【正文】 志愿者們?cè)跁飳懴录恼Z(yǔ)，把關(guān)愛伴同書籍一起傳遞到農(nóng)民工子女手中。本次行動(dòng)的主要任務(wù)是：抓好“科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)志愿服務(wù)行動(dòng)時(shí)代感；抓好“廣西百萬(wàn)農(nóng)民實(shí)用技能”培訓(xùn)活動(dòng)，提高志愿服務(wù)行動(dòng)“含金量”；抓好農(nóng)民工子女“遠(yuǎn)教小屋”建設(shè)活動(dòng)，拓寬志愿服務(wù)行動(dòng)覆蓋面。為及時(shí)反映工作動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，促進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)遠(yuǎn)程教育行動(dòng)的深入開展，我們將不定期編寫活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，請(qǐng)各級(jí)項(xiàng)目管理辦公室、大學(xué)生志愿者踴躍投稿。多角度地考查了挑戰(zhàn)者的心理素質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力等。活動(dòng)出于對(duì)社會(huì)服務(wù)實(shí)踐的考慮同時(shí)出于對(duì)團(tuán)體進(jìn)步的考慮，涉及到一系列義務(wù)服務(wù)項(xiàng)目，其中為學(xué)區(qū)服務(wù)活動(dòng)是進(jìn)期主要的活動(dòng)。后由觀眾用乒乓球方式選出前四的最終排名，其中前三選手將進(jìn)入校十佳進(jìn)行比賽。應(yīng)用生物系網(wǎng)絡(luò)信息部2009年9月25日應(yīng)用生物系十佳歌手決賽火爆落幕2009年 10月26日晚6點(diǎn)半于活動(dòng)中心大煙囪舉行的應(yīng)用生物系十佳歌手決賽已圓滿結(jié)束，此次活動(dòng)十分火爆，高潮重疊不斷。應(yīng)用生物系文藝 部部長(zhǎng)擔(dān)任總評(píng)委。參賽的寢室同時(shí)可寫出對(duì)學(xué)校環(huán)境的意見或建議，提出解決問題的方案。“新老生交流會(huì)”富有趣味性，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中樂，真正做到寓教于樂。若干年后，當(dāng)我們真正地走向社會(huì)，捫心自問，過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)本領(lǐng)、良好的文化內(nèi)涵修養(yǎng)、熱情的工作態(tài)度，一定都與大學(xué)的實(shí)習(xí)工作緊密相連。大會(huì)號(hào)召，全體學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)這次代表大會(huì)的精神，以本次“雙代會(huì)”為契機(jī)，以主人翁的姿態(tài)，充分發(fā)揮工作積極性和創(chuàng)造性，以創(chuàng)新的精神、頑強(qiáng)的斗志、踏實(shí)的工作，為系早日實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建全面發(fā)展目標(biāo)努力奮斗，為培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)人才做出貢獻(xiàn)。出席大會(huì)候選人必須穿正裝，學(xué)生代表必須穿深色系衣服。2013年1月11日至20日，區(qū)委常委、組織部長(zhǎng)曹香蘭帶領(lǐng)老干部局全體工作人員按省、市企業(yè)離休老干部居住集中地召開了迎新春座談會(huì)10次，了解他們的全面情況，并發(fā)放了慰問金、掛歷、臺(tái)歷。