【正文】 ⑶《宋詩鈔》中說唐庚的詩“芒焰在簡淡之中”，即平淡的背后往往蘊(yùn)藏著激烈情感，試結(jié)合本詩作簡要分析。世味門常掩，時(shí)光簟已便。答：主人公滿腹哀怨,對月懷遠(yuǎn),月卻不解。（3）說說這首詩的構(gòu)思脈絡(luò)。何時(shí)一樽酒，重與細(xì)論文。答：惜別知音，借酒澆愁。⑵詞中寫了哪些“風(fēng)塵惡”的景象？答：鐵騎滿郊畿，士兵“膏鋒鍔”，百姓“填溝壑”，千村寥落。兵安在？膏鋒鍔。（1）分別概括這首詩頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說說其中寄寓了詩人什么樣的感慨。②借景抒情或寓情于景。(2)“滿林殘照見歸鴉”—句，在表達(dá)技巧上有什么特點(diǎn)?請略加分析。室人降日以此奉寄元魏初去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。開門復(fù)動(dòng)竹，疑是故人來。(3)由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對方抵達(dá)后的孤寂與愁苦，通過想象拓展意境，使主客雙方惜別深情表達(dá)得更為深遠(yuǎn)。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。①憂君王為奸邪所蒙蔽，憂奸邪為非作歹；②憂賢者包括自己不得任【09高考】2009年江蘇高考語文試卷詩歌鑒賞題解析今年江蘇高考語文卷詩歌鑒賞考的是岳飛的《滿江紅》，這一首不是那廣為流傳的“怒發(fā)沖冠”，而是比較陌生。三山半落青天外，一水中分白鷺洲。依依不舍的惜別之情；路途艱難，祝福平安的關(guān)切之情；山高水長，前程迷茫的郁悶之情。這里以鴉歸巢與人不能歸家對比，運(yùn)用的是反襯手法。*室人降日：妻子生日。*苗發(fā)、司空曙是李益詩友。第四篇：江蘇高考詩歌鑒賞江蘇20042010高考詩歌鑒賞（附答案）04高考征人怨柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)?？梢哉f，這首詩的藝術(shù)魅力實(shí)際上并不在以情動(dòng)人，而在以巧取勝，以才華令人賞嘆。前面寫臨風(fēng)而思友、聞風(fēng)而疑來。然而，這畢竟是幻覺，“疑是”而已。本詩亦然。何當(dāng)一入幌，為拂綠琴埃?！敬鸢浮浚?）表達(dá)了作者漂泊中深切思念家中親人之情。鷓鴣天室人降日，以此奉寄[無]魏初去風(fēng)今辰卻到家，今年相望又天涯。(2007年).閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。卻歸來，再續(xù)漢陽游，騎黃鶴。滿江紅登黃鶴樓有感 岳 飛遙望中原，荒煙外，許多城郭?！窘馕觥?1)考查對詩歌內(nèi)容的理解，延伸到其他篇目，難度較小。（1）找出詩中點(diǎn)明送別季節(jié)的詞語。用了借景抒情、寓情于景的表現(xiàn)手法。渭北、江東：分別指當(dāng)時(shí)杜甫所在的長安一帶與李白所在的長江下游南岸地區(qū)。同時(shí)得注意其中的中學(xué)課本常遇見的“天涯”（“天涯共此時(shí)”）“山月”（“不知乘月幾人歸”）“落花”（“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”）“碧云”（“碧云天，黃葉地”）等意象以及情景交融的詩句、詞句。標(biāo)準(zhǔn)答案：主人公滿腹哀怨，對月懷遠(yuǎn)，月卻不解；臨水看花，花自飄零，無人憐惜。搖曳碧云斜。（4分）【答案】“門掩世味”“拈筆忘筌”暗含詩人難忘世事，透露幽憤不平之氣；全詩卻以“山”“馀花”“好鳥”等閑適悠遠(yuǎn)的意象，形成一種簡樸的風(fēng)格，意味平淡深長?！窘馕觥窟@句從寫作對象上看，應(yīng)是寫“山”，寫“山”的靜，因?yàn)橛幸弧办o”字緊跟其后，而且還像“太古”一樣“靜”，如果考生就把這句翻譯一遍——山像太古一樣靜——那一定是能得分的。（2013年)．閱讀下面這首詩，然后回答問題。滄江白石樵漁路，日暮歸來雨滿衣?！窘馕觥拷獯鸫祟}的難點(diǎn)在對“認(rèn)得”一詞的理解（見第1小題解析），再聯(lián)系首聯(lián)中的“暫”字，可以看出詩人十分羨慕竇員外鬧中有靜、忙中有閑、優(yōu)雅閑適的生活情趣。“賞析題”答題時(shí)要具備三方面內(nèi)容：一是“用了什么手法”、二是“如何用這種手法”、三是“產(chǎn)生怎樣的藝術(shù)效果或表達(dá)什么樣情感”。