【正文】 微笑能幫助孩子克服更多的困難，能讓孩子結(jié)識(shí)更多的朋友，能使孩子成為最受歡迎的人，能給孩子帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)，還能培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的學(xué)習(xí)心態(tài)。微笑是健康和陽(yáng)光心態(tài)的直白，教師的健康、樂(lè)觀、熱情、進(jìn)取等高尚的人格光芒隨時(shí)隨地都會(huì)輻射到學(xué)生，是富有感染力的無(wú)字教科書(shū)，有了這本“活書(shū)”，所有的語(yǔ)言都會(huì)顯得蒼白。此時(shí)，教師微笑地看著學(xué)生，仿佛是在反問(wèn)學(xué)生：小是小非有必要爭(zhēng)個(gè)輸贏嗎？寬容——不失為一種美德！學(xué)生都希望得到老師的賞識(shí)。“微笑服務(wù)”是服務(wù)行業(yè)從業(yè)者的職業(yè)道德規(guī)范之一。其實(shí)，我們何苦這樣為難學(xué)生也為難自己呢？我們提倡和諧高效的課堂，而在一張張冷冰冰的面孔的輻射下，和諧之花如何才能破土萌芽。年幼的杜小康，堅(jiān)強(qiáng)地承受著爸爸再次倒下的打擊，他沒(méi)有喪氣，想方設(shè)法湊到一些小錢(qián)，在油麻地小學(xué)擺了一個(gè)小攤，給這個(gè)負(fù)債累累的家?guī)?lái)了一絲希望。可是，就在這時(shí)，她的老伴秦大累死了，土地充公了。成功“我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧??”終于，在2013年2月8日，經(jīng)審察隊(duì)發(fā)現(xiàn)了我們這群與眾不同的生命力，這個(gè)消息也因此震撼了全世界喜愛(ài)植被著，人們驚喜地把我們帶回了非洲，并重新種植在了溫室里。磨礪“天空是綿綿是糖，就算踏下了又怎樣？深呼吸甩開(kāi)的笑，笑一笑有什么大不了？”王心凌的“彩虹的微笑”果然不錯(cuò)?？吹竭@我感慨命運(yùn)對(duì)這個(gè)年僅11歲女孩的部公平，仿佛世間所有的苦難都將落到她的身上?？涩F(xiàn)在有許多孩子都生活在無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境中，過(guò)著許多山村孩子夢(mèng)寐以求的生活，可當(dāng)他們遇到一點(diǎn)事就灰心，比如：作業(yè)稍稍多了一點(diǎn)便叫苦連天，遇到一點(diǎn)困難就退縮不前，更有甚者不停的喊著要自殺。后來(lái)，海蒂姨媽把她送到了富蘭克托的一個(gè)有錢(qián)的親戚家，因?yàn)樗麄兊呐畠嚎死粭l腿癱瘓了，總得坐著輪椅，連上課也只是一個(gè)人，特別寂寞，想找一個(gè)孩子和她一起玩。那就讓我們微笑著面對(duì)生活，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的未來(lái)?。ㄑ葜v稿的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)）點(diǎn)評(píng)：第二篇：用微笑面對(duì)人生用微笑面對(duì)人生——讀《海蒂》讀后感 小的時(shí)候看過(guò)電影版的《海蒂》，就曾被她的故事深深的感動(dòng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們臉上已漸漸喪失了微笑，取而代之的是愁眉不展，是面無(wú)表情，是冷嘲熱諷，甚至，人們已不懂得如何去微笑。其實(shí)，月兒本無(wú)情，故事本身也不具有神仙味兒，群山之所以予人嫻靜，草原之所以予人壯麗之感，都是因?yàn)槎嗲榈倪@個(gè)人賦予它們生命，使它們鮮活，使它們富麗。李白躺在床上，看見(jiàn)窗外的月光，因而想起自己的故鄉(xiāng)，“床前明月光，疑是地上霜?？捎浀眠@一位“母親”？她飄散的長(zhǎng)發(fā)是千萬(wàn)條悠悠貫穿的河川；她的背脊，雖老邁仍硬朗，是五岳，是陰山，是祁連，是??