第三篇：第一期簡(jiǎn)報(bào)簡(jiǎn)報(bào)第一期城東區(qū)老干部局編2013年2月4日“兩節(jié)”期間城東區(qū)采取多種形式慰問老干部 “兩節(jié)”之際，區(qū)委、區(qū)政府精心組織、安排，對(duì)東區(qū)所管理的省、市、區(qū)老干部進(jìn)行了形式多樣的慰問。我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。也不得不打開背后你的降落傘，也突然間明白未來(lái)的路不平坦，難道說(shuō)這改變是必然?你曾對(duì)我說(shuō)，每顆心都寂寞，每顆心都脆弱，都渴望被觸摸。還有里面的四個(gè)女孩兒對(duì)李可以的固執(zhí)與熱情、李可以媽媽對(duì)李可以那深深的愛，不正說(shuō)明了只有有朋友、有親人，孤單又算得了什么?在長(zhǎng)大的同時(shí)，在孤單的同時(shí)，有愛就有希望，孤單就能被消除。它叫“面容失憶癥”。而且古時(shí)女子爭(zhēng)著要進(jìn)宮，因?yàn)槟菢涌梢允辜易甯毁F，可皇帝有上千嬪妃，得寵一時(shí)，沒多久又要被淡忘了，她們又何苦進(jìn)宮呢？皇帝姥兒們飲酒作樂，衣食無(wú)憂，而老百姓則是吃了上頓沒有下頓，生活之苦讓人難以想象，也怪不得有了一次又一次的起義“造反”了，禍害之緣還是在于皇帝身上啊。以前就想寫一些關(guān)于紅樓夢(mèng)的文章，一則因時(shí)間倉(cāng)促，二則筆下無(wú)文，所以也就擱下了。也許痛會(huì)讓人不能自己，當(dāng)新的事物出現(xiàn)，你不該為過(guò)去感傷，應(yīng)該去面對(duì)新的生活。敢死隊(duì)會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地過(guò)活，愛地圖拉，做體操拉，雖然成為笑料是事實(shí)，也改變不了他生活的原始軌道，力圖堅(jiān)持自我的目標(biāo)實(shí)在令人欽佩。即使也是白的，細(xì)小的，也不千萬(wàn)種的姿態(tài)。也許忘卻，也許永遠(yuǎn)。有一種輕松自在之感由然而生。在他的眼中就只會(huì)有金錢，還有過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。但笛福塑造的魯濱遜卻完全是個(gè)新人，成了當(dāng)時(shí)中小資產(chǎn)階級(jí)心目中的英雄人物。如一些憑借職權(quán)貪污受賄者；在重大賽事中為得到好成績(jī)而服用興奮劑者；還有小到考試作弊者??任何刻意的偽裝都將被識(shí)破，虛偽不可能永久。我相信，人是可以改變?nèi)说?。它的存在使”不可承受生命之輕“這一主題思想更為深刻生動(dòng)，也在托馬斯與特蕾莎的靈魂心田上植下一束超越庸俗超越無(wú)奈的幸福之光。輾轉(zhuǎn)于兩個(gè)男人或完滿或不完滿的愛情之中，流離于本性或孤獨(dú)或幸福的狀態(tài)之中。只有對(duì)生命，對(duì)人類存在的廣闊的空間的有針對(duì)性深度的思考，才能包容這些無(wú)限幽靜卻時(shí)時(shí)閃碩著不安分之感性的意境?！恫荒艹惺艿纳p》讀后感學(xué)號(hào)：100410613姓名：吳思漩帶著一絲附和熱望的心情閱讀它，所以只能隱隱約約瞥見深入精神骨髓的主題，我全心全意地追求，想要清楚明白作者的心緒是以何種決然的姿勢(shì)延伸至他的信仰世界?！叭示壬煌５?fù)崮χ念^，仁井太太摩挲著它的背部，用平靜的口吻對(duì)它說(shuō)：‘小可，謝謝你，你不需要再那么努力了，可以了，你就慢慢休息吧，到了天國(guó)以后，要準(zhǔn)確地報(bào)出自己的名字‘仁井可魯’噢!”剛說(shuō)完，可魯就停止了呼吸。手心有種異樣的感覺，仿佛真的有溫溫的，濕濕的呼吸，溫暖了我的手。他們的愛里有寬容，有謙讓，有親情，有友誼。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸戒啟發(fā)性的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。但在這，阿廖沙并沒有過(guò)上好日子，他在這里看到許多丑是，舅父?jìng)優(yōu)闋?zhēng)財(cái)產(chǎn)而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童??。