第六冊小學數(shù)學教學計劃-免費閱讀
【正文】 三、教學目注重練習設(shè)計，處理好實與活的關(guān)系。教學工作計劃 —2009學第二學期馬培200520083第五篇：第六冊小學數(shù)學教學計劃2003學第2學期學 科 教 學 計 劃科 目 數(shù)學 年 級 三 教 師amp。了解同一問題可以有不同的解決方法。會在方格紙上畫長方形和正方形。注重學生操作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。進步培養(yǎng)學生檢驗地習慣，進行愛國主義教育和唯物辯證觀點的啟蒙教育。此外，還安排了6個“微型課題”的研究，借以解決與生活經(jīng)驗密切聯(lián)系的具有一定挑戰(zhàn)和綜合性的問題。難點：除法中的筆算除法。適當分布作業(yè)，認真批改及時訂正。使學生比較熟練地口算用一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在100以內(nèi)）和相應(yīng)的除法，一個因數(shù)和除法是和整十數(shù)的乘、除法。二、學情分析：一個因數(shù)是兩位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的乘、除法是本冊的重點內(nèi)容。適當加強集合、函數(shù)、統(tǒng)計等教學思想方法的滲透。使學生掌握一個乘數(shù)是兩位數(shù)或除數(shù)是兩位數(shù)的乘、除法的筆算法則，能夠比較熟練地計算一個乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法（另一個乘數(shù)一般不超過三位數(shù)）和除數(shù)是兩位數(shù)的除法；掌握乘、除法的驗算方法，養(yǎng)成自覺驗算的習慣。四、教學措施在教學中不僅要考慮數(shù)學自身的特點，而且也要遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律，關(guān)注每一個學生在情感態(tài)度，思維能力等方面的進步和發(fā)展。理解周長的含義，掌握長方形和正方形的周長的計算公式，并能正確地進行計算。第一篇：第六冊小學數(shù)學教學計劃～學年度第2學期學科教學計劃科目數(shù)學年級三教師祝錫炯諸暨市暨陽街道浣紗小學～年2月～學年度第2學期小學數(shù)學第六冊教學計劃～年2月一、班級學生情況分析本班共有68名學生，其中男生39人，女生29人。掌握一個數(shù)乘兩位數(shù)的計算法則，并能比較熟練地進行筆算。在教學中要處理好以下幾個關(guān)系：重視基礎(chǔ)，處理好基礎(chǔ)與提高的關(guān)系。使學生知道面積的含義；認識常用的面積單位平方米、平方分米、平方厘米，初步建立這些面積單位的表象；掌握長方形、正方形的面積計算公式，并學會應(yīng)用。第三篇：小學數(shù)學第六冊教學計劃一、教材分析：本冊教材包括下面一些內(nèi)容：一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，年、月、日的認識，混合運算和應(yīng)用題。學生雖然學過一個因數(shù)是一位數(shù)和除數(shù)是一位數(shù)的乘、除法，有了一定的基礎(chǔ)，但是開始學習一個因數(shù)是兩位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的乘、除法仍然有一些困難。使學生認識時間單位年、月、日，知道各月以及全年的天數(shù)，會用24時計時法表示時刻。分單元、分階段驗收學生學習效果，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決五、課時安排：略。四、教材分析
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