【正文】 本人保證：所提交論文內(nèi)容全部為個人工作成果。實踐中，加快生態(tài)文明建設(shè)是緩解我國經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境矛盾的必然選擇，是我國實現(xiàn)小康社會的現(xiàn)實需要。我國的生態(tài)文明是建立在馬克思恩格斯關(guān)于人與自然關(guān)系的思想，我國馬克思主義者的環(huán)境保護思想以及傳統(tǒng)文化“天人合一”思想的基礎(chǔ)上形成。在整個論文寫作的過程中，我對自身的態(tài)度還是比較滿意，雖然指導(dǎo)老師因為格式問題對我的文獻檢索部分非常不悅，但是我一直在努力一直在改正，現(xiàn)在已經(jīng)有一定的好轉(zhuǎn)。同時查閱外文資料并完成了對外文資料的翻譯工作。逆向物流是一種包含了產(chǎn)品退回、物料替代、物品再利用、廢棄物處理與再處理、維修與再制造等流程的物流活動，對整個社會來說，逆向物流是循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展的重要手段。謝謝！XXX20xx年XX月XX日答辯申請書10論文情況介紹(包括論文選題的來源、理論意義和應(yīng)用價值。其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。此外，對英語主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的切入點在于英語動詞這一詞類本身，所以，以英語詞類為切入點或可作為一種研究方法，來研究、認識英語語言乃至普遍語言的規(guī)律性的東西。,說明幾個類型的問題,(歸納).這種研究對培養(yǎng)學生分析問題、.本文通過對利用泰勒公式求極限的探討,尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應(yīng)用,，也同時能給相關(guān)學科研究人員在解決比較復(fù)雜的不定式極限問題時能有一定的思路指導(dǎo).本人論文自20xx年2月開始至本年5月完成，主要進度情況如下：20xx年2月:構(gòu)思論文的大致結(jié)構(gòu)。切入點在于英語動詞這一詞類本身，所以，以英語詞類為切入點或可作為一種研究方法，來研究、認識英語語言乃至普遍語言的規(guī)律性的東西。所修課程總學分為29分，其中學位課程17分，達到了本專業(yè)培養(yǎng)計劃中對學分的要求。全部要求，符合畢業(yè)條件?，F(xiàn)向答辯組提交的內(nèi)容有：學位畢業(yè)論文任務(wù)書，論文(設(shè)計)開題報告，論文第一稿及指導(dǎo)教師意見書，論文第二稿及指導(dǎo)教師意見書論文，論文終稿，論文查重比對表，畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯申請表，畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)教師評閱表，畢業(yè)論文(設(shè)計)評閱人評閱表，學士論文答辯記錄，1畢業(yè)論文(設(shè)計)評審表?，F(xiàn)已向答辯組提交的內(nèi)容有：畢業(yè)論文設(shè)計書；畢業(yè)論文開題報告；畢業(yè)論文第一稿；指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文第一稿的指導(dǎo)意見書和畢業(yè)論文第二稿；指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文第二稿的指導(dǎo)意見書和畢業(yè)答辯第3稿；畢業(yè)論文答辯申請。在需求分析和系 統(tǒng)設(shè)計階段，通過對可行性和系統(tǒng)進行分析，在確定設(shè)計確實可行的基礎(chǔ)上進行進一 步的研究。指導(dǎo)教師意見：該生認真系統(tǒng)的學習了時間序列的理論和方法，查閱大量文獻，在論文寫作過程中虛心聽取指導(dǎo)教師的意見。在進入實驗室參與科研以來，積極參與實驗室科研項目。，并定稿。權(quán)力闡釋的核心內(nèi)容是媒介文化與文學藝術(shù)的制控關(guān)系問題，包含媒介文化對文學藝術(shù)生存的制約，文化生產(chǎn)關(guān)系中的文學藝術(shù)對抗，文學藝術(shù)的文化資本和文化權(quán)力自主等方面的看法及評價。內(nèi)容共分為五部分：第一部分：緒論。本文通過對利用泰勒公式求極限的探討,尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應(yīng)用，顯現(xiàn)出泰勒公式的應(yīng)用之廣泛。二、表中有關(guān)本人情況、研究項目及成果須經(jīng)本人所在 單位審核。如何使阿克蘇地區(qū)供銷社更好的融入到阿克蘇地區(qū)“三農(nóng)”工作中去，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，同時也為供銷合作社自身獲得更好的發(fā)展，這是供銷社合作社當前面臨的重要課題。目前，畢業(yè)設(shè)計（論文）、中英文翻譯、調(diào)研報告、3張A0圖及相關(guān)資料文檔均已完成，在此向老師提出答辯申請進入下一階段的論文答辯，希望老師同意。