【正文】 ”教育心理學(xué)又告訴我們：青少年學(xué)生喜歡模仿，這是他們共有的心理現(xiàn)象。班主任工作千頭萬緒，是一項復(fù)雜而又細(xì)致的藝術(shù)性工作，是一種塑造人的靈魂，雕塑人的感情與性格的活動。不管是好學(xué)生還是差學(xué)生，只要做好就要表揚，只要做錯就要處罰。熟悉學(xué)生后，班級整體情況也一定要熟悉。要多方收集學(xué)生的情況,了解學(xué)生的名字、年齡、性格、興趣愛好、身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭情況、學(xué)習(xí)情況等。只要把所有考點斬盡殺絕你便會“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”,然而德才是惠及大眾的根本。今天我重點說做學(xué)問：只要你潛心、用心、專心、耐心地做教育，你會發(fā)現(xiàn)班主任工作有很大學(xué)問?！贝蠹夜钠鹫?，我知道這是對我的鼓勵和支持。樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，保持領(lǐng)先水平，不僅在本班內(nèi)保持上游，而且在年級要進(jìn)入前20名的行列，為考入國家名牌大學(xué)而奮斗。（現(xiàn)在農(nóng)村富了，農(nóng)民有錢了，有些人只滿足眼前，只求子女弄個中學(xué)畢業(yè)證即可，那樣男孩子好找對象，女孩子找個好人家。具體來講，我現(xiàn)在帶的班，有性別的差異，有農(nóng)村、城鎮(zhèn)區(qū)域的差異，有重點生、普通生性質(zhì)的差異，有學(xué)習(xí)尖子生、學(xué)困生質(zhì)量的差異……入校建班的第一個月，我就根據(jù)不同類別分別召開了農(nóng)村同學(xué)專題會、女生專題會、重點生專題會、普通生專題會……有的放矢地做了思想工作。短、平、快，省時省力，見效快。這樣，生活就會好過多了。有一次班內(nèi)出現(xiàn)了不珍惜時間的現(xiàn)象，我未講什么長篇大道理，只是講了這樣一個故事：美國夏威夷島上的學(xué)生們每天上課前總要虔誠地祈禱，祈禱詞是：“一個人的一生只有三天：昨天、今天和明天?！弊詈笪乙馕渡铋L地看了看同學(xué)們，語重心長地說：“我希望以后你們的名字和中華民族的榮譽(yù)連接在一起?！巴瑢W(xué)們，我用兩分鐘介紹一位科學(xué)家，好嗎？”早自習(xí)鈴聲剛響過，我對全班同學(xué)說。班主任如果事事都要一抓到底，不可能。一次開班會的時候，我合盤托出我設(shè)計的圈套，并且又一次表揚了學(xué)生?？墒?，又該如何檢查督促呢？這個難題可讓我在心里打起了小鼓：天天檢查，每天晚自習(xí)后檢查完再打道回府，第二天早早到校再檢查“財保小組”上崗情況，這固然好，但現(xiàn)實嗎？而且也不利于培養(yǎng)同學(xué)們的自覺性。古人尚有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷，何況在大力宣傳全心全意為人民服務(wù)的今天？青少年是中華民族的希望，是中華民族的明天，為此一定要幫助他們培養(yǎng)高尚的情操、樂于奉獻(xiàn)的精神，夯實思想基礎(chǔ)。對這么一位有業(yè)余愛好，但學(xué)習(xí)不知努力的學(xué)生，我擬的評語是王佳同學(xué)：那一次，你關(guān)于飛行器知識的講座，一講驚全班，給大家留下了難以磨滅的印象。祝賀你進(jìn)入高中以來的進(jìn)步，希望看到你更大的進(jìn)步，盼望你在學(xué)習(xí)方面取得豐碩成果，也預(yù)祝你在高三參加青年的先進(jìn)組織共青團(tuán)。你就有這樣的理想，你就有刻苦學(xué)習(xí)奮力拼搏的精神，所以你才取得了突出的成績。