政治生活：41政府的權(quán)力：依法行使4-免費(fèi)閱讀
【正文】 二、科學(xué)民主決策 學(xué)生活動(dòng)： 閱讀探究 (p45)， 問(wèn)題思考： 專家論證過(guò)程中，盡管反對(duì)建設(shè)三峽的人不少在談到對(duì)三峽建設(shè)的貢獻(xiàn)時(shí)，一位著名兩院院士卻提出：從某種意義上說(shuō)，對(duì)三峽建設(shè)貢獻(xiàn)最大的人是反對(duì)建設(shè)三峽工程的人，你覺(jué)得有道理嗎？為什么？它體現(xiàn)了什么原則？ 三峽工程的上馬為什么先經(jīng)過(guò)專家論證，再由國(guó)務(wù)院提出議案，最后由全國(guó)人大表決通過(guò)，這體現(xiàn)了什么原則？ 表決時(shí)的數(shù)字說(shuō)明了什么？ 教師：在學(xué)生的發(fā)言基礎(chǔ)上， 引導(dǎo)學(xué)生理解 政府實(shí)行民主決策應(yīng)堅(jiān)持的原則。（對(duì)象） ②有利于加強(qiáng)廉政建設(shè)，保證政府及公職人員普法，增強(qiáng)政府權(quán)威；有利于防止行政權(quán)利的缺失濫用，提高行政管理水平。 依法行政的具體要求 合法行政 合理行政 程序正當(dāng) 高效便民 誠(chéng)實(shí)守信 權(quán)責(zé)統(tǒng)一 結(jié)合學(xué)生的回答和案例，幫助學(xué)生理解 依法行政的具體要求的內(nèi)涵。 問(wèn)：上述圖片主要反映了什么問(wèn)題？ 教師小結(jié)：這是地方
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