詩人“開顏”原因詩中一再提到，要仔細(xì)篩選相關(guān)信息，再作適當(dāng)?shù)穆?lián)想、引申、整合，如題目中的“新居”可聯(lián)想到朋人新居剛剛落成；頷聯(lián)與頸聯(lián)描繪的景色很迷人；首聯(lián)中點(diǎn)出的風(fēng)景之“閑”可襯托詩人心境的“悠閑”；頷聯(lián)與頸聯(lián)新居環(huán)境描寫中選取的典型物象——山、水、松、紅藥，可暗示主人的品味高雅；尾聯(lián)“認(rèn)得”一詞，此處意思為“能夠確定某一人或事物是這個(gè)人或事物而不是別的”，相當(dāng)于說“只有老朋友你能長處此間”，表達(dá)詩人對朋友的仰慕、認(rèn)同，說明二人是志同道合、心靈相通。疏種碧松通月朗，多栽紅藥待春還。9.（2012年）答：（1）思念遠(yuǎn)隔天涯的心上人的悵恨之情。7.（10年）答：橘柚香。人世間的**遠(yuǎn)比路途**險(xiǎn)惡得多。（2）這里以鴉歸巢與人不能歸家對比，運(yùn)用的是反襯手法。（4分）8.（11年）棋盤中學(xué)2014屆高三語文復(fù)習(xí)專題之江蘇高考近十年詩歌鑒賞題（1）這首詩的開頭四句從哪三個(gè)方面對李白的詩作出了什么樣的高度評價(jià)？（3分）（2）“渭北春天樹，江東日暮云”一聯(lián)表達(dá)了什么樣的思想感情？用了何種表現(xiàn)手法？（4分）（3）說說這首詩的構(gòu)思脈絡(luò)。請對此作具體說明。世味門常掩，時(shí)光簟已便。（10分）夢江南 溫庭筠千萬恨,恨極在天涯。清新庾開府，俊逸鮑參軍。⑴這首詞中的對比是由哪兩個(gè)句子領(lǐng)起的？“萬歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法？(2分)⑵詞中寫了哪些“風(fēng)塵惡”的景象？(4分)⑶詞的開頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結(jié)尾說“再續(xù)漢陽游，騎黃鶴”，反映出作者的思想感情有何變化？(4分)7.（10年）閱讀下面這首詩，然后回答問題（10分）送魏二 王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿[注]里笙歌作。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。何時(shí)收拾田園了，兒女團(tuán)圞夜煮茶？注：①室人降日，妻子生日。⑴詩以“微風(fēng)”開頭，并貫穿全篇。(1)為什么說這是一首邊塞詩?結(jié)合詩句具體說明。9.（2012年）答：（1）思念遠(yuǎn)隔天涯的心上人的悵恨之情。7.（10年）答：橘柚香。人世間的**遠(yuǎn)比路途**險(xiǎn)惡得多。（2）這里以鴉歸巢與人不能歸家對比，運(yùn)用的是反襯手法。（4分）8.（11年）（1）這首詩的開頭四句從哪三個(gè)方面對李白的詩作出了什么樣的高度評價(jià)？（3分）（2）“渭北春天樹，江東日暮云”一聯(lián)表達(dá)了什么樣的思想感情？用了何種表現(xiàn)手法？（4分）（3）說說這首詩的構(gòu)思脈絡(luò)。請對此作具體說明。（10分）夢江南溫庭筠千萬恨,恨極在天涯。清新庾開府，俊逸鮑參軍。⑴這首詞中的對比是由哪兩個(gè)句子領(lǐng)起的？“萬歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法？(2分)⑵詞中寫了哪些“風(fēng)塵惡”的景象？(4分)⑶詞的開頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結(jié)尾說“再續(xù)漢陽游，騎黃鶴”，反映出作者的思想感情有何變化？(4分)7.（10年）閱讀下面這首詩，然后回答問題（10分）送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿[注]里笙歌作。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。何時(shí)收拾田園了，兒女團(tuán)圞夜煮茶？注：①室人降日，妻子生日。⑴詩以“微風(fēng)”開頭，并貫穿全篇。(1)為什么說這是一首邊塞詩?結(jié)合詩句具體說明。(2)詩題為“征人怨”，通篇雖無“怨”字，但句句有“怨情”，請作簡要賞析。