畢業(yè)班教學(xué)工作匯報[優(yōu)秀范文五篇]-免費閱讀
【正文】 及時給教師解壓教師心理壓力大，學(xué)校做了好锪思想工作，特別是語文教師，一是多給他樹立核心，二是多表揚、鼓勵他的點滴成績，三是及時幫助他迅速提高業(yè)務(wù)水平。各科加強單項能力訓(xùn)練，語文的基礎(chǔ)知識過關(guān)，數(shù)學(xué)的計算過關(guān)，英語的單詞過關(guān)，科學(xué)的常識積累過關(guān)，初見成效。數(shù)學(xué)學(xué)科雖然有所下降，主要出現(xiàn)在兩極分化上，特別是是有幾個學(xué)生只能考30左右分，影響了平均分，尖子生雖然有好幾個都90多分，但不算高分率，這樣一來，評價尺度上就不占便宜，再加上考試前幾年數(shù)學(xué)教師重感冒，上焦火直沖耳鼓，一耳聽得見，一耳聽不見，又重病休了好幾天，也影響了復(fù)習(xí)，成績下降點也在情理之中。學(xué)生方面：學(xué)生總體上單純可愛，沒有出現(xiàn)一例特殊情況的問題，學(xué)生頑皮好逗，淘氣中透著乖巧。王震老師提出在教學(xué)中要重視抓學(xué)生寫字、大量閱讀，注重課內(nèi)拓展和課外積累，大量進行習(xí)作；張吉娥老師提出精心遴選高質(zhì)量的習(xí)題，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和興趣培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性；吳校強調(diào)在認真完成“六認真”的前提下，努力夯實基礎(chǔ)，抓兩頭促中間。英語試卷量小權(quán)重大，英語教師反映，大部分題目都是課上講過的。六年一班尖子生薄弱，差生比較頑固，期中劉成同學(xué)因家長很少過問，所以經(jīng)常不玩成作業(yè)，經(jīng)教師，學(xué)校與家長的多次結(jié)合效果不是很好。加大模擬考試力度，堅持“月考”、“半月考”制度，試題來源于畢業(yè)班教師及教導(dǎo)處。針對畢業(yè)班的實際情況，學(xué)校采取以下措施和方法?，F(xiàn)在六年級整體學(xué)風(fēng)比較好。三科與原來比較，語文科保持全鎮(zhèn)第一名，數(shù)學(xué)科滑坡2個名次，普遍失分于計算題，英語科比原來提高了6個名次，居全鎮(zhèn)第二名?？傊?，希望通過以上的工作，能夠使我校2013考，在教師的辛勤工作下，在學(xué)生努力下，取得一個圓滿的結(jié)果。主要以復(fù)習(xí)提高為主，增大學(xué)生習(xí)題量。三月份月考。要讓相近學(xué)科的的教師經(jīng)常一起討論上課、復(fù)習(xí)等工作，以達到共同進步的目的。這樣就保證了老師們有更多的時間更多的空間去進行業(yè)務(wù)研究，去關(guān)心指導(dǎo)每一個學(xué)生。3下旬以后，逐步進入全面復(fù)習(xí)、專題輔導(dǎo)、強化訓(xùn)練階段。總之，希望通過以上的工作，能夠使我校2013年中考，在教師的辛勤工作下，在學(xué)生的努力下，取得一個圓滿的結(jié)果。學(xué)校利用周日下午晚自習(xí)、雙休日組織輔導(dǎo)，有效地提高學(xué)生的弱科成績。加強復(fù)習(xí)研討。本學(xué)期我們把初三作業(yè)、備課檢查單列出來，一是由分管教學(xué)副校長及教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)親自檢查，二是增加檢查密度，督促強化課堂教學(xué)的落實?？茖W(xué)有效利用一切可利用時間。在復(fù)課過程中，務(wù)必做到重點突出，難點突破。教務(wù)處多方聯(lián)系，給初三教師和學(xué)生推薦所需的復(fù)習(xí)資料，教師要處理好外來資料與自己編寫資料的關(guān)系。切實做好家校聯(lián)系溝通工作，開好家長會議，尤其是智優(yōu)生和學(xué)困生家長會，交流學(xué)校近期工作情況，學(xué)生在校情況。勤抓學(xué)生的思想教育。定期召開畢業(yè)班復(fù)課工作會議，傾聽教師心聲，關(guān)心教師生活，解決教師工作后顧之憂，最大限度調(diào)動教師工作的積極性和創(chuàng)造性。馬強、秦閣、東妍負責(zé)加強班級管理，制定措施，強化管理，確保班級穩(wěn)定、和諧、高效、緊張復(fù)課備考。是統(tǒng)籌安排，部署周密。第一篇：畢業(yè)班教學(xué)工作匯報畢業(yè)班復(fù)課工作匯報各位領(lǐng)導(dǎo)：首先，我代表啟文中學(xué)全體教職工歡迎大家的到來，對關(guān)心和支持我校教育教學(xué)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。學(xué)校依據(jù)復(fù)課方案，統(tǒng)一調(diào)控教學(xué)時間，指導(dǎo)安排復(fù)課進度，指導(dǎo)教師組織教學(xué)。召集包班組會，研究分類推進工作，定期匯報分類推進情況。三、學(xué)校復(fù)課氛圍的營造和學(xué)生思想教育工作的開展情況開學(xué)初，學(xué)校復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組召開復(fù)課會議。利用每周一晨會，積極開展理想信念教育、安全教育等活動。一模后各班召開學(xué)生座談會會。學(xué)校大力支持教師搜集資料，參加有關(guān)的信息會。杜絕四平八穩(wěn)的講解和重復(fù)無效的練習(xí)，教師要進行有針對性的指導(dǎo)，在評講中以指導(dǎo)方法為主，注重過程分析，要唯方法而不唯結(jié)果。抓住操前讀和早讀，利用好午飯后這一段時間，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力，逢節(jié)假日提前安排好家庭作業(yè)，對留置作業(yè)及時檢查、評價，讓老師隨時掌握學(xué)生學(xué)情，并做好對老師課堂教學(xué)的診斷和反饋。為強化初三教學(xué)，適當增加教學(xué)時間。備課組每周開展同頭備課，共同深入研究《中考說明》和歷年中考試題，針對每一個考點，討論重點難點，設(shè)計教學(xué)方法和教程，及時交流存在的問題，制定相應(yīng)措施。星期天下午6：00—8：20安排教師對初三學(xué)生統(tǒng)一管理并進行學(xué)科輔導(dǎo)。當然，這其中還有很多疏漏，還請各位不吝賜教。與每位代課教師簽訂了中考目標責(zé)任書，使每位教師在工作中有了目標也有了責(zé)任，也有了壓力，充分調(diào)動了教師的工作主動性、積極性、創(chuàng)新性。（四）進一步加強過程細化管理，加大常規(guī)管理的力度加強了常規(guī)管理工作。（二）在動員家長配合學(xué)校搞好學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)方面做得不夠在關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生方面沒有形成齊抓共管的局面。領(lǐng)導(dǎo)深入到班級聽課
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