那寬大而慈愛(ài)的臉膛，是青藏連接云貴吧！她伸展的手臂從東北的谷倉(cāng)，到長(zhǎng)江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片無(wú)盡的沃土，是她溫暖的雙手。倘若沒(méi)有微笑，李麗是何人，將無(wú)人知曉，霍金也只是輪椅的“思想者”罷了。在旋律奏響時(shí)，人生價(jià)值已被挖掘。但微笑著唱響生活的歌謠，才能挖掘無(wú)窮的潛力。從此以后，華南虎就一蹶不振，再也沒(méi)有指揮過(guò)什么像樣的戰(zhàn)役了。狹路相逢勇者勝，只有那些堅(jiān)持到最后的人后來(lái)有了成就，而另兩種人則相反。有些人一聽(tīng)說(shuō)做什么事失敗了，馬上就一蹶不振，整天自暴自棄；而另一些人則不同，面對(duì)失敗，他們總會(huì)積極的尋找失敗的原因，重頭再來(lái)。若是表達(dá)不出，誰(shuí)能知道那思想與感情怎樣好呢？”由此可見(jiàn)，要寫(xiě)好演講稿，只有語(yǔ)言的明白、通俗還不夠，還要力求語(yǔ)言生動(dòng)感人。如果使用的語(yǔ)言講出來(lái)誰(shuí)也聽(tīng)不懂，那么這篇演講稿就失去了聽(tīng)眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價(jià)值。演講，說(shuō)出來(lái)的是一連串聲音，聽(tīng)眾聽(tīng)到的也是一連串聲音。而演講稿是口頭表達(dá)，演講語(yǔ)言稍縱即逝，聽(tīng)眾對(duì)演講中每一句話的含義，幾乎沒(méi)有思考玩味的余地，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系與有聲語(yǔ)言動(dòng)態(tài)交流的統(tǒng)一，注重有聲性。演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定，顯示著演講者對(duì)客觀事物見(jiàn)解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。結(jié)尾表達(dá)了以先輩為榜樣，微笑著唱響生活得歌謠的堅(jiān)定信念，干脆有力，昂揚(yáng)向上。他不再悲觀，不再耿耿于懷，而是微笑著、微笑著唱響生活的歌謠!后來(lái)，他用自己的行動(dòng)證實(shí)了自己的頓悟，他在黃州興修水利，獎(jiǎng)勵(lì)耕織，清廉從政。十八個(gè)春秋，有成功，也有失敗，有歡樂(lè)，也有淚水，跌倒過(guò)，失落過(guò)，但無(wú)論何時(shí)，我都微笑著，微笑著唱響生活的歌謠??思緒隨著跳躍的筆觸飛往千年以前，撣撣這一路素衣風(fēng)塵，駕一葉之扁舟，蘇子于清秋的黃昏，殘陽(yáng)如雪，滄海如幕，來(lái)到赤壁。美麗的生活就是微笑的果實(shí)。穿越千年的風(fēng)塵，我們似乎看到一個(gè)身著粗衣，腳著芒鞋，手執(zhí)竹杖的人，穿雨越林，且行且吟。文章層次清晰，論證充分，事例豐富，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，靈活的運(yùn)用詩(shī)句，文字流暢，長(zhǎng)短句相結(jié)合。用之不竭”，在微笑生活中，他成就一代美詩(shī)名。將愛(ài)心傳播，將喚醒青少年覺(jué)悟作為己任。埋頭鉆研，親身實(shí)踐，只為新中國(guó)有新的武器發(fā)展。無(wú)論你是佇立在成功的頂峰，還是徘徊在失敗的低谷，無(wú)論你是在為愛(ài)陶醉，還是為恨傷懷。那么，就讓我們把坎坷和挫折作為一支歌，微笑著去歌唱生活的歌謠。微笑是一種品質(zhì)，為生活迎得尊敬；微笑是一種智慧，為生活創(chuàng)造幸福；微笑是一種力量，為生活提供動(dòng)力?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。盡管有寒風(fēng)吹過(guò)，但有你，生活總是溫暖。生活中挫折就是絆腳石，因?yàn)槿瞬豢赡茉跍嘏膿u籃中長(zhǎng)大，而面對(duì)這些我們用微笑去面對(duì)。