【正文】 任何事物都想硬幣一樣，有著正反兩個(gè)方面。制定了現(xiàn)場(chǎng)管理制度，并在生產(chǎn)過程中認(rèn)真執(zhí)行，使現(xiàn)場(chǎng)管理得到大的改善。向同學(xué)們介紹山東大學(xué)時(shí)有些小緊張但看到隊(duì)員們辛苦準(zhǔn)備的資料以及同學(xué)們迫切了解山東大學(xué)的表情，信心大增，對(duì)整次活動(dòng)的順利進(jìn)行有了很大的幫助的，在之后的自由交流時(shí)間很是成功，同學(xué)們積極提問隊(duì)員耐心解答，效果明顯，同學(xué)們對(duì)山東大學(xué)，和大學(xué)生活都有了相當(dāng)大的了解，并且隊(duì)員們還向同學(xué)們介紹了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，此次活動(dòng)給了同學(xué)們樹立了新的目標(biāo)以及獲得了新的學(xué)習(xí)方法相信母校定會(huì)青出于藍(lán)。2，傳統(tǒng)習(xí)慣與科學(xué)管理間的觀念差異，而倉(cāng)庫(kù)管理中出現(xiàn)的有些問題都是因在執(zhí)行中未按規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)操作，用傳統(tǒng)習(xí)慣方法取代科學(xué)計(jì)劃導(dǎo)致發(fā)生的。雖然倉(cāng)管員還存在許多的不足，但我覺得他們已經(jīng)有了很大的改進(jìn)，至少我對(duì)倉(cāng)庫(kù)的管理理念他們已有所領(lǐng)悟：“倉(cāng)庫(kù)就是倉(cāng)管員的私有財(cái)產(chǎn)，管理好倉(cāng)庫(kù)就必須有私有化的概念，所以，進(jìn)出倉(cāng)庫(kù)的所有東西都必須有證有據(jù)”。優(yōu)化和簡(jiǎn)化倉(cāng)管員的工作，提升工作效率。解決方案：對(duì)責(zé)任不明確的解決方案：召集相關(guān)工作人員開會(huì)，明確他們的分工流程，不讓他們有推脫責(zé)任的理由，讓他們的工作有條理，避免幾個(gè)工作人員重復(fù)同一工作或部分事情無人處理。通過近段時(shí)間對(duì)倉(cāng)庫(kù)工作流程，運(yùn)轉(zhuǎn)模式，管理制度，及人員工作心態(tài)的了解。促使了級(jí)部工作有條不紊地完成。注重營(yíng)造辦公室的學(xué)習(xí)氛圍?；蛘邊⒓颖荣惢顒?dòng)，把成員的積極性都調(diào)集起來。正因?yàn)橐髧?yán)格,所以對(duì)每一件事情都必須細(xì)心審核。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、交流，同時(shí)通過交流，征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校管理的建議，對(duì)課任教師的建議，及時(shí)改進(jìn)我們的工作。通過班會(huì)，年級(jí)組師生會(huì),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。七年級(jí)開學(xué)初工作頭緒繁多、老師們都能一心撲在工作上,認(rèn)真討論，及時(shí)地確立了本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想，即：堅(jiān)持“育人為主導(dǎo)，質(zhì)量為中心，學(xué)生為主體”的教育思路，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，突出養(yǎng)成教育，切實(shí)提高教育教學(xué)水平，讓學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)放心、全體家長(zhǎng)放心。新的一年意味著新的起點(diǎn)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，我會(huì)再接再厲，認(rèn)真工作，對(duì)同事對(duì)公司負(fù)責(zé)，為公司和車間的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。三、貨物清點(diǎn)管理得到加強(qiáng)。篇三：組長(zhǎng)工作總結(jié)包裝間班組長(zhǎng)2011工作總結(jié)時(shí)光荏苒，2011年已經(jīng)悄然離我們而去，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千。就目前看來，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習(xí)不能深入：有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧；有些同學(xué)比較被動(dòng)，總是要等老師一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手；有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。第二是要立志。肖雅文:為人熱情，任勞任怨，繪畫出色，是我組板報(bào)工作順利完成的核 心人物。我們小組是第一次月考后經(jīng)老師深思熟慮后組建的。形成安全工作天天講，人人抓的良好局面。這種做法增強(qiáng)了員工們的凝聚力和向心力。俗話說“火車跑的快，全靠車頭帶”。在開拓了眼界的同時(shí)也使自己的管理水平有很大的提高。為了今后更好地做好生產(chǎn)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作方法和效率，克服不足。班主任與搭班老師協(xié)調(diào)好步伐一致。各班要培養(yǎng)了一批得力的小干部，促使班風(fēng)得到好轉(zhuǎn)。為了縮短班級(jí)與班級(jí)的差距，學(xué)生與學(xué)生的差距，力爭(zhēng)及格率達(dá)70%。學(xué)初開始，按照級(jí)組的工作計(jì)劃和學(xué)校的要求，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還做了以下幾方面的工作：（1）縱向、橫向都找出我們的差距，達(dá)到促進(jìn)提高的效果。所以我們組內(nèi)的老師們勤學(xué)好問肯鉆研，他們不僅在自身學(xué)習(xí)、還有著積極參與的熱情、踏踏實(shí)實(shí)的表現(xiàn)，在教研組分工、相互聽課、相互幫助等方面，也極為認(rèn)真、務(wù)實(shí)。