【正文】 此數(shù)據(jù)非官方，有些許差錯(cuò)。復(fù)習(xí)建議：微觀中級(jí)水平，以防提高難度，重視綠皮書(shū)。l 國(guó)商（專碩）：中國(guó)意大利合辦項(xiàng)目（2年半畢業(yè)）：第一年復(fù)旦，第二年意大利（有一萬(wàn)歐生活費(fèi)補(bǔ)助），最后半年回復(fù)旦畢業(yè)答辯。（11年改規(guī)定：若不讀博，必須4年才能修完碩士。管院的碩博班讀書(shū)期間給1500元每個(gè)月，博士2000元一個(gè)月，據(jù)說(shuō)，馬上要給那些專業(yè)碩士，也就是2年的不是科學(xué)學(xué)位的專業(yè)碩士也要加錢(qián)了。那有人會(huì)想，管院是不是太商業(yè)化了，學(xué)術(shù)水平怎么樣呢？會(huì)不會(huì)也水了呢？其實(shí)不然。我說(shuō)的管院這幾年來(lái)的大力發(fā)展，跟新任學(xué)院院長(zhǎng)的改革和大刀闊斧的宣傳是密不可分的。學(xué)院還設(shè)立了專職團(tuán)隊(duì)，全方位對(duì)校企合作關(guān)系進(jìn)行高效、有序地管理。國(guó)際權(quán)威認(rèn)證 為了拓展更為豐富的全球化資源，加強(qiáng)與各國(guó)優(yōu)秀商學(xué)院間的交流和科研合作，學(xué)院還積極加入諸多國(guó)際頂尖的合作組織。師資力量雄厚 截至2010年7月，全院共有教師147人，其中教授48人（包括博士生導(dǎo)師41人）、副教授53人。一、考生須知信息官方介紹：商學(xué)歷史悠久 走過(guò)一個(gè)世紀(jì)的復(fù)旦大學(xué)是我國(guó)最早設(shè)立工商管理教育體系的高校，早在1917年就創(chuàng)設(shè)了商科，并在1929年正式成立了商學(xué)院。3，新時(shí)期我國(guó)新聞事業(yè)為什么要以經(jīng)濟(jì)報(bào)道為中心 4，人類社會(huì)傳播的基本特點(diǎn)是什么？ 5，符號(hào)的基本功能是什么？論述題1，結(jié)合媒體文化特征，談?wù)勑侣勎幕奶攸c(diǎn) 2，論述馬克思主義新聞自由觀。相信此次暑期輔導(dǎo)可以有效提高同學(xué)們的復(fù)習(xí)效率，另外，讓大家對(duì)于江南大學(xué)專業(yè)課的考察有更深入的了解，把復(fù)習(xí)時(shí)間都用在“點(diǎn)兒”上，減少對(duì)專業(yè)課時(shí)間的耗用，而使整個(gè)考研過(guò)程都變得簡(jiǎn)單起來(lái)。研究真題對(duì)洞悉考試重點(diǎn)、了解命題規(guī)律、掌握答題技巧具有獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值，真題解析的參考價(jià)值不言而喻！◇全真模擬試題及解析部分：我們根據(jù)專業(yè)課的最新命題趨勢(shì)及歷年題型特點(diǎn)命制了八套專業(yè)課的全真模擬試題并附上詳細(xì)的參考答案?！笳n程結(jié)構(gòu)1．精講教材章節(jié)內(nèi)容按照教材篇章結(jié)構(gòu)，輔導(dǎo)老師精講教材章節(jié)內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上分析重難點(diǎn)以及各個(gè)知識(shí)點(diǎn)需掌握的程度。（3）在RNA結(jié)構(gòu)中，經(jīng)?？吹浇Y(jié)合的金屬元素，它們所起的作用是什么。名詞解釋（5個(gè)，每個(gè)4分）（名詞是英文的）底物水平磷酸化，輔基，蛋白質(zhì)的等電點(diǎn)，逆轉(zhuǎn)錄，磷酸戊糖途徑二。史論部分90年代考過(guò)的真題有抬頭的趨勢(shì)，名詞解釋3道題、論述題1道題都是90年代史論考過(guò)的原題，因此只關(guān)注近5年或近10年的真題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對(duì)此必須予以重視。四、實(shí)踐應(yīng)用（25分）小張是某汽車企業(yè)的員工，現(xiàn)在要為一輛新車做推廣，時(shí)間大概4個(gè)月，請(qǐng)你從媒體策劃的角度，指出他應(yīng)該搜集哪些資料？如何根據(jù)資料進(jìn)行研究策劃？