【摘要】人教版思想政治必修二第七課第二框《民族區(qū)域自治制度:適合國情的基本政治制度》教學設(shè)計【課標要求】闡述我國民族區(qū)域自治制度是符合我國國情的一項基本政治制度?!緦W習目標】知識目標:1、知道民族區(qū)域自治制度是我國一項基本政治制度。
2025-06-09 22:51
【摘要】第一篇:歷史必修二第七課教案 第七課徐揚 一、教學目標 1、知識與能力: ⑴掌握第一次工業(yè)革命的歷史條件、進程、主要成就及引起的變化。⑵理解英國殖民擴張與工業(yè)革命的關(guān)系。⑶探究工業(yè)革命首先發(fā)生...
2025-10-16 07:22
【摘要】第七課第二框收入分配與社會公平導(dǎo)學案年月日學案主人班級小組組內(nèi)編號【學習目標】、效率的含義。。?!局攸c難點】重點:。。難點:兼顧效率與公平?!救涨迦諟y】1.我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度,與分配方式之間的
2025-11-15 17:12
【摘要】2020高考一輪復(fù)習課件2020年12月24日星期W二.第三單元基本結(jié)構(gòu):一.第三單元的核心問題:世界是怎么樣的:唯物辯證法認為世界是聯(lián)系、發(fā)展、矛盾的。總特征:聯(lián)系、發(fā)展的觀點(七、八課)實質(zhì)和核心:矛盾規(guī)律(第九課)根本要求:創(chuàng)新(第十課)唯物辯證法堅持唯物主義,反對形而上學(綜合探
2025-11-08 15:08
【摘要】《價格變動的影響》說課稿各位評委、老師,大家好!今天我要進行說課的框題是《價格變動的影響》。下面,我將從對教材的理解、對學生的分析、教法和學法、教學過程和板書設(shè)計幾個方面來具體闡述。一、首先,我們來認識教材、把握教材1、說本框的地位和作用《價格變動的影響》是人教版教材高一政治必修1第一單元第2課第2個框
2025-11-21 13:46
【摘要】必修一第三單元第八課一、選擇題1.2021年實行積極的財政政策,擴大內(nèi)需。全國財政收入66230億元,財政支出76235億元,收支差額10005億元,財政赤字上升。以下關(guān)于財政赤字的正確認識是()A.任何時候都不應(yīng)出現(xiàn)財政赤字B.不需要對財政赤字加以控制C.發(fā)行國債是彌補財政赤字的主要方法D.必須向
2025-11-23 08:33
【摘要】[試題]《個人收入的分配》復(fù)習試題一、課標要求1、理解我國實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度的客觀必然性2、了解按勞分配的基本內(nèi)容和作用3、了解按個體勞動者勞動成果分配和按生產(chǎn)要素分配4、了解公平與效率的含義5、理解正確認識和處理效率與公平的關(guān)系二、基礎(chǔ)知識填空,相應(yīng)于所實行的基本經(jīng)濟制度,必然實行以??
2025-05-11 22:43
【摘要】按勞分配為主體多種分配方式并存分粥的故事有一群人他們同吃一鍋粥,為了分配的公平,他們采用了很多辦法:●擬定專人來分,結(jié)果是那個負責分粥的人,自己碗里粥最多;●輪流分,將分粥的權(quán)力公平分散了,可是在一周中,每天總是只有那持勺的一人喝飽吃足,其他6人則餓肚子;●公選一個信得過的人來分,開始時基本公平,慢慢地,他自己以及
2025-01-08 17:06
【摘要】收入分配公平是什么?為什么?如何實現(xiàn)?一個制度保證兩個舉措效率:關(guān)系既有矛盾又有一致性如何處理是什么?為什么?收入分配與社會公平什么是公平?公平的含義較寬泛,涉及經(jīng)濟、政治、法律等各個領(lǐng)域。包括起點公
2025-01-17 15:07
【摘要】高一政治第三單元檢測題一、單項選擇題(每題只有一個最佳選項,每題,共66分)1.圖2表示效率與收入差距的關(guān)系,橫軸x代表收入差距,縱軸y代表效率,原點O表示決定的平均主義和絕對的低效率。曲線表示效率隨著收入差距的擴大而變化的情況。該圖表明①在x1之前,效率與收入差距成反方向變化②收入差距擴大到一定程
【摘要】《經(jīng)濟生活》第三單元集訓(xùn)一、判斷題:1、公有制經(jīng)濟中基本的分配原則是按勞分配原則。2、在社會主義制度下,個人消費品分配的基本原則是以按勞分配為主體,多種分配方式并存。3、按勞分配體現(xiàn)勞動者共同勞動、平均分配的社會地位。4、合理的收入分配制度是社會公平的重要體現(xiàn)。5、人人平均,消滅差距,是社會公平的重要體現(xiàn)。6、生產(chǎn)資料公有制是實行
2025-11-06 21:13
【摘要】第三單元收入與分配第七課個人收入的分配總覽知識體系個人收入的分配我國的分配制度是什么:以①為主體,多種分配方式并存客觀必然性生產(chǎn)力發(fā)展水平我國的基本經(jīng)濟制度決定的,也是社會主義②的必然要求按勞分配
2025-01-09 13:39
【摘要】“個人收入的分配”復(fù)習教學設(shè)計高一《經(jīng)濟生活》必修1考綱呈現(xiàn)一、分配制度生產(chǎn)決定分配按勞分配及其作用我國多種分配方式并存二、效率與公平收入分配方式對效率、公平的影響提高效率、促進公平基礎(chǔ)知識掃描一、分配制度(1)按個體勞動者勞動成果分配。特征:個體勞動者既是勞動者,又是經(jīng)營者、投資者,不僅
2025-06-09 21:45
【摘要】◆第一單元:生產(chǎn)什么?(交換、消費)◆第二單元:怎樣生產(chǎn)?(生產(chǎn))◆第三單元:為誰(個人和國家)生產(chǎn)?(分配)▲第三單元:社會主義國家的財富是如何分配?第七課:個人參與收入分配(個人是通過哪些主要的渠道、途徑、方式獲得收入?)第八課:國家參與收入分配第三單元收入和分配
2025-01-13 01:56
【摘要】第二課多變的價格第一課時影響價格的因素班級:組別:學號:姓名:【溫馨提示】學習中充分發(fā)揮自己的聰明才智,記下新發(fā)現(xiàn)和疑惑的問題,和其他同學討論、共享,培養(yǎng)自主合作探究問題的能力一.、【考點詮釋】
2024-12-09 07:12