滬教版化學(xué)九年燃燒與滅火同步測試題二-資料下載頁

【摘要】第四章第1節(jié)燃燒與滅火（一）【基礎(chǔ)鞏固】一．單項(xiàng)選擇1．關(guān)于燃燒的說法正確的是（）A．燃燒一定要點(diǎn)燃B．燃燒是發(fā)光、發(fā)熱、冒煙的現(xiàn)象C．凡有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化都叫燃燒D．燃燒一定是化學(xué)變化2．要使可燃物燃燒，必須具備（）A．較

2024-11-15 20:21

九年級化學(xué)燃燒與滅火-資料下載頁

【摘要】單元2燃燒與滅火木材的引燃?①枯柴為什么會燃燒？?②為什么直接用火柴卻不容易點(diǎn)燃？?③為什么有的同學(xué)點(diǎn)燃的火堆火焰不旺甚至容易熄滅？怎樣使燃燒更旺盛？?④枯柴下面的泥土燃燒了嗎？為什么？探究實(shí)驗(yàn)1?探究實(shí)驗(yàn)2：分別將蘸有酒精、水的棉花球放在酒精燈上片刻。?探

2024-11-13 12:10

人教版化學(xué)九年燃燒和滅火九-資料下載頁

【摘要】各位評委，各位老師，大家好：我是邢臺縣晏家屯中學(xué)的安莉芹，今天我說課的內(nèi)容是人教版九年級化學(xué)教材上冊第七單元課題一《燃燒和滅火》第一課時(shí)的內(nèi)容。下面我將分別從教材分析、教法分析、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過程分析、板書設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面談一談我對這節(jié)課的理解。一、教材分析1、教材地位及其作用在學(xué)習(xí)本課之前，同學(xué)們在第二單元關(guān)于氧氣的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)認(rèn)識了一些物

2024-12-09 10:19

九年級化學(xué)上冊第三章維持生命之氣—氧氣33燃燒條件與滅火原理第2課時(shí)爆炸與防爆安全練習(xí)粵教版-資料下載頁

【摘要】3．3燃燒條件與滅火原理第2課時(shí)爆炸與防爆安全A知識要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第三章維持生命之氣——氧氣B規(guī)律方法綜合練A知識要點(diǎn)分類練第2課時(shí)爆炸與防爆安全知識點(diǎn)1爆炸與防爆安全1．下列有關(guān)爆炸的敘述正確的是()A．爆炸是由于壓強(qiáng)過大而引起的，因此是物理變化B．?dāng)U大可燃

2025-06-18 06:01

內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第二中學(xué)九年級化學(xué)上冊33燃燒條件與滅火原理課件2新版粵教版-資料下載頁

【摘要】燃燒條件與滅火原理（第2課時(shí)）一、燃燒的條件物質(zhì)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：1.物質(zhì)本身是可燃物2.可燃物接觸氧氣或空氣3.溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)二、滅火的原理滅火原理一:使燃燒物與其他可燃物隔離或清

2025-06-05 22:45

九年級化學(xué)上冊-41燃燒與滅火知識梳理-滬教版-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)　燃燒與滅火知識梳理一、燃燒的條件燃燒是一種____________________________________化學(xué)反應(yīng)。根據(jù)下列對比實(shí)驗(yàn)，探究物質(zhì)燃燒的條件探究實(shí)驗(yàn)?zāi)愕慕Y(jié)論用鑷子依次夾取分別蘸有酒精和水的棉球，放到蠟燭火焰上灼燒片刻分別點(diǎn)燃兩支蠟燭，將其中一支蠟燭用玻璃杯罩住用鑷子分別夾取一小根木條和一小塊煤，在蠟燭火焰上點(diǎn)燃

2025-06-15 20:36

第三節(jié)燃燒條件與滅火原理-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)燃燒條件與滅火原理福清康輝中學(xué)許景云第三章維持生命之氣----氧氣教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能掌握燃燒和燃燒的條件、滅火的原理，了解它們在生活實(shí)際中的應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析解決問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活及生產(chǎn)實(shí)際，得出防火、滅火的有效措施。2、過程與方法

2024-10-11 12:49

化學(xué)71燃燒和滅火課件2人教版-資料下載頁

【摘要】第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火信息:白磷燃燒溫度較底(40度),紅磷燃燒溫度較高(200度以上).實(shí)驗(yàn):磷的燃燒而紅磷不燃燒說明燃燒需要什么條件？而熱水中的白磷不燃燒說明燃燒需要什么條件？【思考1】銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒說明燃燒需要什么條件？答：

