【正文】 評(píng)估期間，專(zhuān)家周一調(diào)閱了基礎(chǔ)部的試卷，晚上11點(diǎn)多收到指令，應(yīng)用數(shù)學(xué)教研室的老師通宵重新核對(duì)線性代數(shù)試卷、明細(xì)表、進(jìn)度表、成績(jī)單、試卷分析等，這份熱忱、認(rèn)真的工作態(tài)度，深深的感染著我。作為基礎(chǔ)教學(xué)部的一名普通教師，經(jīng)歷了這次本科合格評(píng)估，自己收獲和感觸頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：一、積極參與評(píng)估材料的修改、完善工作基礎(chǔ)教學(xué)部在評(píng)估準(zhǔn)備期間對(duì)照評(píng)估指標(biāo)體系，多次反復(fù)核查試卷，一本試卷的試卷分析能宏觀上反映出該本試卷的大致情況，自己在核查以往的試卷時(shí)，對(duì)每本試卷的試卷分析認(rèn)真的核對(duì)，看是否符合該本試卷的真實(shí)情況。（4）要認(rèn)真上好體育課，積極參加體育健身活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)能力是指學(xué)生具備了從事本專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作的能力。突出面向產(chǎn)業(yè)和行業(yè)、注重實(shí)踐、服務(wù)地方的人才培養(yǎng)特色；培育校地緊密結(jié)合，與地方協(xié)同發(fā)展的辦學(xué)特色；發(fā)揮服務(wù)“一區(qū)一帶”，直至“通江達(dá)?！钡牡赜蛱厣?。4．本科教學(xué)工作合格評(píng)估的重點(diǎn)是什么？四個(gè)“促進(jìn)”，即以“促進(jìn)經(jīng)費(fèi)投入，促進(jìn)教學(xué)建設(shè)，促進(jìn)管理規(guī)范，促進(jìn)質(zhì)量提高”為重點(diǎn)。第四篇：本科教學(xué)工作合格評(píng)估知識(shí)手冊(cè)本科教學(xué)工作合格評(píng)估知識(shí)手冊(cè)（學(xué)生版）評(píng)建辦二○一三年十月 1．什么是本科教學(xué)工作合格評(píng)估？本科教學(xué)工作合格評(píng)估是未參加過(guò)上一輪教學(xué)工作評(píng)估的各類(lèi)新建本科院校，按照《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估方案》（簡(jiǎn)稱“合格評(píng)估方案”）來(lái)接受教育部評(píng)估。為人師表。誠(chéng)實(shí)守信，力戒浮躁。尊重學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。終身學(xué)習(xí)，刻苦鉆研?！百|(zhì)量工程”在2006年至2010年的五年內(nèi)，分、分項(xiàng)目逐步實(shí)施。⑵初步實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)設(shè)置和社會(huì)需求的互動(dòng)，建立專(zhuān)業(yè)設(shè)置預(yù)測(cè)系統(tǒng)。1進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。教授上講臺(tái)，加強(qiáng)本科基礎(chǔ)教學(xué)。倡導(dǎo)學(xué)術(shù)誠(chéng)信，鼓勵(lì)獨(dú)立思考，保障學(xué)術(shù)自由，弘揚(yáng)科學(xué)精神。┅┅高等教育要與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)家戰(zhàn)略需要緊密結(jié)合，提高教育質(zhì)量和創(chuàng)新能力。教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。15．本科教學(xué)工作合格評(píng)估指標(biāo)體系設(shè)計(jì)的基本原則是什么？ 答：一是發(fā)展性原則。有效進(jìn)行“一個(gè)引導(dǎo)”：引導(dǎo)新建本科院校建立和完善教學(xué)質(zhì)量保障體系。5．本科教學(xué)工作合格評(píng)估的指導(dǎo)方針是什么？答：指導(dǎo)方針是：“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)。2．本科教學(xué)工作合格評(píng)估結(jié)論分哪三種？評(píng)估結(jié)論如何使用？答：本科教學(xué)工作合格評(píng)估結(jié)論分為：通過(guò)，暫緩?fù)ㄟ^(guò)，不通過(guò)。編輯部。在選定相應(yīng)難度的題目后作答，答對(duì)一道加上相應(yīng)分值，答錯(cuò)一道扣掉相應(yīng)分值的一半。答對(duì)一道加20分，答錯(cuò)不扣分。嘉賓致辭知識(shí)竟答具體流程如下：第一環(huán)節(jié)：“并駕齊驅(qū)”。為順應(yīng)我校迎接教學(xué)評(píng)估的大決戰(zhàn)之勢(shì)，數(shù)信學(xué)院響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，展開(kāi)了” 學(xué)校情知校史，同心贏評(píng)建，校在我心中”為主題的本科教學(xué)合格評(píng)估知識(shí)競(jìng)賽。二、活動(dòng)目的：配合學(xué)校的迎評(píng)工作，響應(yīng)“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的號(hào)召，讓廣大團(tuán)員同學(xué)樹(shù)立起一種愛(ài)校如愛(ài)家的意識(shí)，并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中嚴(yán)格要求自己，做一名合格優(yōu)秀的大學(xué)生。