我給他寫的評語是這樣的王軍同學(xué)：祝賀你再次被評為三好學(xué)生，祝賀你在學(xué)習(xí)上所取得的成績，祝賀你的作品在《天津青年報》上發(fā)表?？磥?，如今在新形勢下有必要采取新的舉措，不能一味走老路了。這是一舉多得的好措施。那么到底找哪一把鑰匙才能打開這把鎖呢？我為此思索了許多天。天天置身于班級之中的學(xué)生對班級最了解，他們對班級建設(shè)最有發(fā)言權(quán)，他們的建議往往最準(zhǔn)確。我采用的是集思廣益招，即在廣泛征求、吸取學(xué)生建議的基礎(chǔ)上制定班級計劃。經(jīng)過討論，定下了“四定”措施，即定人、定時、定書、定量。建立學(xué)習(xí)互助合作社，學(xué)習(xí)好的同學(xué)帶動成績差的同學(xué)。在這種情感氛圍之下，班主任工作就會感到“恢恢乎游刃有余”，就會產(chǎn)生一種成就感而自樂其中。班主任工作中的“嚴(yán)”，應(yīng)自始至終，堅持不懈，對男生女生一個樣，對優(yōu)秀生后進(jìn)生一個樣，“一碗水端平”，在一如既往的嚴(yán)中，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，使學(xué)生得以健康的成長。教育應(yīng)該是各種形式，各種方法。這樣把學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)與思想品德的養(yǎng)成置于一個完整有序的系統(tǒng)中，使其循序漸進(jìn)，逐步強(qiáng)化。第一，班上提出的要求要符合情理，不能用班主任的“高標(biāo)準(zhǔn)”，硬給學(xué)生提出不切合實際的要求。這些要求，一定要發(fā)揮學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自己提出來。班干部工作的難點，關(guān)鍵，必要時更需班主任直接協(xié)助。嚴(yán)而有章對學(xué)生的嚴(yán)格要求憑空說教是不好的，要有章可循，國有國法，班也得有班規(guī)，建立嚴(yán)格的班級管理制度，使班級有一個明確的、統(tǒng)一的條例，既能讓學(xué)生心中有目標(biāo)，加強(qiáng)自我約束，又能讓班主任照章辦事，一視同仁，做到一碗水端平，是同學(xué)們保持一種相對平衡的心態(tài)，這對班主任開展工作非常有利。尊重學(xué)生師生之間雖然有身份、地位的不同，但在人格上是平等的，班主任教育學(xué)生，必須首先尊重學(xué)生，無論是好學(xué)生、差學(xué)生，還是身殘體病的學(xué)生，都需要教師民主平等的對待。對不同的學(xué)生要采取不同的批評方式。要說誰失誤最多，恐怕要數(shù)科學(xué)家了。人是有個性的，這種個性表現(xiàn)為不同的人，有不同的性格特征和心理傾向。在平時工作中，要善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的優(yōu)點，除了在學(xué)期評語中多表揚之外，還可以以班會的形式、作業(yè)批語或個別談話的形式適時進(jìn)行表揚。三、加強(qiáng)正面宣傳，擴(kuò)大正面影響。同時在日常生活中，注意自己的一言一行，以自己的實際行動影響和感化學(xué)生。本人憑從事班主任工作的經(jīng)歷，談?wù)勅绾巫龊冒嘀魅喂ぷ?，和大家共鳴。而少數(shù)家長在教育理念上對他們都不同程度地存在著重智能培養(yǎng)，輕品德培養(yǎng)的傾向，所以班主任只有時刻心里裝著學(xué)生，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，學(xué)生心里才有你這位老師。