試問(wèn)有誰(shuí)不對(duì)自己的財(cái)富微笑呢？再說(shuō)生活本來(lái)就是由微笑和眼淚編織出了的，這樣的生活才是豐富多彩的。我們要以微笑來(lái)面對(duì)失敗，因?yàn)檫@微笑是雪萊的“西風(fēng)”斐多非的“旗幟”是艾青的“蘆笛”，微笑著面對(duì)生活微笑著面對(duì)生活你是否因考試失利而垂頭喪氣？你是否因經(jīng)歷打擊而一蹶不振？你是否因遭受嘲笑而意志消沉？面對(duì)這些我們無(wú)法控制的情況，或許用微笑去面對(duì)才是我們最正確的解決方法。微笑著面對(duì)失敗，不要抱怨有太多的磨難，不要抱怨生命中有太多的曲折。看到這里，不少人會(huì)說(shuō)，他們是偉人，我們?cè)趺茨芎退麄兿嗵岵⒄撃?？如果你要這樣想，那么我告訴你你錯(cuò)了。反之，如果你面對(duì)挫折只會(huì)嘆息，失掉了前行的勇氣，那么你必將被困頓于此，被天空中逐漸濃密的黑云所吞沒(méi)。卻沒(méi)有想到這條溝正是他們自己給自己挖的?！?如德國(guó)天文學(xué)家開(kāi)普勒，從童年開(kāi)始便多災(zāi)多難，在母腹中只呆了七個(gè)月就早早來(lái)到了人間。你的微笑無(wú)時(shí)無(wú)刻不出現(xiàn)在我身邊?！拔矣X(jué)得我都考不好。最美的微笑你的微笑像清晨的微風(fēng)，看似簡(jiǎn)單，卻又那么不平凡。我不知道這個(gè)油田職工的基地有多少平方米，但是我知道要在新疆戈壁上建造這樣一座明珠，實(shí)在是不得不承認(rèn)油田的人有錢(qián)啊！有錢(qián)啊！我還記得上學(xué)的時(shí)候，路上來(lái)來(lái)回回的私家小轎車(chē)透出的耀武揚(yáng)威的氣息，我在心里對(duì)自己說(shuō)“錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。幾米在他的漫畫(huà)《向左走，向右走》中說(shuō)：“相逢的人相逢了，錯(cuò)過(guò)的人還會(huì)錯(cuò)過(guò)。書(shū)包都裝不下的作業(yè)，著實(shí)的有一種奮斗之后酣暢淋漓的勝利感。生活也需要微笑。但他還是沒(méi)有責(zé)怪我，只是微微一笑，告訴我以后不要跑這么快了，然后就回教室了。然而，深深刻在我腦海的卻是那朋友的寬容。我膽膽怯怯地微笑著邁出了一小步，狗停在那兒沒(méi)有動(dòng)，我見(jiàn)勢(shì)又微笑著邁出了一小步來(lái)到狗狗的身邊，心又開(kāi)始七上八下地跳起來(lái)，“萬(wàn)一它轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)咬我該怎么辦？如果它直撲過(guò)來(lái)又該怎么辦？“我心里想了很多，可是有一股力量在鼓勵(lì)我前進(jìn)，我心想：“連花兒都能微笑面對(duì)困難，我為什么不行呢？”于是我又勇敢地邁出了一小步，我雖然邁出一小步，但在我心靈上卻是邁出了一大步。其實(shí)，那話雖深沉，可心卻隱藏著深深的愛(ài)，他也在默默的給予自己的孩子力量。父親為什么總是這么嚴(yán)厲？要知道，哪怕只說(shuō)一句：繼續(xù)努力?？筛赣H的話卻令我大吃一驚。風(fēng)兒依依，楊柳青青，此處風(fēng)景正逍遙。因?yàn)槲覀兇蠹叶嫉玫搅艘粋€(gè)理想的成績(jī)，我更是更上一層樓。父親根本不理解我的心，其實(shí)，我只想讓父親給我一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的目光，父親卻又誤會(huì)了我。又仿佛聽(tīng)到了島兒鼓勵(lì)的話：孩子們，盡情的玩耍吧！累了，就回到父親身邊，好好的休息、放松。我頓時(shí)眼睛瞪得大大的，呼吸變得十分急促，心揪得那個(gè)緊呀！雙腿微微發(fā)抖，這時(shí)我的心里忽然冒出了許多想法：“它會(huì)不會(huì)咬我？如果咬我時(shí)我該怎么辦？會(huì)得狂犬病嗎？”當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，大黃狗已經(jīng)在一步一步地靠近，它那兇狠的眼神讓人害怕至極。