【正文】 最后老師和同學(xué)共同評(píng)價(jià)這次的活動(dòng)。由各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工完成。通過本次活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。學(xué)校將評(píng)出特色黑板報(bào)若干名，優(yōu)秀黑板報(bào)若干名。班主任要對(duì)學(xué)生升學(xué)填報(bào)志愿做好宣傳、輔導(dǎo)。吳校：搞好班級(jí)及承包區(qū)衛(wèi)生工作。做好迎接教育局對(duì)我校開學(xué)工作的檢查評(píng)比工作，加大力度，保證動(dòng)作規(guī)范、到位，出場(chǎng)快、靜、齊。加強(qiáng)安全和愛護(hù)公物教育，不亂涂亂畫，不在窗口吵鬧。各班級(jí)認(rèn)真做好“班級(jí)日志”工作。二、第一、二周工作要點(diǎn)：宣傳校訓(xùn)內(nèi)涵，重點(diǎn)學(xué)習(xí)、強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范20條，校一日常規(guī)，班級(jí)基本常規(guī)要求，確保良好的教學(xué)秩序。：生命在你手中，交通安全不容忽視。173。送禮物173。173。班會(huì)目的：教師節(jié)來臨，通過這次活動(dòng)來祝福老師節(jié)日快樂，同時(shí)加深大家對(duì)老師該職業(yè)的認(rèn)知和重視，學(xué)會(huì)做到尊師重教！173。素質(zhì)是知識(shí)，能力和身心修養(yǎng)的綜合反映，語言文字是思維表達(dá)的工具，文化知識(shí)的載體和交際能力的依托，因而是素質(zhì)構(gòu)成和發(fā)展的基。語言是思維的工具,人們利用它來進(jìn)行各種思維活動(dòng)。（9）在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。（2）不要到擁擠的人群中，不得已時(shí)盡量走在人流的邊緣。第十四周班會(huì)活動(dòng)記錄 主題：安全教育 過程：1）飲食安全。上下學(xué)安全。第四：在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)父母的最大回報(bào)(主持人1)：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對(duì)我們的愛，我們也一定把愛回報(bào)。你媽媽穿_______碼鞋。(主持人2)：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對(duì)這些關(guān)愛自己的長(zhǎng)輩了解多少呢？特別是許多同學(xué)的父母親都在國(guó)外，我們的生活都是由爺爺奶奶、外公外婆照顧，那么他們的辛苦你們知道嗎？(學(xué)生活動(dòng))：45位學(xué)生將腿腳綁住后進(jìn)行 走路，談感受。同學(xué)們：你們誰能講一講自己名字的含義嗎？ 4——5名同學(xué)介紹自己名字的意思。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)一臺(tái)，準(zhǔn)備有關(guān)孝敬的故事，對(duì)自己的名字簡(jiǎn)單的解析。2）個(gè)人衛(wèi)生天氣漸冷，注重個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，換衣服。2）預(yù)防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，課間盡量進(jìn)行戶外活動(dòng)。文明活動(dòng)，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。【小學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：一年級(jí)主題班會(huì)記錄】文章小學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：一年級(jí)主題班會(huì)記錄出自://，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接！。2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。（師）：請(qǐng)同學(xué)們聽聽這條錄音報(bào)道說了些什么？播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實(shí)）的報(bào)道錄音。4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。我們要遇事不慌張，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止受到傷害。我拍你你拍我，大家都要來防火第四周主題班會(huì)記錄 主題：遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)目的：教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。不往水深的地方游。不往水深的地方游。應(yīng)當(dāng)多 吃一些溫性食物，蔬菜瓜果類的。二、路邊小吃拒入口 主題班會(huì)教學(xué)記錄 word 可編輯由學(xué)生在課間相互督促。教學(xué)記錄 word 可編輯二、聽故事，明道理。第二：早上走時(shí)對(duì)長(zhǎng)輩說“再見”，回到家是主動(dòng)打招呼，尤其是不對(duì)自己的長(zhǎng)輩亂發(fā)脾氣。你媽媽穿_______碼鞋。(同學(xué) 2)：《冬筍的由來》的故事你聽說過嗎？(其他同學(xué)的故事)(四)“愛的回報(bào)”篇主題班會(huì)為同學(xué)介紹自己的媽媽。(主持人 2):父愛、母愛，養(yǎng)育之恩永不忘。