該環(huán)節(jié)共有11組問(wèn)題，每組問(wèn)題包含3個(gè)小題，每小題10分，每題限時(shí)20秒。第三環(huán)節(jié)：“積極互動(dòng)”。由各組選定題目后，主持人讀題，各組代表在限定時(shí)間內(nèi)可以征求小組同學(xué)意見(jiàn)給出最終答案?！巴ㄟ^(guò)”的學(xué)校，進(jìn)入下一輪普通高等學(xué)校的審核評(píng)估?！薄耙栽u(píng)促建”就是以評(píng)估工作帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)和發(fā)展；“以評(píng)促改”就是通過(guò)評(píng)估工作推動(dòng)學(xué)校的改革與創(chuàng)新；“以評(píng)促管”就是要通過(guò)評(píng)估更新學(xué)校的管理觀念，促進(jìn)管理規(guī)范；“評(píng)建結(jié)合”就是將評(píng)估工作與學(xué)校的教學(xué)改革及長(zhǎng)遠(yuǎn)的建設(shè)目標(biāo)一并考慮，統(tǒng)籌兼顧，以評(píng)估促進(jìn)建設(shè)，以建設(shè)提升評(píng)估，評(píng)建共進(jìn)。8．本科教學(xué)工作合格評(píng)估對(duì)高校教學(xué)工作的主要作用是什么？ 答：一是促進(jìn)教學(xué)思想、觀念的轉(zhuǎn)變；二是確保黨和國(guó)家的教育方針政策的貫徹落實(shí)；三是加強(qiáng)對(duì)高校的宏觀管理和規(guī)劃；四是確立明確的辦學(xué)指導(dǎo)思想；五是促進(jìn)高校教學(xué)建設(shè)；六是提高高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量；七是摸索和建立高校評(píng)估指標(biāo)體系和操作經(jīng)驗(yàn)；八是鼓勵(lì)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的改革和探索。堅(jiān)持“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的二十字方針，依據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新要求和新建本科院校的辦學(xué)特點(diǎn)，調(diào)整評(píng)估指標(biāo)，增強(qiáng)基本要求對(duì)新建本科院校的針對(duì)性，體現(xiàn)分類(lèi)指導(dǎo)。要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。┅┅教育寄托著人民的希望，關(guān)系國(guó)家的未來(lái)，我們一定要把這項(xiàng)事業(yè)辦得更好！大力推進(jìn)科技創(chuàng)新。堅(jiān)定不移地實(shí)施國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略。把教學(xué)工作質(zhì)量作為教師職務(wù)聘任的重要標(biāo)準(zhǔn)。1建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障體系。⑶通過(guò)開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和對(duì)實(shí)踐教學(xué)改革，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究興趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。七、教育部和全國(guó)科教文衛(wèi)體工會(huì)聯(lián)合頒發(fā)的《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》主要內(nèi)容是什么？愛(ài)國(guó)守法。真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，公正對(duì)待學(xué)生，做學(xué)生良師益友。不拒絕學(xué)生的合理要求。堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。學(xué)為人師，行為世范。新建本科院校本科教學(xué)工作合格評(píng)估，是國(guó)家教育部為加強(qiáng)宏觀管理、施行分類(lèi)指導(dǎo)對(duì)新建本科院校辦學(xué)水平、辦學(xué)條件、辦學(xué)質(zhì)量、人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面，根據(jù)高等教育發(fā)展及運(yùn)行規(guī)律，嚴(yán)格按有關(guān)評(píng)估指標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)對(duì)新建本科院校辦學(xué)進(jìn)行的綜合測(cè)評(píng)，也是貫徹《中華人民共和國(guó)高等教育法》的重要舉措。5．梧州學(xué)院校訓(xùn)及其內(nèi)涵是什么？梧州學(xué)院的校訓(xùn)：明德、博學(xué)、求是、創(chuàng)新。12．專(zhuān)家組進(jìn)校后的考察方法及內(nèi)容是什么？（1）實(shí)地考察：參觀學(xué)校的各類(lèi)基礎(chǔ)設(shè)施，包括圖書(shū)館、體育館、網(wǎng)絡(luò)中心、實(shí)驗(yàn)中心、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)樓、食堂、學(xué)生宿舍