也許是長(zhǎng)輩的關(guān)注。可是，就在我?guī)退銎鹱雷拥臅r(shí)候，他只是微微一笑，并沒(méi)有責(zé)怪我、批評(píng)我，我就和他說(shuō)了聲“對(duì)不起”。給自己一個(gè)微笑，打開(kāi)心胸陽(yáng)光不請(qǐng)自來(lái)。世界微笑日明天就要開(kāi)始上學(xué)了，我不怎么美麗的“五一”黃金假要結(jié)束了。我真的很想知道我究竟在追什么？前兩天在一篇文章看到這樣一句話：“中考算什么，三年后又是一條好漢。也許是因?yàn)槲覀冞@里的環(huán)保人員把樹(shù)修剪的忘記怎么長(zhǎng)大了?！蹦俏覍⒈硎緦?duì)你120分的崇拜，因?yàn)槟氵€沒(méi)有被腐化，還沒(méi)有被虛偽侵蝕。你讓我和你一起去辦公室拿卷子，然后又給我說(shuō)：“很多人的證明題的步驟完全不符合要求，卷子發(fā)下去給他們說(shuō)我寫(xiě)了步驟重寫(xiě)的，讓他們寫(xiě)在旁邊，我今天晚上來(lái)檢查。那天，你突然問(wèn)我：“你上學(xué)期期末怎么考得，才考了100零幾分？”雖然心中有些許的失望，但你臉上那翟氏的微笑仍然沒(méi)有改變。適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅(qū)走惰性，促使人奮進(jìn)。他把一切不幸都化作了推動(dòng)自己前進(jìn)的動(dòng)力，以驚人的毅力，摘取了科學(xué)的桂冠，成為“天空的立法者”。想想看，這位青年的成功機(jī)會(huì)就在他識(shí)字己手中，他卻因?yàn)槌惺懿涣舜煺?，而讓這機(jī)會(huì)從他指縫間溜走了。如，著名的音樂(lè)家貝多芬，他兩耳失聰，但是他沒(méi)有放棄，惹事以自己頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了自己。會(huì)當(dāng)擊水三千里,自信人生五百年,標(biāo)志著自信、雅量和大度,這是一種胸懷、,他笑對(duì)挫折,立志寫(xiě)了一部孤憤之書(shū)——.自信的蒲松林用微笑點(diǎn)燃人生,用微笑電亮輝煌,把挫折、,我會(huì)笑看挫折,用微笑來(lái)照亮黑暗,笑對(duì)挫折,才實(shí)現(xiàn)了驚天大逆轉(zhuǎn),最終登上了雅典奧運(yùn)會(huì)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。到時(shí)候你會(huì)明白，微笑是何等的美麗、何等的可貴、何等的博大，這樣美麗、可貴、博大足以包容世間萬(wàn)物，世界有多大，微笑就有多大。世界上的事物都有兩面性，我們?cè)诮?jīng)歷了挫折的同時(shí)也磨練了自己，這時(shí)挫折就是一筆寶貴的財(cái)富。所以，朋友，請(qǐng)微笑著面對(duì)生活吧！無(wú)論是怎樣的情況，都要露出燦爛的笑容。笑著去面對(duì)人生吧!笑著去面對(duì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活你會(huì)時(shí)時(shí)展開(kāi)笑顏，微笑，是一種氣概，是一種豁達(dá)，更是一種踏學(xué)而過(guò)的氣質(zhì)。風(fēng)雨中，黑云翻滾，那刺眼的閃電將黑幕擊穿，顯出了它猙獰的面孔，可怕的眼神，充滿裂痕的面龐，還有那罪惡的大嘴，好像要把整個(gè)大海吞沒(méi)，把水手當(dāng)做美餐。正是因?yàn)槊坊鎸?duì)苦寒沒(méi)有退縮，才有了陸游筆下的“向來(lái)冰雪凝嚴(yán)地，力翰春回竟是誰(shuí)？”。結(jié)尾再次以排比的手法謳歌微笑，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)圓滿。胸懷大志的李白在仕途不順時(shí)，寫(xiě)下了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡脑?shī)句，他面對(duì)挫折時(shí)爽朗的笑聲，一直從唐朝流傳至今；博學(xué)多才