第十 五 周班會(huì)活動(dòng)記錄時(shí)間：12 月 9 日 主題：孝敬父母,養(yǎng)育之恩永不忘 一、活動(dòng)目的：了解孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。（2）不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護(hù)欄、．不追車扒 車、不拋物擊車；（3）排隊(duì)乘車、不向窗外亂扔?xùn)|西，從右側(cè)下車，不乘坐帶病車、超載車和 農(nóng)用車；（4）騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛 拐；（5）遇交通違法行為及時(shí)糾正，遇交通事故主動(dòng)報(bào)警；（6）主動(dòng)宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會(huì)公益活動(dòng) 六、安全警句朗讀 安全兒歌《過馬路》 小學(xué)生，上學(xué)校，一定要走人行道，過馬路，左右瞧，十字路口看信號(hào)。我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長(zhǎng)，在老師悉心的哺育下一天天成熟。農(nóng)忙時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)離農(nóng)耕機(jī)械。教學(xué)記錄 word 可編輯上下學(xué)安全。游泳時(shí)注意體力，預(yù)防抽筋。實(shí)用文檔第十一周班會(huì)活動(dòng)記錄時(shí)間：11 月 9 日 主題：防溺水安全教育 目標(biāo)：提高安全防范意識(shí)，保護(hù)自我 過程：預(yù)防溺水 天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。談話要點(diǎn)：一、你前段的表現(xiàn)很好。個(gè)人衛(wèi)生天氣漸熱，注重個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，換衣服。高年級(jí)女生放學(xué)要結(jié)伴而行。實(shí)用文檔 二、你覺得都是人家要和你過不去嗎？ 三、你認(rèn)為近來你有哪些地方做得不對(duì)？ 四、你打算用什么辦法改正這一缺點(diǎn)？ 學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：認(rèn)識(shí)到了不顧別人只管自己是不對(duì)的。文明活動(dòng)，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。主題班會(huì)實(shí)用文檔 學(xué)生姓名：張雨晨 談話目的：了解下課與三年級(jí)同學(xué)打架的原因 談話要點(diǎn)：一、你與三年級(jí)同學(xué)是怎樣打起來的？ 二、你把他故意為難你的情況告訴老師了嗎？ 三、你認(rèn)為這次你有哪些地方做得不對(duì)？ 四、你對(duì)你做得不對(duì)的地方怎么辦？ 學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：認(rèn)識(shí)到了與人打架是不對(duì)的。二、活動(dòng)過程：道路安全 （1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。(2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。過程：一、談話引入：二、用電安全 認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。實(shí)用文檔 學(xué)生姓名：胡明俊 談話目的：努力學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。過程：報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。（5）打架斗毆不圍觀。類似的事件還有很多。實(shí)用文檔第三周班會(huì)活動(dòng)記錄時(shí)間：9 月 15 日 主題：珍愛生命 學(xué)會(huì)自護(hù) 目的：樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。過程：談話引入 看圖，說一說，議一議，課前干什么、課間應(yīng)怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎么…… 結(jié)合本班上學(xué)期實(shí)際，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。有家長(zhǎng)接送的同學(xué)要求家長(zhǎng)在指定接送區(qū)域等候，不得堵在校門口，以免堵塞交通。六、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇，不購買“三無食品”沒有商標(biāo)的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有生產(chǎn)廠家的食品不能買。在學(xué)校注意一些食品方面的安全。由學(xué)生在課間相互督促。１、小芳下課后先去爬鐵桿，到上課鈴響才去廁所。第十六周 班會(huì)活動(dòng)記錄時(shí)間：12月16日 主題： 課間活動(dòng)三件事目的：配合學(xué)校開展的行為規(guī)范活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的課間行為。你媽媽喜歡水果是________。(同學(xué)2)：《冬筍的由來》的故事你聽說過嗎？(其他同學(xué)的故事)(四)“愛的回報(bào)”篇(主持人2)：聽了這些故事我們肯定有所感動(dòng)。在我們成長(zhǎng)的過程中得到了長(zhǎng)輩多少的關(guān)愛阿。主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。