20xx級(jí)新生見(jiàn)面會(huì)上的講話-免費(fèi)閱讀
【正文】 五是創(chuàng)新金融服務(wù)理念，加大對(duì)金融機(jī)構(gòu)的支持力度，建立市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系金融機(jī)構(gòu)制度，由市委、市人大、市政府、市政協(xié)分別定點(diǎn)聯(lián)系一家金融機(jī)構(gòu)，及時(shí)協(xié)調(diào)解決金融機(jī)構(gòu)發(fā)展中遇到的問(wèn)題和困難。二是加強(qiáng)信用擔(dān)保體系建設(shè)。二是部分貸款資金到位不及時(shí)，造成個(gè)別項(xiàng)目未按進(jìn)度實(shí)施。家具及相關(guān)配套企業(yè)已突破200家，從業(yè)人員萬(wàn)余人，產(chǎn)品配套能力達(dá)到90％以上；皮革產(chǎn)業(yè)集群、集約發(fā)展取得新的突破，現(xiàn)有制革及下游企業(yè)200余家，總產(chǎn)值和銷(xiāo)售收入均突破5億元。全友家私生產(chǎn)基地、明珠家具生產(chǎn)基地、500千伏崇州輸變電工程、豐豐優(yōu)質(zhì)商品鴨生產(chǎn)加工基地和推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、雞冠山風(fēng)景旅游區(qū)綜合開(kāi)發(fā)、無(wú)公害水產(chǎn)品規(guī)?；B(yǎng)殖、龍尾竹開(kāi)發(fā)、郁金種植基地、草食牲畜良種繁育等十個(gè)成都市重點(diǎn)項(xiàng)目順利推進(jìn)。一、我市綜合經(jīng)濟(jì)主要指標(biāo)情況18月，全市規(guī)模工業(yè)企業(yè)總產(chǎn)值達(dá)344400萬(wàn)元，%；規(guī)模工業(yè)企業(yè)增加值達(dá)92000萬(wàn)元，%,列成都市三圈層中列第5位；地方財(cái)政收入27850萬(wàn)元,%,列成都市三圈層中列第5位；財(cái)政支出60984萬(wàn)元, 1 %,列成都市三圈層第3位。大家要在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)造，努力成為復(fù)合型創(chuàng)新人才。專(zhuān)業(yè)是學(xué)習(xí)的基石，在掌握好相關(guān)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，進(jìn)而掌握求取知識(shí)的方法，培養(yǎng)、鍛煉自己獨(dú)立的科學(xué)思維能力。比如我們的三維動(dòng)畫(huà)捕捉實(shí)驗(yàn)室、后期剪輯實(shí)驗(yàn)室、二維線拍實(shí)驗(yàn)室、模型制作實(shí)驗(yàn)室、攝影實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室等等，這些在全國(guó)都比較先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)建設(shè)完畢并投入使用。還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，鑒于各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任。學(xué)校設(shè)有微機(jī)室，自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，多功能教室，學(xué)生閱覽室，音樂(lè)室、衛(wèi)生室、體育室、美術(shù)室。2010年，我校成為**市首批民漢合校學(xué)校之一。數(shù)學(xué)就是一種知識(shí)的遷移，類(lèi)推，互逆。正直，不因外力而屈服，只因我心去公斷。第二篇：六年級(jí)新生見(jiàn)面會(huì)上的發(fā)言稿六年級(jí)新生見(jiàn)面會(huì)上的發(fā)言稿：同學(xué)們也許你們對(duì)我并不陌生，但我相信你們對(duì)我也絕不會(huì)了解太多，相信在今后一年的學(xué)習(xí)生活中，我們會(huì)更好的了解，成為真正的朋友。