違法犯罪，所以要杜絕不良行為，預(yù)防違法犯罪，尊重他人的生命健康權(quán)； ③④ 分析正確； ① 說(shuō)法絕對(duì)； ② 錯(cuò)誤 ，玩游戲不屬于嚴(yán)重不良行為；故選 D． 5．下列做法中既正確行使公民權(quán)利又履行了公民義務(wù)的是（ ） A．珊珊在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)大聲喧嘩 B．小普品學(xué)兼優(yōu)被評(píng)為 “ 三好學(xué)生 ” C．阿津把故意弄壞的 MP4退還給商家 D．小谷在參觀旅游景點(diǎn)時(shí)亂刻亂畫(huà) 【考點(diǎn)】 89：忠實(shí)履行公民義務(wù)； 85：正確行使公民權(quán)利． 【分析】本題考查公民的權(quán)利與義務(wù)．我國(guó)公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性，享有權(quán)利、必須履行義務(wù)． 【解答】依據(jù)課本內(nèi)容，受教育既是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)；小普品學(xué)兼優(yōu)被評(píng)為 “ 三好學(xué)生 ” 說(shuō)明小普正確行使了受教育的， 履行了受教育的義務(wù)，故 B符合題意； A是不遵守公共秩序的表現(xiàn)； C是隨意行使依法求償權(quán)的表現(xiàn)； D是破壞公共財(cái)物的表現(xiàn)；故選 B． 6．九年級(jí)學(xué)生小輝學(xué)習(xí)成績(jī)較差，總覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有前途，還不如去打工掙錢，于是萌發(fā)了輟學(xué)的念頭。劉某于是向人民法院提起訴訟，法院判決朱某限期歸還相機(jī)。中國(guó)，這個(gè)全世界最大的發(fā)展中國(guó)家，把科技創(chuàng)新擺在更加重要位置，吹響了建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的號(hào)角。這表明（ ） ① 我國(guó)努力為世界和平與發(fā)展做貢獻(xiàn) ② 我國(guó)堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策 ③ 我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮決定性作用 ④ 經(jīng)濟(jì)全球化是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)。這說(shuō)明我國(guó)（ ） ① 仍需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 ② 人民生活總體上還未達(dá)到小康水平 ③ 當(dāng)前社會(huì)的主要矛盾沒(méi)有改變 ④ 要在認(rèn)清基本 國(guó)情的基礎(chǔ)上加快發(fā)展。 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ 反腐題材電視劇《人民的名義》反映著當(dāng)前中國(guó)反腐敗斗爭(zhēng)的實(shí)踐，回應(yīng)著反腐敗的民心所愿，該劇一播出便收獲觀眾熱情的點(diǎn)贊和引發(fā)對(duì)反腐話題的熱議。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（ ） ① 家庭保護(hù) ② 學(xué)校保護(hù) ③ 社會(huì)保護(hù) ④ 司法保護(hù)。由此可見(jiàn)（ ） A．訴訟是依法維權(quán)的唯一途徑 B．朱某的行為不具有社會(huì)危害性 C．違法行為只需受到民事制裁 D．我國(guó)法律維護(hù)公民的合法權(quán)益 2．據(jù)報(bào)道， 2017年 4月 8日凌晨，安徽男子徐某醉酒鬧事，不但謾罵前來(lái)處置的特警 隊(duì)員，被帶到派出所后還將民警打傷，最終被依法行政拘留十五日。對(duì)此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到（ ） A．上學(xué)是個(gè)苦差事，還是打工輕松些 B．受教育是小輝的權(quán)利，放棄是他的自由 C．既然讀書(shū)無(wú)望，早點(diǎn)打工掙錢也是不錯(cuò)的選擇 D．中學(xué)生要珍惜受教育的機(jī)會(huì)，履行受教育的義務(wù) 7．仔細(xì)觀察如圖漫畫(huà)《 “ 一母同胞 ” 》，它反映的這種社會(huì)現(xiàn)象（ ） ① 擾亂了社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序 ② 侵害了消費(fèi)者的公平交易權(quán) ③ 有利于經(jīng)營(yíng)者參與公平競(jìng)爭(zhēng) ④ 有利于消費(fèi)者行使自主選擇權(quán)。全面準(zhǔn)確貫徹落實(shí) “ 一國(guó)兩制 ” 方針必須要堅(jiān)持的前提是（ ） A．一個(gè)中國(guó)原則 B．四項(xiàng)基本原則 C．高度自治方針 D．社會(huì)主義制度 13． 2017年 3月 15日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議順利閉幕。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年 “ 歡樂(lè)春節(jié) ” 在全球 140多個(gè)國(guó)家和地區(qū)舉辦了 2021余場(chǎng)活動(dòng)，海外受眾突破 億人次。全國(guó)各地青少年積極參與科技創(chuàng)新成果展評(píng)，體現(xiàn)了廣大青少年攀登科學(xué)高峰的創(chuàng)新自信。當(dāng)前，脫貧攻堅(jiān)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，必須倒排工期，落實(shí)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧方略 。 A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ③④ 【考點(diǎn)】 75：社會(huì)保護(hù)． 【分析】該題考查社會(huì)保護(hù)以及學(xué)校保護(hù)的相關(guān)知識(shí)；社會(huì)保護(hù)的基本要求是：全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，實(shí)施主體包括國(guó)家政府、企事業(yè)組織、機(jī)關(guān)團(tuán)體以及社會(huì)人士． 【解答】社會(huì)保護(hù)的基本要求是：全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，實(shí)施主體包括國(guó)家政府、企事業(yè)組織、機(jī)關(guān)團(tuán)體以及社會(huì)人士．學(xué)校保護(hù)的實(shí)施主體為學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)，司法保護(hù)的實(shí)施主體為公 檢法以及司法行政部門．家庭保護(hù)是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人進(jìn)行的保護(hù)，這種保護(hù)包括在生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)．材料中的 “ 各地政府、教育行政部門和學(xué)校 ” 屬于學(xué)校和社會(huì)力量，它們對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)顯然屬于學(xué)校保護(hù)和社會(huì)保護(hù)； ②③ 符合題意； ①④ 與題意不符；故選 C． 4．中學(xué)生小剛沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，無(wú)心向?qū)W，經(jīng)常參與打架斗毆，曾被公安機(jī)關(guān)拘留。據(jù)此回答 10～ 11 題。 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D．