請(qǐng)你提出專業(yè)的意見(jiàn)?？上У氖牵m然我認(rèn)識(shí)到 了這一出題規(guī)律和慣性，但卻沒(méi)有在評(píng)論部分加以重視和實(shí)踐，也沒(méi)有去查一些“非誠(chéng)勿擾”的資料備用！遇到這種毫無(wú)準(zhǔn)備的情況，真的只能利用已有的知識(shí)，依 靠自己的理解現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，沒(méi)有思考做不好題目?！?我猜網(wǎng)傳的題目是杜老師出的，這個(gè)題目出的有點(diǎn)讓我意想不到。不要以為只是序言就不用看，序言也很重要，本題就是很好的例子，我每本書(shū)基本上都是從 序言的第一個(gè)字開(kāi)始看，一直到后記的最后一個(gè)字。這個(gè)也在2005年考過(guò)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注。但在分值設(shè)置上，今年最后4個(gè)大題全部都為25分，因此，每一道大題都必須答到一定的質(zhì)和量，想根據(jù)分值來(lái)安排答多少內(nèi)容就 有了操作難度。四、實(shí)踐應(yīng)用（2*25=50）從互動(dòng)性的角度出發(fā)，寫(xiě)出你認(rèn)為互動(dòng)性最好的兩個(gè)新聞網(wǎng)站，并闡述互動(dòng)性對(duì)新聞傳播活動(dòng)的影響。這道題真不好回答，個(gè)人感覺(jué)，黃 瑚第一版的中新史本來(lái)概括性、總結(jié)性就稍弱，和方漢奇的那本新聞史比起來(lái)，黃瑚的這本新聞史更像一本故事書(shū)而不是教科書(shū)，雖然讀起來(lái)可能比較有趣，但對(duì)于 考生來(lái)說(shuō)可能會(huì)感覺(jué)抓不到重點(diǎn)。這道題雖然我在第一遍看書(shū)時(shí)看 過(guò)一遍，但很快就在知識(shí)點(diǎn)的汪洋大海被淹沒(méi)得無(wú)聲無(wú)息了，一直到最后復(fù)習(xí)時(shí)我都沒(méi)看第二遍，我感覺(jué)俄國(guó)并不是最重要的點(diǎn)?。ㄏ鄬?duì)于英美而言），沒(méi)想到它居 然又考了……所幸的是，大學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)外新史，還記得一些。1995年南大考過(guò)簡(jiǎn)答題（“大眾傳播的過(guò)程”）；1998年南大考過(guò)名詞解釋（“自我傳播”）。第一篇：愛(ài)他教育南京大學(xué)傳播學(xué)考研資料及歷年真題答案解析(在校研究生)2013年南京大學(xué)傳播學(xué)考研真題（完整回憶版）及個(gè)人淺評(píng)622 新聞傳播史論一、名詞解釋（4*5=20）“拒檢運(yùn)動(dòng)”——中新史。二、簡(jiǎn)答（3*10=30）奧斯克接管《紐約時(shí)報(bào)》后的新聞?wù)?。南大傳播學(xué)上一次考俄國(guó)還是在2002年，考的是簡(jiǎn)答題（“當(dāng)前俄羅斯新聞體制的特點(diǎn)”），10年 之后再次考到了前蘇聯(lián)。而《申報(bào)》的知識(shí)點(diǎn)散雜在書(shū)本的各個(gè)章節(jié)，必須在復(fù)習(xí)的時(shí)候經(jīng)過(guò)自己歸納總結(jié)，將各個(gè)時(shí)段《申報(bào)》的發(fā)展整合到一起。—— 這個(gè)題其實(shí)不算太難吧，一般都能寫(xiě)一些，但能不能得高分，就要看水平了。因?yàn)轭}量大，而且拆信封的時(shí)間也是包含在考試時(shí)間之內(nèi)的，3小時(shí)的時(shí)間其實(shí)并不多，根本沒(méi)有時(shí)間拿來(lái)過(guò)多的思考，就連寫(xiě)個(gè)錯(cuò)別字也覺(jué)得很奢侈（擦錯(cuò)別字浪 費(fèi)時(shí)間~）。朗曼模式——廣告策劃與創(chuàng)意。斯塔爾報(bào)告——網(wǎng)絡(luò)傳播概論。不管是看書(shū)還是最后的總復(fù)習(xí)，我都沒(méi)有很重視“網(wǎng)絡(luò)交易”，因?yàn)闀?shū)中對(duì)這一塊內(nèi)容闡述不多，所以我也就略過(guò)了，沒(méi)想到剛好這就是一個(gè)考點(diǎn)。