【正文】 （三）情感目標(biāo)：在交際過程中，培養(yǎng)學(xué)生的英語興趣。s/They39。s one in the afternoon.（三）情感目標(biāo)：在交際過程中，鍛煉學(xué)生的日常生活能力。s ….What are their jobs ?They39。s ….通過聽說訓(xùn)練，能正確聽讀、辨認輔音字母組合dr和 tr在 、學(xué)會歌曲： They sing happily.（二）功能目標(biāo)：學(xué)會詢問和介紹他人的職業(yè)。s ….歌曲: They sing happily.（會唱，基本了解歌詞大意）二、單元教學(xué)要求：（一）認知目標(biāo)：在聽說讀練中，學(xué)會a policeman, a policewoman , a waiter, a waitress, a driver, a worker, an engineer, a farmer, a postman, a 、在聽說訓(xùn)練中，學(xué)會句型：What39。s ….句型：What39。s/She39。s(my)…? Is that…your…? Which one? The one in the…等通過聽說訓(xùn)練，能正確聽讀、辨認輔音字母組合ck在單詞中的發(fā)音。re late for the 39。在交際過程中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作的能力。s/ She39。t climb trees , 39。3 培養(yǎng)同學(xué)間的協(xié)作精神和愛國主義精神。Fun house是一個活動板塊。五、單元總課時：四課時第五篇：牛津小學(xué)英語4B單元教學(xué)計劃牛津小學(xué)英語4B單元教學(xué)計劃教材內(nèi)容、地位、聯(lián)系本冊教材的知識要求是掌握一定量的詞匯，二十多個基本句子結(jié)構(gòu)和一定量的日常交際用語，包括：“向新學(xué)生介紹老師、同學(xué)”，“根據(jù)特征認人”，“談?wù)撊宋铩?，“認物”，“邀請別人外出”，“征求別人意見”及“詢問價格”，“介紹教室”，“確定位置”。s a / There are some...in/ on/ near...二、單元教學(xué)要求：（一）認知目標(biāo)：在聽說讀練中，復(fù)習(xí)所學(xué)的單詞。五、單元總課時：四課時 第十單元教學(xué)計劃一、單元教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)詞匯：a station，a supermarket, a library, a theatre, a hospital, an airport, by train, by plane, by metro, by motorcycle, by minibus, on foota pie、chips、noodles、sweets、chocolat、tea、coffee、juice、 chair, a blackboard, a picture, a bookcase, a classroom, an office, a playground oura knife, a plate, a glass, a cup, a bottle, a table, a fridge, an egg, bread, 、復(fù)習(xí)句型：Shall we go to… by… ?All right./ this … for… ?What would you like? How much is it/are they? It39。s no … on / in / near…通過聽說訓(xùn)練，能正確聽讀、辨認輔音字母wh在單詞中的發(fā)音。s/Where are the/ my…? It39。學(xué)會唱歌曲: In the classroom（三）情感目標(biāo)：在交際過程中，鍛煉學(xué)生的用英語的能力。五、單元總課時：四課時 第八單元教學(xué)計劃一、單元教學(xué)內(nèi)容：語音：輔音字母組合ch在單詞中的發(fā)音詞匯：a chair, a blackboard, a picture, a bookcase, a classroom, an office, a playground our日常交際用語：I39。學(xué)會誦讀歌謠 What would you like ?（二）功能目標(biāo)：在活動過程中，學(xué)會詢問他人需要什么食品，學(xué)會征求他人的意見。學(xué)會唱歌曲：The wheels on the bus（三）情感目標(biāo)：在交際過程中，鍛煉學(xué)生的日常生活能力。（二）功能目標(biāo)：在學(xué)生的英語交際活動過程中，鍛煉學(xué)生用英語的能力。s a / an ….What are their jobs ? They39。s …Are you a …? Yes, I am./No, I39。t climb trees , 39。學(xué)會唱歌曲Who39。s / She39。