班主任工作匯報材料范文-免費閱讀
【正文】 我所帶過五年級一班縣級“三好班集體。積極組織參與教育活動。我要求學(xué)生做到的，我先做到，給學(xué)生樹立榜樣。我在教育學(xué)生時，首先教他們先成人，再成才，如果連起碼的人都成不了，那還能成什么才呢？我主要抓好：認(rèn)真抓好常規(guī)教育我從要求學(xué)生的站姿和坐姿開始，從點點滴滴的小事上對學(xué)生加以規(guī)范，結(jié)合學(xué)校開展的文明禮儀常識競賽活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，以此來嚴(yán)格要求自己，從而對學(xué)生進行自我教育與自我完善。第四，作為班主任，要管好班級，就要愛學(xué)生，把愛貫穿班級管理的始終。思想決定行動，只要想干什么，就一定會去干什么。比如早起學(xué)生不想起床，打了上操信號學(xué)生才起床，這個問題怎么解決，一個“勤”字。我也只在必要時出出主意，做些指導(dǎo)。熱心幫助家長的同時，能了解的學(xué)生的家庭教育狀況，有利于更好地開展班級工作，合理、有效管理班級。能自覺抓緊時間，學(xué)習(xí)用功了，成績也提高得很快，還光榮地加入了中國少先隊員。我經(jīng)過一段時間的觀察后，了解的他每天到學(xué)校最早，回家最后，他是因為在學(xué)校有人陪著玩，回家一個人孤零零的。針對這些問題以及孩子的年齡、心理特點，我在班級組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在此基礎(chǔ)上開展了“人人爭先進”的評比活動，以此鼓勵、強化文明行為，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。二、操心班主任管理班級需要多操心。第三篇：班主任工作匯報材料班主任工作匯報材料從教十多年的我同千千萬萬普通的教師一樣，從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。陳樂同學(xué)是我們班的文藝宣傳委員也是盡職盡責(zé)，表現(xiàn)優(yōu)秀。這些同學(xué)有共同的特點：平時學(xué)習(xí)比較踏實，能夠認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。我?guī)е鴫粝雭淼竭@里，我希望成為學(xué)生喜歡的老師，受學(xué)生尊重的老師。沒有來的家長，我在此告訴大家，孩子是一個家庭的希望，他傳承著一個家庭的夢想和榮譽，他可以說是我們的全部。二、學(xué)風(fēng)建設(shè)受長期應(yīng)試教育的影響，學(xué)生進入大學(xué)以后，其學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)觀念發(fā)生了極大的改變，根據(jù)過去帶班主任的經(jīng)驗，知道一些同學(xué)覺得進入大學(xué)，學(xué)習(xí)不再是主要的了，經(jīng)常出現(xiàn)曠課現(xiàn)象。第一篇：班主任工作匯報材料（范文）班主任工作匯報材料本人于本學(xué)期初開始擔(dān)任2012級工商管理班的班主任，現(xiàn)就所做工作總結(jié)如下：一、助學(xué)金的申請及認(rèn)定助學(xué)金的申請及認(rèn)定是學(xué)生入學(xué)后一項較為重大且很難開展的工作。而大學(xué)一年級正是從過去的應(yīng)試教育向自主學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折期，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)觀念的養(yǎng)成事關(guān)其未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為父母，最終要的是參與到孩子的成長中，了解他的學(xué)習(xí)、思想、生活。我希望我的學(xué)生，在我的班里能夠找到自己的夢想，能夠施展自己的特長，能夠發(fā)自內(nèi)心的想要學(xué)習(xí)，而不是被動的接受學(xué)習(xí)，我希望我的學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個堂堂正正的人，我希望我的學(xué)生走進社會，會以他的人格魅力來征服他人，做一個然他人尊重喜歡的人……這就是我的管理理念。特別是王雪婷、黨悅、楊樂樂、王鑫泰、紀(jì)瑤、閆茜同學(xué)，平時在課堂上能夠認(rèn)真聽講，主動積極發(fā)言，很好的完成老師布置的任務(wù)。靳潘樂、郭菲、成欣欣、徐明、段歡倩同學(xué)是我們班的佼佼者，也是老師寄予厚望的同學(xué)，然而在這次考試中卻讓老師和家長很失望，雖然都取得了不錯的成績，但以我對這些同學(xué)要求，他們還沒有達(dá)到，我希望這些同學(xué)和家長，能夠嚴(yán)格的要求自己，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，目光放長遠(yuǎn)，我所指的優(yōu)秀不僅僅是王寮初中的優(yōu)秀。自任教以來，我一直擔(dān)任班主任工作，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的工作道路上，我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任，以平常的心做平常的事。班主任管的事特別多，班級的衛(wèi)生、紀(jì)律，學(xué)生的行為、生活??樣樣少不了班主任操心。這個活動從“文明”、“守紀(jì)”、“好學(xué)”、“勤勞”等方面進行評比。并且課前從不預(yù)習(xí)，課后從不復(fù)習(xí)，作業(yè)馬馬虎虎應(yīng)付了事，只是在課堂上聽聽。四、熱心班級教育和管理活動也要有家長的密切配合，把熱心送給家長，信任尊重家長，虛心聽取家長意見，這是我作為一名班主任與家長交往的一條原則。五、放心班級管
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