如果沒有人行道，別怕麻煩走天橋。我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長(zhǎng)，在老師悉心的哺育下一天天成熟。學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。預(yù)防溺水天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。上課認(rèn)真聽講，不拿鉛筆指點(diǎn)，不拿鉛筆卓戳同學(xué)，不把鉛筆往嘴里放。不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。談話要點(diǎn)：一、你前段的表現(xiàn)很好。集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。效果：有進(jìn)步第九周 班會(huì)活動(dòng)記錄時(shí)間：10月25日 主題：安全教育目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生安全自護(hù)能力 過程：飲食衛(wèi)生安全。文明活動(dòng)，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。學(xué)生試舉例，全班討論，要怎樣做？愛護(hù)校產(chǎn)學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)校里的設(shè)施是為所有學(xué)生準(zhǔn)備的，我們是學(xué)校的一份子，不但自己要愛護(hù)校產(chǎn)，看見別人損壞，我們應(yīng)該及時(shí)制止。（3）不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。(2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。效果：進(jìn)步不明顯。（師）：聽了這則報(bào)道，你們有什么感想？ 學(xué)生發(fā)表看法。（5）打架斗毆不圍觀。學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，對(duì)于我們小學(xué)生非常重要。學(xué)生談話記錄 學(xué)生姓名：王佳豪談話目的：上課聽講不用心的問題 談話要點(diǎn)：一、你上課為什么不用心聽講?是老師講的課你不愛聽是嗎？二、老師講的課你能聽懂嗎？三、你是不是有些什么困難？四、你要按時(shí)完成作業(yè)。有家長(zhǎng)接送的同學(xué)要求家長(zhǎng)在指定接送區(qū)域等候，不得堵在校門口，以免堵塞交通。獎(jiǎng)懲辦法由班主任自行決定。第二周 班會(huì)活動(dòng)記錄時(shí)間：9月8日主題：遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)目的：教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。過程：教師引入：同學(xué)們，生命對(duì)于人來說只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該 珍惜它。（2）一個(gè)人在家不要給陌生人開門。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。談話要點(diǎn)：一、你為什么要來學(xué)校讀書（提高認(rèn)識(shí)）？二、父親為你交書費(fèi)容易嗎？三、你學(xué)習(xí)上還有些什么困難？四、你應(yīng)該上課用心聽講按時(shí)完成作業(yè)。使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。過程：一、談話引入。并表示以后一定遵守學(xué)校紀(jì)律。不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。小結(jié)。學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。不挑食，保證營(yíng)養(yǎng)均衡。效果：來查過三次。不往水深的地方游。放學(xué)后立即回家吃飯，不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。不購買三無產(chǎn)品，不到校外攤點(diǎn)買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。二、活動(dòng)過程：引入：同學(xué)們，你們好!“學(xué)會(huì)過馬路”十分鐘隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。3你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果的情況 發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)）過馬路兒歌：過馬路公約：（1）靠路邊行走，橫過道路走證馬線．’做到“一停、二看、三通過”。從活動(dòng)中能體驗(yàn)父母的艱辛，老人的生活，激發(fā)愛心，關(guān)心他人。(主持人2)：當(dāng)我們還沒有出生的時(shí)候，你們就開始為我們繪制宏偉的藍(lán)圖了，幫我們編制美麗的理想了，甚至為我們?cè)缭缇腿『妹至恕Ｎ艺?qǐng)你們算一算，十個(gè)月除以四十五分鐘等于多少？媽媽為了生下你，負(fù)重多久？把你們養(yǎng)育到這么大，付出了多少心血，付出了多少情感？同學(xué)們養(yǎng)育之恩永不忘懷。你媽媽的身高是________。第三：每天給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗，幫助家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)。２、然后去廁所。