s / She39。s / She39。s / She39。s the …with..He39。s/She39。五、單元總課時：四課時 第二單元教學(xué)計劃一、單元教學(xué)內(nèi)容：語音：輔音字母組合ck在單詞中的讀音詞匯：grandfather, grandmother, father, mother, brother, sister, an eye, a mouth, white, a skirt, a friend日常交際用語：Nice to meet 39。s that girl?（三）情感目標(biāo)：在交際過程中，認識新同學(xué)，增進同學(xué)間的友誼。s that…? He39。s the boy in the tree? Come 39。2 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。Listen and repeat 是語音訓(xùn)練板塊。15格林先生在哪里？在書房里。11你媽媽生日在什么時候?我媽媽的生日在一月五日。你應(yīng)該讀英語了。、找出下列動物各自喜愛的食物，將序號填入括號內(nèi)。()1．下列哪種動物吃竹子？ ()2．下列哪種動物愛吃魚？ ()3．下列哪種動物生活在樹上？ ()4．下列哪種動物能在天上飛？ ()5．林濤想向朋友介紹自己可以怎么說呢？’m Lin ’m Helen.()6． 想知道對方的名字，應(yīng)該說什么呢？!’s your name? !一、選擇正確的答案，將正確答案序號寫在括號內(nèi)。Look at that _________, you shouldn?t _________ 。第一篇：牛津小學(xué)英語6AUnit 1 單元練習(xí)[本站推薦]牛津小學(xué)英語6AUnit 1 單元練習(xí)一、用所給詞的適當(dāng)形式填空。There _________ a _________ _________ the 。（8分）（）下午見到老師，你應(yīng)該說： afternoon.（）早晨去上學(xué)，見到老師，你應(yīng)該說： morning.（）見到了新同學(xué)，你想知道對方叫什么名字，你應(yīng)該說：’s your name? name is Wang Bing.（）在上學(xué)的路上，你遇到了劉濤，你應(yīng)該說：, Liu , Liu Tao.（）向別人介紹你的朋友劉濤，你應(yīng)該說 name is Liu is Liu Tao.（）你很高興見到大衛(wèi)，你應(yīng)該說： to meet you, , David.（）你有一只棕色的小鳥，你應(yīng)該說： brown blue bird.（）你有一只白色的小貓咪，你應(yīng)該說： white white 、從B欄中找出A欄的答語，用線連起來（10分）AB to meet to meet you,Wang is Wang to meet you， morning,Mr ’s your name?Hi, , Liu ’m 、選擇正確的譯文（6分）（）!!?（）’m Yang Ling。（6分）（）（）（）（）（）（）五、在橫線上填ɑ或ɑn ,并在括號內(nèi)寫出單詞的中文意思。5我能吃個冰淇淋嗎？不能。12今天是什么日期？是四月九日。第四篇：牛津小學(xué)英語4B單元教學(xué)計劃牛津小學(xué)英語4B單元教學(xué)計劃教材內(nèi)容、地位、聯(lián)系本冊教材的知識要求是掌握一定量的詞匯，二十多個基本句子結(jié)構(gòu)和一定量的日常交際用語，包括：“向新學(xué)生介紹老師、同學(xué)”，“根據(jù)特征認人”，“談?wù)撊宋铩?，“認物”，“邀請別人外出”，“征求別人意見”及“詢問價格”，“介紹教室”，“確定位置”。Fun house是一個活動板塊。3 培養(yǎng)同學(xué)間的協(xié)作精神和愛國主義精神。t climb trees , 39。s/ She39。在交際過程中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作的能力。re late for the 39。s(my)…? Is that…your…? Which one? The one in the…等通過聽說訓(xùn)練，能正確聽讀、辨認輔音字母組合ck在單詞中的發(fā)音。s/She39。s ….句型：What39。s ….歌曲: They sing happily.（會唱，基本了解歌詞大意）二、單元教學(xué)要求：（一）認知目標(biāo)：在聽說讀練中，學(xué)會a policeman, a policewoman , a waiter, a waitress, a driver, a worker, an engineer, a farmer, a postman, a 、在聽說訓(xùn)練中，學(xué)會句型：What39。s ….通過聽說訓(xùn)練，能正確聽讀、辨認輔音字母組合dr和 tr在 、學(xué)會歌曲： They sing happily.（二）功能目標(biāo)：學(xué)會詢問和介紹他人的職業(yè)。s …