在確認(rèn)了所要尋找的人以后，他并沒有如我們?cè)谖鋫b小說(shuō)里所見的那樣，于恩人抱拳云赴湯蹈火，再所不惜，于仇人一劍刺死。至此，他開始了艱難的復(fù)仇歷程，與克勞迪斯展開了你死我活的較量。期間雷格里要湯姆鞭打女人，被他當(dāng)面拒絕，后凱茜和愛彌琳設(shè)計(jì)逃走，他寧死也沒有說(shuō)出其二人下落，被活活打死。所以我們前進(jìn)并不是為了跟別人比較，而是真正地朝著最頂峰而奮斗，挑戰(zhàn)現(xiàn)在的自己才更有意思，不是么。每天一個(gè)安徒生童話，帶給我們的不僅僅是一個(gè)故事，而是深刻的反思《湯姆叔叔的小屋》讀后感寒假中，我讀了斯托夫人的成名之作《湯姆叔叔的小屋》。作者塑造了許多人物，湯姆是最主要的一個(gè)。最終，向克勞迪斯發(fā)出了復(fù)仇之劍《基督山伯爵》讀后感6班李倩100410651 愛也徹底，恨也徹底。他選擇了他自己的方式。但他卻受到外祖母的同情，外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶，健康的成長(zhǎng)，不像他的舅父?jìng)円粯印Ｃ空旅抗?jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間 的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑?！稅鄣慕逃吩谠V說(shuō)崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛在升華。那眼睛在跟我訴說(shuō)著它的一生。看到這里，我難過(guò)的哽咽，最終還是哭了，為了這可愛生命的隕落，為了一個(gè)我認(rèn)為無(wú)比高尚的生靈。昆德拉用他敦厚松弛的文筆基底孕育精神信仰的婉轉(zhuǎn)綽約，燃到盡頭的溫存化做濃濃密密的欣喜。在這里，思想上作者抨擊“虛無(wú)”的舞臺(tái)。她有著非常吸引人的個(gè)性，個(gè)性包裹著那具尋找獨(dú)特尋找自由的靈魂之身。在這里，人的本性被作者埋下的這一高層隱喻反復(fù)地踐踏。樂于助人，見義勇為得到人民的愛戴，搖身一變成了受人尊敬的市長(zhǎng)。另一種則無(wú)論什么情況都能永保光明、善良、寬容的高尚情操的人。作者笛福曾這樣點(diǎn)評(píng)魯濱遜：形象為不安于現(xiàn)狀，勇于行動(dòng)，勇于追求，不畏艱險(xiǎn)，按照現(xiàn)代文明的模式，開辟新天地的創(chuàng)造者。他也就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園。我想是村上春樹的話，他一定會(huì)看見那白色皚皚中如火一般的精靈，冰清玉潔下微笑的身影，撩清那漫天飛舞中的千姿百態(tài)。我，直子，木月。你無(wú)法大略看清，但能夠細(xì)微地感受到。再加上永澤應(yīng)該算是對(duì)比吧：永澤的生活是一帆風(fēng)順的，但他認(rèn)為“人生中無(wú)需所謂理想的東西，而是行為規(guī)范”。人生啊，不要一味沉浸在瀕臨絕望的海洋中，試著去發(fā)現(xiàn)吧，事實(shí)上你想象得到的那個(gè)遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)來(lái)得糟糕。近來(lái)又重讀紅樓，實(shí)感其中趣味，故寫此文，希與古典的朋友們共賞。這一出出的悲劇讓人心寒而又憤怒，讓人不由得痛恨起古時(shí)的苛捐雜稅，它們把老百姓一步一步往火坑邊上推，真讓人深惡痛疾。就是你曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的臉一個(gè)接著一個(gè)的在你面前消失，這世界逐漸變得像一座孤島。這是同名歌的歌詞，就以它來(lái)結(jié)尾吧?？粗?，也告訴我，你的心依舊燃燒著?《朝花夕拾》讀后感寒假回家以后，我不經(jīng)意看到一張寫著密密麻麻的書名的報(bào)紙。前邊寫的百草園很好地反襯了后來(lái)在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)參加了慰問活動(dòng)。老干部局工作人員對(duì)常年臥床不起和