而他同舍的另一個(gè)同學(xué)，上學(xué)時(shí)家境較好，每個(gè)星期都回家?guī)Я鶄€(gè)水果回來(lái)，最初大家以為同宿舍六個(gè)同學(xué)都有份呢，哪知他是每天吃一個(gè)，從來(lái)如此，獨(dú)吞而不與別人分享。宿舍的打掃也是他全包了。在此我想講俞敏洪的故事。請(qǐng)大家記住，“優(yōu)秀的人源于優(yōu)秀的習(xí)慣”。堅(jiān)持自覺(jué)的從身邊的每件小事做起追求不是一個(gè)思維的概念而是一個(gè)行動(dòng)的概念。只有向往而沒(méi)有追求，向往只是空想，不會(huì)實(shí)現(xiàn)?？傊?，在大學(xué)這個(gè)場(chǎng)所，我們將實(shí)現(xiàn)由青澀到成熟、由懵懂到睿智、由依賴(lài)到獨(dú)立、由被動(dòng)到主動(dòng)、由消極到積極的人生蛻變，使我們畢業(yè)時(shí)能夠勇敢的面對(duì)社會(huì)擔(dān)當(dāng)。四個(gè)詞匯：珍惜、理想、堅(jiān)持、良知。我們的欣喜可以理解，有學(xué)生才有學(xué)校，才有教師，同學(xué)們的到來(lái)為我們?cè)鎏硇迈r血液，使我們更有活力，更有朝氣。但說(shuō)同學(xué)們來(lái)此與我們結(jié)緣是值得慶幸的，可能有些同學(xué)不會(huì)贊同。一、珍惜。我們看到，許多人通過(guò)大學(xué)的經(jīng)歷，改變了命運(yùn)，演繹出令人羨慕的精彩人生；我們同樣也看到有些人雖然獲取了大學(xué)文憑甚至是名牌大學(xué)文憑依然是碌碌無(wú)為，非常失敗。只有對(duì)向往不懈追求，才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)使向往有可能實(shí)現(xiàn)，才算是有理想。追求卓越實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變靠的是行動(dòng)。優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成需要大家在三年生活中時(shí)時(shí)刻刻的自覺(jué)地磨練。俞敏洪是新東方學(xué)校的校長(zhǎng)，是一個(gè)事業(yè)有成的名人。以致同舍的同學(xué)都養(yǎng)成了習(xí)慣，某天因事沒(méi)有打掃衛(wèi)生或沒(méi)有打水，同學(xué)們就會(huì)說(shuō)“怎么回事？俞敏洪怎么沒(méi)打掃衛(wèi)生，怎么沒(méi)打水。畢業(yè)后，他混的不好，想投到一個(gè)當(dāng)老總的同學(xué)門(mén)下，董事會(huì)商量后，還是拒絕接受了，原因是認(rèn)為他是一個(gè)自私的人，不會(huì)想到別人，不會(huì)與人分享。在此我想說(shuō)一說(shuō)我對(duì)你們的認(rèn)識(shí)，不知道我說(shuō)的對(duì)不對(duì)，六一班，是一個(gè)充滿戰(zhàn)斗力的班級(jí)，首先班級(jí)的凝聚力很強(qiáng)，班級(jí)內(nèi)高手如云，相形見(jiàn)拙，有些學(xué)習(xí)稍差一些的學(xué)生，雖然有些自卑，但是仍然充滿著為班級(jí)爭(zhēng)光，我要努力學(xué)習(xí)的信念，只要一吸尚存，我相信，你們都將是無(wú)堅(jiān)不摧的勇士。分清是非。只要你掌握了方法就一定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)。合校以來(lái)，我校始終堅(jiān)持“以人為本，內(nèi)涵發(fā)展，特色辦學(xué)”的辦學(xué)理念，積極推行素質(zhì)教育，堅(jiān)持德育為先，科研興校，質(zhì)量立校，強(qiáng)化內(nèi)部管理，全面提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的跨越式發(fā)展。您的孩子會(huì)在日后的學(xué)習(xí)生活中慢慢熟悉每個(gè)專(zhuān)用教室。由班主任和您進(jìn)行溝通交
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