2025-01-13 10:14

人教版九年級化學(xué)燃燒與滅火-資料下載頁

【摘要】燃燒與滅火泰州二附中王海靜?燃燒的特征？發(fā)光、發(fā)熱、化學(xué)反應(yīng)。?什么是燃燒？燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)：⑴將沾有酒精、水的小棉花球點(diǎn)燃。⑵用燒杯罩住燃著的蠟燭，觀察。⑶一根木條與一小塊煤，哪個(gè)容易點(diǎn)燃？1、燃燒的條件：①

2024-11-26 17:53

湘教版化學(xué)九年燃燒與滅火ppt課件-資料下載頁

【摘要】單元2燃燒與滅火木材的引燃?①枯柴為什么會燃燒？?②為什么直接用火柴卻不容易點(diǎn)燃？?③為什么有的同學(xué)點(diǎn)燃的火堆火焰不旺甚至容易熄滅？怎樣使燃燒更旺盛？?④枯柴下面的泥土燃燒了嗎？為什么？探究實(shí)驗(yàn)1?探究實(shí)驗(yàn)2：分別將蘸有酒精、水的棉花球放在酒精燈上片刻。

2024-11-19 15:15

九年級化學(xué)上冊第三章維持生命之氣-氧氣33燃燒條件與滅火原理第2課時(shí)爆炸與防爆安全練習(xí)課件新版粵教版-資料下載頁

【摘要】3．3燃燒條件與滅火原理第2課時(shí)爆炸與防爆安全A知識要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第三章維持生命之氣——氧氣B規(guī)律方法綜合練A知識要點(diǎn)分類練第2課時(shí)爆炸與防爆安全知識點(diǎn)1爆炸與防爆安全1．下列有關(guān)爆炸的敘述正確的是()A．爆炸是由于壓強(qiáng)過大而引起的，因此是物理變化B．?dāng)U大可燃

2025-06-17 12:11

化學(xué)：41燃燒與滅火1同步練習(xí)滬教版-資料下載頁

【摘要】第四章第1節(jié)燃燒與滅火（一）【基礎(chǔ)鞏固】一．單項(xiàng)選擇1．關(guān)于燃燒的說法正確的是（）A．燃燒一定要點(diǎn)燃B．燃燒是發(fā)光、發(fā)熱、冒煙的現(xiàn)象C．凡有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化都叫燃燒D．燃燒一定是化學(xué)變化2．要使可燃物燃燒，必須具備（）A．較

2024-11-29 07:50

粵教版化學(xué)九年化學(xué)方程式同步測試2-資料下載頁

【摘要】達(dá)標(biāo)測試我夯基我達(dá)標(biāo)，最確切的是()g冰受熱熔化成10g水，一定等于生成水的體積，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和思路解析：對質(zhì)量守恒定律的理解應(yīng)該注意這樣幾個(gè)問題：(1)質(zhì)量守恒定律對化學(xué)變化有意義，對物理變化無意義。(2)質(zhì)量守恒定律指的是“質(zhì)量”守恒，并不包括其他方面，如反應(yīng)前后的體積不

2024-12-06 00:29

人教版化學(xué)九年燃燒和滅火一-資料下載頁

【摘要】尊敬的各位評委、老師大家好，今天我說課的內(nèi)容是《燃燒和滅火》，下面我將從以下幾個(gè)方面談?wù)勎覍Ρ竟?jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)。一、教材分析1、本節(jié)課所處的地位和作用《燃燒和滅火》是初中化學(xué)上冊教材第七單元課題1的內(nèi)容，是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了氧氣的性質(zhì)、用途和碳、磷、一氧化碳等物質(zhì)燃燒的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)的。在內(nèi)容編排上更加貼近生活實(shí)際，通過學(xué)習(xí)，使學(xué)

2024-11-19 15:19

人教版化學(xué)九年燃燒和滅火五-資料下載頁

【摘要】第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火教學(xué)案例第1課時(shí)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路：1、通過探究實(shí)驗(yàn)由學(xué)生討論燃燒條件，其過程為：2、滅火原理：二、教案課題燃燒與滅火授課人孫克慶學(xué)校東風(fēng)教育集團(tuán)50學(xué)校教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1、

2024-11-18 20:34

粵教版化學(xué)九年燃燒條件與滅火原理2(專業(yè)版)

粵教版化學(xué)九年燃燒條件與滅火原理2(留存版)

粵教版化學(xué)九年燃燒條件與滅火原理2-文庫吧

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