第三節(jié)燃燒條件與滅火原理-免費(fèi)閱讀
【正文】 答案： 采用隔斷可燃物的方法來滅火 火上澆油 比喻使人更加憤怒或使情況更加嚴(yán)重 答案： 增加可燃物，使燃燒更加劇烈 煽風(fēng)點(diǎn)火 比喻鼓動(dòng)別人做某種事 答案： 為燃燒提供充足的氧氣 抱薪救火 出處 《 史記 藥品： 稀鹽酸、碳酸鈉粉末。 教學(xué)重點(diǎn)： 燃燒的條件 滅火的原理 與方法 教學(xué)難點(diǎn)： 燃燒的條件 與 滅火的原理 的應(yīng)用 探究實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施 教學(xué)方法 采用“互動(dòng)、探究、合作”的教學(xué)模式，采用啟發(fā)探究、討論交流、講練結(jié)合、多媒體等教學(xué)方法 燃燒與人類生活的聯(lián)系 燃燒是種常見的現(xiàn)象，它給人類帶來了光明和溫暖，但也會給人類帶來災(zāi)難。 過程與方法 充分利用學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)師生共同學(xué)習(xí)、討論、探究的學(xué)習(xí)情境，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，一起參與到教學(xué)中來，從而獲得知識和體驗(yàn)。 燃燒的條件是什么？ 物質(zhì)具有可燃性 與氧氣充分接觸 溫度達(dá)到燃燒所需要的
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