學(xué)生表演——下課鈴響，整理桌上物品，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的東西，輕輕離開教室門，上廁所，排隊(duì)玩滑滑梯，上課鈴響，迅速進(jìn)教室靜坐。學(xué)生活動(dòng)：什么都是校產(chǎn)？我們應(yīng)該怎樣做3愛護(hù)群眾物品最近有群眾來校反應(yīng)，我們有個(gè)別學(xué)生，踩群眾的麥子；攀折群眾家的花樹、果樹；摔地里捂韭黃的瓦罐。三、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品。獎(jiǎng)懲辦法由班主任自行決定。主題班會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：開始有些反抗情緒，后通過細(xì)心談話，提同了認(rèn)識(shí)，態(tài)度誠(chéng)懇得多了，并表示愿意認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)。我們要遇事不慌張，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止受到傷害。教學(xué)記錄 word 可編輯實(shí)用文檔第四周班會(huì)活動(dòng)記錄時(shí)間：9 月 22 日 主題：平安每一天 目的：引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識(shí)，使他們建立初步的安全意識(shí)；使學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護(hù)自救能力。課后延伸，落實(shí)行動(dòng)。主題班會(huì)二、交通安全 行走時(shí)怎樣注意交通安全主題班會(huì)教學(xué)記錄 word 可編輯(3)不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。過程：愛護(hù)公物教育公物是大家共用的，是為大多數(shù)人服務(wù)的，我們可以使用，但不能破壞。不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。小結(jié)。不購買三無產(chǎn)品，不到校外攤點(diǎn)買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。實(shí)用文檔第十周班會(huì)活動(dòng)記錄時(shí)間：11 月 2 日 主題：安全與衛(wèi)生 目標(biāo)：增強(qiáng)安全意識(shí)，注重個(gè)人衛(wèi)生 過程：交通安全在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。學(xué)生談話記錄主題班會(huì)效果：來查過三次。要在家長(zhǎng)陪同下去游泳。課間安全。不去村里的大口井及周邊玩耍。強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識(shí)，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。二、活動(dòng)過程：引入：同學(xué)們，你們好!“學(xué)會(huì)過馬路”十分鐘隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。選擇題比賽（課件出示）同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。教學(xué)記錄 word 可編輯三、活動(dòng)過程：(一)開幕詞：主題班會(huì)(主持人 1)：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字，卻包含了家長(zhǎng)們深切的愛，及對(duì)我們殷切的期望。我請(qǐng)你們算一算，十個(gè)月除以四十五分鐘等于多少？媽媽為了生下你，負(fù)重多久？把你們養(yǎng)育到這么大，付出了多少心血，付出了多少情感？同學(xué)們養(yǎng)育之恩永不忘懷。(主持人 2)：我們的媽媽都是平平常常的，那么我們了解我們的媽媽？我們做個(gè)小小的測(cè)驗(yàn) 你媽媽的生日是_________。(主持人 1)：我們班的同學(xué)決心也很大，下面請(qǐng)欣賞表演《三句半》(主持人 2)：我們想對(duì)全體同學(xué)提出幾條倡議：主題班會(huì)教學(xué)記錄 word 可編輯四、辨析對(duì)與錯(cuò)，怎樣做才對(duì)。學(xué)生表演——下課鈴響，整理桌上物品，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的東西，輕輕離 開教室門，上廁所，排隊(duì)玩滑滑梯，上課鈴響，迅速進(jìn)教室靜坐。過程：愛護(hù)公物教育 公物是大家共用的，是為大多數(shù)人服務(wù)的，我們可以使用，但不能破壞。活動(dòng)過程：班主任談衛(wèi)生安全常識(shí)：一、注意飲食習(xí)慣及飲食衛(wèi)生培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生。五、買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放；生、熟食分開。2）安全游泳要去專業(yè)游泳場(chǎng)所游泳。2）安全游泳要去專業(yè)游泳場(chǎng)所游泳?；仡櫺侣劙咐?，敲響防火警鐘！師小結(jié)：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落，是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口?。W(xué)生快板表演《兒 童 防 火 歌》小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。準(zhǔn)備：結(jié)合社會(huì)上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。是不