請對此作具體說明。（1）詞的前兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？（2）“滿林殘照見歸鴉”一句，在表達(dá)技巧上有什么特點(diǎn)？請略加分析。三山半落青天外，一水中分白鷺洲。到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。渭北春天樹，江東日暮云。山月不知心里事,水風(fēng)空落眼前花。⑵“時(shí)滴枝上露，稍沾階下苔”兩句渲染了什么樣的氛圍？⑶詩中哪一句可以使人聯(lián)想到“知音”的故事？3．（06年）（1）詞的前兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？（2）“滿林殘照見歸鴉”一句，在表達(dá)技巧上有什么特點(diǎn)？請略加分析。（3分）9.（12年）(1)詞中“恨極在天涯”的“恨”是指什么?(2分)(2)詞中三、四兩句刻畫了一位什么樣的主人公形象?請簡要分析。（3）前一句實(shí)寫，后一句以虛為主，兩句虛中有實(shí)。5.（08年）答案（1）頷聯(lián)寫六朝古都的歷史遺跡，頸聯(lián)寫金陵美丼的自然風(fēng)物；寄寓人事滄桑、自然永恒以及六朝興廢的感慨。“多情自古傷離別，那堪冷落清秋節(jié)。(2)答：主人公滿腹哀怨，對月懷遠(yuǎn)，月卻不解；臨水看花，花自飄零，無人憐惜。(2)詩題為“征人怨”，通篇雖無“怨”字，但句句有“怨情”，請作簡要賞析。請對此作具體說明。（1）詞的前兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？（2）“滿林殘照見歸鴉”一句，在表達(dá)技巧上有什么特點(diǎn)？請略加分析。三山半落青天外，一水中分白鷺洲。到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。渭北春天樹，江東日暮云。山月不知心里事,水風(fēng)空落眼前花。夢中頻得句，拈筆又忘筌。⑵“時(shí)滴枝上露，稍沾階下苔”兩句渲染了什么樣的氛圍？ ⑶詩中哪一句可以使人聯(lián)想到“知音”的故事？ 3．（06年）（1）詞的前兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？（2）“滿林殘照見歸鴉”一句，在表達(dá)技巧上有什么特點(diǎn)？請略加分析。（3分）9.（12年）(1)詞中“恨極在天涯”的“恨”是指什么?(2分)(2)詞中三、四兩句刻畫了一位什么樣的主人公形象?請簡要分析。（3）前一句實(shí)寫，后一句以虛為主，兩句虛中有實(shí)。5.（08年）答案（1）頷聯(lián)寫六朝古都的歷史遺跡，頸聯(lián)寫金陵美麗的自然風(fēng)物；寄寓人事滄桑、自然永恒以及六朝興廢的感慨?！岸嗲樽怨艂x別，那堪冷落清秋節(jié)。(2)答：主人公滿腹哀怨，對月懷遠(yuǎn)，月卻不解；臨水看花，花自飄零，無人憐惜。莫言堆案無余地，認(rèn)得詩人在此間。再對上面內(nèi)容加以提煉整合即可。具備以上的知識(shí)儲(chǔ)備，解答此題就一定思路。注意這其中既有贊美、羨慕之意，又有認(rèn)同之感。（1）請簡要分析第一首詩中作者情緒的變化過程。醉 眠 唐庚山靜似太古，日長如小年?！驹u點(diǎn)】這題有點(diǎn)難，一是“太古”給人以“靜”感，考生是不大明白的?！窘馕觥拷獯疬@道題的關(guān)鍵在于審題，而且題目也已說得明明白白、清清楚楚：平淡的背后往往蘊(yùn)藏著激烈情感。⑴詞中“恨極在天涯”的“恨”是指什么？（2分）答案：“恨”是指思婦對于遠(yuǎn)在天涯的丈夫的思念?？坍嬃艘晃还陋?dú)寂寞又自哀自憐的主人公形象。[評點(diǎn)]此詩鑒出得好，節(jié)省閱讀時(shí)間，又包羅選修所學(xué)，學(xué)以致用，命題者實(shí)為有心人?。?011論文：此處指論詩。（3）說說這首詩的構(gòu)思脈絡(luò)。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永《雨霖鈴》中直抒離別之情的哪兩個(gè)句子？（2分）（2）一、二兩句詩中“醉別”“江風(fēng)引雨”表達(dá)了惜別深情，請作簡要說明?！伴勹窒恪本哂袝r(shí)令特征，代表秋天，由此可聯(lián)想到柳永的“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”之句。想當(dāng)