有了這么多甘于奉獻(xiàn)的教師，這么一群生動(dòng)可愛的孩子，這么支持我們工作的領(lǐng)導(dǎo)同事，作為一名起協(xié)調(diào)、上傳下達(dá)作用的組長(zhǎng)，我的確感到很幸運(yùn)，很感謝！我將一如既往地干好本職工作，全心全意為大家服務(wù)！五年級(jí)組：包蘭2012122第二篇：學(xué)年組長(zhǎng)工作總結(jié)學(xué)年組長(zhǎng)工作總結(jié)2015——2016學(xué)第二學(xué)期：王虹霞時(shí)光飛逝，在過去的一個(gè)學(xué)期里，對(duì)我們?nèi)迥昙?jí)組來說是不平凡的，是富有轉(zhuǎn)折性挑戰(zhàn)性的一學(xué)期。馮嵐老師，任英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)，年輕而富有朝氣。由于時(shí)間短，節(jié)目質(zhì)量要求高，在排練過程中老師和學(xué)生犧牲了很多休息時(shí)間，在這里要全組每位教師說聲“謝謝”，謝謝你們的支持和配合！向組織訓(xùn)練的杜老師、王老師、梁老師說聲“謝謝”，謝謝你們的辛苦和汗水！還要對(duì)參加手語(yǔ)操的30名同學(xué)說聲 “謝謝”，謝謝你們的刻苦與付出！四、勤奮敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神。（二）學(xué)生活動(dòng)方面：學(xué)生書畫展活動(dòng)。五三班王老師仔細(xì)詳盡地向?qū)W生講解了預(yù)防火災(zāi)的常識(shí)及逃生方法。三、學(xué)生活動(dòng)情況：以學(xué)生為主體的活動(dòng)是年級(jí)組和班主任的中心工作，也是重點(diǎn)工作。1984年生的彝族教師馬劍霞，挽救了一個(gè)將要消失的學(xué)校，并且，現(xiàn)在還在繼續(xù)堅(jiān)持著。學(xué)生情況：本學(xué)期五年級(jí)共有學(xué)生216名，男生110名，女生106名。下面我們從四個(gè)方面做出總結(jié)一、組內(nèi)情況介紹：教師情況：本年級(jí)組共有7名教師，共承擔(dān)5門課程的教學(xué)工作。二、教師活動(dòng)情況：提高教師的師德師風(fēng)水平。理論是實(shí)踐的先導(dǎo)。繼續(xù)再落實(shí)，響應(yīng)學(xué)?！皠?chuàng)建安全校園”的號(hào)召。平時(shí)多留心，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和教育。交流當(dāng)天，同學(xué)們?cè)诒R欣雨、李佳穎、賈童穎等同學(xué)通俗易懂，簡(jiǎn)潔有效的復(fù)習(xí)方法中都找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，尤其從課后反饋來的《我的復(fù)習(xí)好方法》中看到了收獲，看到了自己獨(dú)特有效的學(xué)習(xí)方法?？矗诮o班隊(duì)干部傳授著組織管理班級(jí)的方法，“碰到這樣的同學(xué)你們應(yīng)該多鼓勵(lì)，多給他鍛煉的機(jī)會(huì)，而像他，你可以這樣??”這樣熟悉的話已經(jīng)不是第一次聽見了。梁靜老師，非常年輕漂亮的音樂教師，備受學(xué)生喜歡。梁春雨老師雖然任教副科，但也承擔(dān)了生命、技術(shù)、科學(xué)等多個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。教育教學(xué)的事業(yè)是良心的事業(yè)。教育教學(xué)，求真務(wù)實(shí)。良好的生活習(xí)慣能促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，隨著年齡的增長(zhǎng)，要提高對(duì)學(xué)生常規(guī)管理的要求。要十分重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，各學(xué)科要針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，特別是要使學(xué)生能認(rèn)真上課，聽課，積極動(dòng)腦，認(rèn)真完成作業(yè)等。真正做到與時(shí)俱進(jìn)與創(chuàng)新這個(gè)理論概念與實(shí)踐相結(jié)合，腳踏實(shí)地的走好每一步。時(shí)刻做到自重、自省、自質(zhì)不斷提高，更好地適應(yīng)工作任務(wù)需要。經(jīng)常組織并參加車間的各項(xiàng)培訓(xùn)。車間每月定期組織員工進(jìn)行學(xué)習(xí)，教育大家樹立主人翁責(zé)任感，把個(gè)人的命運(yùn)和工廠緊密的聯(lián)系起來，同時(shí)把員工的工作表現(xiàn)和獎(jiǎng)懲制度有機(jī)的結(jié)合起來，獎(jiǎng)勤罰懶，讓大家認(rèn)識(shí)到只有通過自己不斷的努力學(xué)習(xí)進(jìn)步才能與企業(yè)共同發(fā)展，從而調(diào)動(dòng)了員工的工作熱情，促進(jìn)了車間工作的順利開展。要求班組長(zhǎng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，要求班組長(zhǎng)不但能做好車間的生產(chǎn)工作，還能熟練使用車間機(jī)器設(shè)備，并掌握設(shè)備原理，掌握一定的修理技能，使他們真正發(fā)揮車間模范帶頭作用。通過我們的努力，生產(chǎn)車間2009年無安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，確保了安全生產(chǎn)。張文馨：為人做事穩(wěn)定，內(nèi)斂而不張揚(yáng)，自覺、認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)精神值得我們學(xué)習(xí)。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道的陽(yáng)光。學(xué)校是練兵場(chǎng)，考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，拿起筆就開始了競(jìng)爭(zhēng)，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)，沒有實(shí)力就要加倍努力。學(xué)校導(dǎo)學(xué)稿改革的目標(biāo)就