讓愛(ài)給美插上翅膀演講稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 22011，所寫通訊報(bào)道被縣教育局報(bào)道了4篇。2010年1月，獲2009市先進(jìn)教育工作者。12009年9月縣課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)未成年人心理素質(zhì)影響的研究》獲一等獎(jiǎng)。課題論文方面：2008年7月市課題《如何提高農(nóng)村中小學(xué)生的耐挫能力》獲二等獎(jiǎng)。在教育教學(xué)中，我追求卓越，與時(shí)俱進(jìn)。我相信這不僅使他們能夠正確地看待畢業(yè)考試，更加能夠使他們?cè)诮窈蟮娜松惺芤?，這也培養(yǎng)了他們正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。經(jīng)過(guò)努力，他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，紀(jì)律也好多了。冰心老師也說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)”。當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有大聲訓(xùn)學(xué)生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起笤帚掃起來(lái)。一、以身作則，言傳身教從事教育工作多年來(lái)，我每年都擔(dān)任班主任或領(lǐng)導(dǎo)工作。課文或佳作中蘊(yùn)藏富礦，一定要好好采掘，化為己用。在《聆聽(tīng)澳門回歸的腳步聲》中，潘青同學(xué)是有創(chuàng)造的，那?踏歌而歸的游子?便是創(chuàng)造的結(jié)晶。他向往人與自然和諧一致的思想感情得到了充分的表現(xiàn)?！肚锾?，校園真美！》中有許多聯(lián)想，如草坪像地毯，枯葉像黃蝶等等，正因?yàn)橛辛饲‘?dāng)而生動(dòng)的聯(lián)想，《秋天，校園真美！》才給人一種十分美好的印象。我還知道作品“源于生活而又高于生活”，因此我還準(zhǔn)備了一個(gè)日記本，每天晚上拿出來(lái)記一記當(dāng)天有意義的事情。由于天氣炎熱，文字自然就多了起來(lái)。有一次，我和媽媽到購(gòu)物中心去買衣服。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要為我的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。我知道，要想成為一名教師，首先要有一顆愛(ài)心，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。你如果有不懂的問(wèn)題，百事通就會(huì)幫你一一解答。比如說(shuō)太陽(yáng)系的大家庭，與地球形影不離的好朋友——太陽(yáng)和月亮，浩瀚的宇宙??都是我感興趣的問(wèn)題。是啊，有國(guó)才有家，但家和才能為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，大家都對(duì)身邊的人做得好些，不也是對(duì)社會(huì)做了貢獻(xiàn)嗎？她配的！是的，她自認(rèn)平凡，卻塑造了偉大，正是這看似的平凡，卻成就著人格的高尚！愛(ài)民如子的任長(zhǎng)霞，割腎救母的田世國(guó)，帶妹上學(xué)的洪戰(zhàn)輝，鋼鐵戰(zhàn)士丁曉兵，中華飛天第一人楊利偉，自強(qiáng)不息的殘疾人藝術(shù)家邰麗華……這一個(gè)個(gè)普通而平凡的名字，卻代表著一個(gè)個(gè)鮮活而富有熱度的生命。帶著昂揚(yáng)的斗志重新回到了賽場(chǎng)，帶給了我們驕傲與感動(dòng)。我們需要懂得，什么是過(guò)往云煙，什么是亙古不變；我們需要明白，什么東西能留下來(lái)，而什么東西會(huì)在歷史的長(zhǎng)河中瞬息煙消云散，甚至連一縷青煙都無(wú)從尋覓。讓愛(ài)給美插上了翅膀，讓美飛到世界的每個(gè)角落，到處都能留下動(dòng)聽(tīng)的音符，到處都能奏出優(yōu)美的樂(lè)章。愛(ài)與美充滿我們的教室，師生所有人之間沒(méi)有距離。對(duì)愛(ài)的理解加深了，對(duì)美的追求更加努力?！钡诙扉_(kāi)始，其他班的老師輪流給我們上數(shù)學(xué)課。其實(shí)我并不以為自己是多么的漂亮。我所在的班級(jí)同學(xué)們你追我趕的學(xué)習(xí)，教師們無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，并被推選做班長(zhǎng)。我代表全班同學(xué)撥通了老師的電話，電話那頭我能感受到老師的巨大痛苦，言語(yǔ)之間可以想像她是多么的悲傷與酸楚。在老師的指導(dǎo)下，我天天埋頭鉆研，熬到深夜，身心疲憊，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，面帶笑容，努力把老師的愛(ài)傳達(dá)到每一個(gè)學(xué)生，讓同學(xué)們也同時(shí)受到愛(ài)的感染與美的熏陶。我們神秘的笑容給老師一個(gè)驚喜。我知道，成績(jī)并不是簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)，那是我們用愛(ài)點(diǎn)燃的希望和夢(mèng)想，我是我班全體師生的美的綻放。有一句歌詞說(shuō)得好“給夢(mèng)一個(gè)枷鎖”，夢(mèng)想是需要固定的。8月18號(hào)11點(diǎn)50，他一次一次的堅(jiān)持，最終卻只能選擇離開(kāi)賽場(chǎng)?！薄拔蚁嘈潘欢芨袘?yīng)到我的呼喚。而要讓心靈在接受洗禮后，真正地為我們的夢(mèng)想插上愛(ài)的翅膀，用一顆愛(ài)人之心去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！第三篇：讓夢(mèng)想插上翅膀讓夢(mèng)想插上翅膀大洪山風(fēng)景區(qū)庹家中心小學(xué)四年級(jí) 楊瑩瑜理想，多么美好的字眼，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是獨(dú)一無(wú)二的。我借了許多關(guān)于醫(yī)藥方面的書(shū)，課余時(shí)間認(rèn)真的閱讀，在不懂的地方做上記號(hào)，向老師或醫(yī)生請(qǐng)教。律師的成功與失敗，關(guān)鍵靠口才。我曾無(wú)數(shù)次夢(mèng)到這樣的情景：自己手中拿著粉筆在黑板上寫字，拿著書(shū)本教同學(xué)們認(rèn)字、讀書(shū)??我還要走進(jìn)孩子們的世界，試著去了解他們，我會(huì)少布置一點(diǎn)作業(yè)，讓孩子們減輕壓力，因?yàn)橹挥蟹潘闪诵那?，才能發(fā)揮得更好。（指導(dǎo)老師：吳萍）讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花大洪山風(fēng)景區(qū)庹家中心小學(xué)四年級(jí) 王欣然每個(gè)人都要有自己的夢(mèng)想。從那時(shí)起，我就下定決心要做一名女警官，以“為民請(qǐng)命，除暴安良”作為自己的行為準(zhǔn)則。我認(rèn)為人的喜怒哀樂(lè)可以帶來(lái)無(wú)盡的感嘆和遐思，而寫出好文章是漫長(zhǎng)而困難的，當(dāng)自己辛辛苦苦寫出的好文章被大家贊賞的時(shí)候，就會(huì)增加許多自信和成就感。你看，陳偕遠(yuǎn)同學(xué)由眼前的一串紅想到?一串串小鞭炮?和?一個(gè)個(gè)小鈴鐺?，還想到一串紅?扭動(dòng)著它那纖細(xì)的‘腰’……跳起了輕盈的舞蹈?。什么叫憧憬？就是一個(gè)人對(duì)于自我向往的未
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