在整個論文寫作的過程中，我對自身的態(tài)度還是比較滿意，雖然指導(dǎo)老師因為格式問題對我的文獻檢索部分非常不悅，但是我一直在努力一直在改正，現(xiàn)在已經(jīng)有一定的好轉(zhuǎn)。所修課程總學分為29分，其中學位課程17分，達到了本專業(yè)培養(yǎng)計劃中對學分的要求。本文主要研究發(fā)現(xiàn)：首先，對英語主被動語態(tài)之間的不同選擇根源于英語動詞的行為本身包含的行為特征，對英語動詞本身的語義特征及內(nèi)涵的深入認識在英語主被動語態(tài)認知方面起重要的作用；其次，英語主動語態(tài)轉(zhuǎn)換成被動語態(tài)時會導(dǎo)致部分句子成分的位置移動，這也有可能引起句子語義的變化；再次，英語中存在一些詞類，比如，限定詞，數(shù)量詞和代詞等肯能影響英語主被動語態(tài)的選擇；最后，英語語態(tài)的選擇與轉(zhuǎn)換不僅僅涉及到句法結(jié)構(gòu)，主要信息的變化，而且關(guān)系到語用：語義和人類認知心理諸多個方面。本文主要研究發(fā)現(xiàn)：首先，________________________________；其次，________________________________；最后，________________________________?，F(xiàn)已向答辯組提交的內(nèi)容有：畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告，畢業(yè)論文，畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師記錄表，畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師中期檢查表，畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯申請表。特此申請碩士學位論文答辯，請予以審查，準與答辯?，F(xiàn)申請電子科技大學工學碩士學位論文答辯，請予以審查，準與答辯。同時查閱外文資料并完成了對外文資料的翻譯工作。通過三年來較系統(tǒng)學習和實踐，明確了學習的目的和要求，自己也逐步意識到校學習對員干部性修養(yǎng)和性鍛煉的重要性，三年來學習成績在班中為良好。20xx年5月:在老師的指導(dǎo)下,對初稿進行修改,使其完善和嚴密,定稿打印裝訂，并進行答辯.經(jīng)過反復(fù)仔細修改和嚴格審查，并經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)認定，本論文按時完成，特申請本論文按時答辯，請批準.此致敬禮!申請人：xxx20xx年xx月xx日答辯申請書9請用藍黑或碳素墨水書寫非全日制工程碩士專業(yè)學位研究生論文答辯及學位申請書學 號：姓 名：祖振敏工程領(lǐng)域研究方向：水文水資源學位論文 皂市水利樞紐工程對渫水流域 題 目：培養(yǎng)學院學校導(dǎo)師姓名、職稱：徐向陽教授單位導(dǎo)師申請人工作單 位：湖南省水文水資源勘測局申請日期： 20xx年10月30日河海大學學位辦公室制表說 明一、申請材料系永久性檔案，應(yīng)認真填寫，并保持表格整潔。它是通過幾個典型的例題,說明幾個類型的問題,(歸納)。經(jīng)過反復(fù)仔細修改和嚴格審查，并經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)認定，本論文按時完成，特申請本論文按時答辯，請批準。其中批判理論的媒介文化論，涉及媒介文化的政治權(quán)力性，媒介文化的商業(yè)性，媒介文化的單向性，媒介文化的低俗性等論題。主要進度如下：。答辯申請書12尊敬的xxx：本人就讀碩士研究生以來，師從___教授。申請人：xxx日期：x年x月x日答辯申請書13姓名：xx專業(yè)：xx指導(dǎo)教師：xx職稱：xx論文題目：xx論文完成日期：20xx年03月論文字數(shù)：xx申請答辯時間：20xx年05月申請答辯理由：本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出英語動詞主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的大量翔實、可靠的語言材料，在此基礎(chǔ)上結(jié)合相關(guān)語言學理論展開嚴謹?shù)目茖W分析和理論探索。簽名：xxxx年xx月xx日答辯申請書14尊敬的畢業(yè)設(shè)計(論文)審核小組的領(lǐng)導(dǎo)和老師你們好：經(jīng)過近14周的努力，通過對螺旋棒零件的調(diào)研、翻閱相關(guān)的參考文獻和資料，進 行需求分析、系統(tǒng)研究、系統(tǒng)設(shè)計，最終完成了螺旋棒零件工藝規(guī)程設(shè)計及鉆夾具的 研究和設(shè)計。本文主要研究發(fā)現(xiàn)：首先，通過分析電容器并聯(lián)過程中靜電能損失的計算，得出靜電能損失與電容器的始末狀態(tài)有關(guān)，與過程無關(guān)；其次，了解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和；最后，通過分析資料，整理對比了兩個例題，得到3種方法的相同和不同處，得出用儲能方式計算靜電能，僅適用于帶電導(dǎo)體。博士學位論文評閱人名單論文評閱人姓名職稱(博導(dǎo)請注明)工作單位所在學科說明：，評審專家原則上應(yīng)為博士生導(dǎo)師。最后，得