班主任工作匯報材料范文-免費閱讀
【正文】 我所帶過五年級一班縣級“三好班集體。積極組織參與教育活動。我要求學生做到的，我先做到，給學生樹立榜樣。我在教育學生時，首先教他們先成人，再成才，如果連起碼的人都成不了，那還能成什么才呢？我主要抓好：認真抓好常規(guī)教育我從要求學生的站姿和坐姿開始，從點點滴滴的小事上對學生加以規(guī)范，結合學校開展的文明禮儀常識競賽活動，讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，以此來嚴格要求自己，從而對學生進行自我教育與自我完善。第四，作為班主任，要管好班級，就要愛學生，把愛貫穿班級管理的始終。思想決定行動，只要想干什么，就一定會去干什么。比如早起學生不想起床，打了上操信號學生才起床，這個問題怎么解決，一個“勤”字。我也只在必要時出出主意，做些指導。熱心幫助家長的同時，能了解的學生的家庭教育狀況，有利于更好地開展班級工作，合理、有效管理班級。能自覺抓緊時間，學習用功了，成績也提高得很快，還光榮地加入了中國少先隊員。我經(jīng)過一段時間的觀察后，了解的他每天到學校最早，回家最后，他是因為在學校有人陪著玩，回家一個人孤零零的。針對這些問題以及孩子的年齡、心理特點，我在班級組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》，并在此基礎上開展了“人人爭先進”的評比活動，以此鼓勵、強化文明行為，良好習慣的養(yǎng)成。二、操心班主任管理班級需要多操心。第三篇：班主任工作匯報材料班主任工作匯報材料從教十多年的我同千千萬萬普通的教師一樣，從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。陳樂同學是我們班的文藝宣傳委員也是盡職盡責，表現(xiàn)優(yōu)秀。這些同學有共同的特點：平時學習比較踏實，能夠認真完成老師布置的任務。我?guī)е鴫粝雭淼竭@里，我希望成為學生喜歡的老師，受學生尊重的老師。沒有來的家長，我在此告訴大家，孩子是一個家庭的希望，他傳承著一個家庭的夢想和榮譽，他可以說是我們的全部。二、學風建設受長期應試教育的影響，學生進入大學以后，其學習態(tài)度、學習觀念發(fā)生了極大的改變，根據(jù)過去帶班主任的經(jīng)驗，知道一些同學覺得進入大學，學習不再是主要的了，經(jīng)常出現(xiàn)曠課現(xiàn)象。第一篇：班主任工作匯報材料（范文）班主任工作匯報材料本人于本學期初開始擔任2012級工商管理班的班主任，現(xiàn)就所做工作總結如下：一、助學金的申請及認定助學金的申請及認定是學生入學后一項較為重大且很難開展的工作。而大學一年級正是從過去的應試教育向自主學習的轉(zhuǎn)折期，學習態(tài)度、學習觀念的養(yǎng)成事關其未來的學習和發(fā)展。作為父母，最終要的是參與到孩子的成長中，了解他的學習、思想、生活。我希望我的學生，在我的班里能夠找到自己的夢想，能夠施展自己的特長，能夠發(fā)自內(nèi)心的想要學習，而不是被動的接受學習，我希望我的學生能夠養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個堂堂正正的人，我希望我的學生走進社會，會以他的人格魅力來征服他人，做一個然他人尊重喜歡的人……這就是我的管理理念。特別是王雪婷、黨悅、楊樂樂、王鑫泰、紀瑤、閆茜同學，平時在課堂上能夠認真聽講，主動積極發(fā)言，很好的完成老師布置的任務。靳潘樂、郭菲、成欣欣、徐明、段歡倩同學是我們班的佼佼者，也是老師寄予厚望的同學，然而在這次考試中卻讓老師和家長很失望，雖然都取得了不錯的成績，但以我對這些同學要求，他們還沒有達到，我希望這些同學和家長，能夠嚴格的要求自己，讓優(yōu)秀成為習慣，目光放長遠，我所指的優(yōu)秀不僅僅是王寮初中的優(yōu)秀。自任教以來，我一直擔任班主任工作，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的工作道路上，我作為一名為孩子們服務的普普通通的班主任，以平常的心做平常的事。班主任管的事特別多，班級的衛(wèi)生、紀律，學生的行為、生活??樣樣少不了班主任操心。這個活動從“文明”、“守紀”、“好學”、“勤勞”等方面進行評比。并且課前從不預習，課后從不復習，作業(yè)馬馬虎虎應付了事，只是在課堂上聽聽。四、熱心班級教育和管理活動也要有家長的密切配合，把熱心送給家長，信任尊重家長，虛心聽取家長意見，這是我作為一名班主任與家長交往的一條原則。五、放心班級管
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