由于每個學(xué)生的先天遺傳、家庭教育、生活環(huán)境、個人經(jīng)歷不盡相同，所以性格、智力、能力、體力等必然存在差異，但每個學(xué)生的背后都有父母期待的目光，每個學(xué)生都是家庭和社會的希望，每個學(xué)生的現(xiàn)在都將影響著國家的未來，所以對每個學(xué)生的教育都不可輕視。作為班主任，一定要善待他們，真誠地向他們傾注情感，用真心、善意去打動他們、啟發(fā)他們、誘導(dǎo)他們，逐步增強(qiáng)他們的信心、勇氣，并耐心細(xì)致地培養(yǎng)他們，以便他們在學(xué)習(xí)上早日趕上其他同學(xué)。所以，教師必須持寬容態(tài)度，并努力優(yōu)化其個性優(yōu)勢，不斷地幫助他們克服不好的一面，把劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢。批評是對學(xué)生某種思想行為加以否定，使他們認(rèn)識錯誤、改正錯誤，讓其他同學(xué)從中吸取教訓(xùn)，這是一種有力的教育手段。只有這樣，才能深入他們的內(nèi)心世界，了解他們的內(nèi)心世界。太嚴(yán)會使學(xué)生感到苛刻，缺乏人情味，甚至產(chǎn)生逆反心理而很難開展工作。如果能合理發(fā)揮這些學(xué)生干部的作用，班主任工作就會輕松許多。班主任工作究竟如何嚴(yán)呢？嚴(yán)而有規(guī)。有了這樣具體而適合于班情的“規(guī)矩”，才可能成就學(xué)生思想行為的“方圓”。班主任對學(xué)生提出的要求，要根據(jù)學(xué)生年齡特點，每學(xué)期每學(xué)年應(yīng)各有不同。不要一味地充當(dāng)“嚴(yán)父”或“慈母”，否則，“不審勢則寬嚴(yán)皆誤”。一句話，教育要根據(jù)不同時地、不同對象而采取不同的方法。班主任做到了這一點，一種具有向心力與親和力的圈子就會圍繞班主任而形成，班主任與學(xué)生的關(guān)系就會變得非常和諧融洽。召開“愿你有點幽默”主題班會，讓班級充滿笑聲。第二天，我召開了班干部會，布置班干部學(xué)習(xí)了這些建議，并逐項展開了討論。在此基礎(chǔ)上制定了本學(xué)期內(nèi)容具體、豐富并富有新意的班級計劃。有利于掌握學(xué)生思想脈搏。自改革開放后我國步入社會主義市場經(jīng)濟(jì)的軌道，社會發(fā)生了巨大的變化，隨之人們的觀念、思想也發(fā)生了巨大的變化。燈關(guān)沒關(guān)，窗戶關(guān)沒關(guān)，人家根本一眼也不看。由于思想明確、任務(wù)具體、分工合理，所以僅用20分鐘就把教室打掃得干干凈凈，教室重又煥然一新。學(xué)生看了我寫的評語，心頭發(fā)燙，心速加快，可以撞擊出感情的火花，從而煥發(fā)出刻苦學(xué)習(xí)的勁頭。你的頭腦是聰明的（這實在令人羨慕），如果在勤奮上再下番功夫，我相信你的成績一定會直線上升。青年時期是黃金時期，青春在理想中閃光，在奮斗中延伸。我為了激勵他揚起奮斗的風(fēng)帆特意組織召開了一次科學(xué)知識講座，主講就是王佳。要用感情的筆墨去寫，寫得讓學(xué)生喜聞樂見。我沒有被贊揚沖昏頭腦，我冷靜地進(jìn)行了分析：“財保小組”干的事平平淡淡，但是也很不容易，天天幾遍檢查門窗、電燈天天堅持、周周堅持、月月堅持，這需要多大的毅力。小單元樓道的燈只有10瓦，燈光很微弱。在這件事上，我采用了暗設(shè)圈套進(jìn)行檢查的方法，這是否得當(dāng)，姑且不論。我曼聲讀了起來。1921年世界上第一個物理學(xué)研究中心在丹麥成立了。我沒有說什么，只是用責(zé)備的眼光掃了掃剛才還在隨便說話的學(xué)習(xí)委員，然后在黑板上寫下一句治學(xué)名詩句“閉門即是深山，讀書隨處靜土。確實，那時生活很清苦，但我們自得其樂。三年間