本來(lái)就是活題，書(shū)上也不會(huì)有現(xiàn)成的答案。—— 媒體策劃絕對(duì)是一個(gè)?？疾凰サ臒狳c(diǎn)，屢試不爽，2005年、2008年、2009年都考過(guò)，算算也有兩年沒(méi)考了，2012年出現(xiàn)并不奇怪。業(yè)務(wù)部分2005年以前的題目?jī)r(jià)值可能不是很大，南大傳播學(xué)試卷從2005年開(kāi)始改革并首次出現(xiàn)“傳播業(yè)務(wù)”，因此業(yè)務(wù)部分可以主要參考2005年及以后的真題，雖然業(yè)務(wù)部分的真題重復(fù)原題的不多，但也不是絕對(duì)沒(méi)有，今年就是一個(gè)很好的例外。判斷是非并改錯(cuò)（10個(gè)，每個(gè)2分）（順序可能不同，也不是完全與題目一樣，但意思應(yīng)該差不多）1，酶的活性中心由一級(jí)結(jié)構(gòu)上相鄰的氨基酸殘基構(gòu)成2，只有偶數(shù)脂肪酸才能被氧化成為乙酰輔酶A3，解偶聯(lián)劑抑制呼吸鏈中的電子傳遞4，維生素E不容易被氧化，因此常作為抗氧化劑5，生物氧化過(guò)程一定需要氧氣的參與6，DNA的堿解和酶解，都只能得到5’核苷酸7，DNA雙鏈中，一條鏈的堿基順序?yàn)閜GpApCpCpT,則另一條鏈的堿基順序?yàn)閜CpTpGpGpA8，雙縮脲反應(yīng)是肽和蛋白質(zhì)特有的反應(yīng)，因此二肽也有雙縮脲反應(yīng)9，酶反應(yīng)時(shí)間越長(zhǎng)，則所需最適溫度越高；酶反應(yīng)時(shí)間越短，所需溫度越低。2，在下列培養(yǎng)基條件下，大腸桿菌中l(wèi)ac操縱子的轉(zhuǎn)錄速度是怎么變化的（a）乳糖和葡萄糖（b）葡萄糖（c）乳糖3，什么是蛋白質(zhì)變性和蛋白質(zhì)復(fù)性？蛋白質(zhì)變性后哪些性質(zhì)會(huì)發(fā)生改變？4，嘌呤和嘧啶核苷酸的合成過(guò)程各有什么特點(diǎn)？其中分別有哪些氨基酸的參與？首先，想了好久才把題目想全的，希望對(duì)大家有幫助，大家覺(jué)得不錯(cuò)就回個(gè)帖，讓更多的人看到。2．穿插經(jīng)典考研真題在各個(gè)章節(jié)中，通過(guò)列舉并分析名校考研真題（主要包括名校2012012年考研真題或本校真題），明確命題規(guī)律和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)員掌握考點(diǎn)的歷年出題思路及方式，從而有效指導(dǎo)學(xué)員復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。本模擬題在兼顧考題預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上，既可作為讀者自檢復(fù)習(xí)成果之用，也可幫助大家在考前進(jìn)行操練，提前進(jìn)入考試狀態(tài)以緩解考試時(shí)的緊張壓力。第三篇：2014年南京大學(xué)金融學(xué)綜合考研資料及真題答案解析(在校研究生)2013年南京財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院金融學(xué)專業(yè)812西方經(jīng)濟(jì)學(xué)真題（回憶版）南京財(cái)經(jīng)大學(xué)2013年碩士研究生入學(xué)考試初試試題科目代碼：812科目名稱：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)滿分：150分 注意: ①認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)；②所有答案必須寫(xiě)在答題紙上，寫(xiě)在本試題紙或草稿紙上均無(wú)效；③本試題紙須隨答題紙一起裝入試題袋中交回！第一部分微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分（共75分）一、名詞解釋（35分=15分）洛倫茲曲線公共資源一般均衡分析二、簡(jiǎn)答題（310分=30分）結(jié)合圖形，分析ZF實(shí)行最高限價(jià)的動(dòng)機(jī)和后果