江蘇省徐州市第一中學20xx-20xx學年高一上學期期中考試語文試題word版含答案-免費閱讀
【正文】 前三點每點 1分，后兩點每點 2分，滿分 6分） 17.（ 6分）①首先從標語泛濫的現(xiàn)象談起，指出中國人重形式 、作表面的習性；②其次，通過批評建立孔子巨像，剖析當前復興中華文化過程中的錯誤心態(tài)；③最后，提出解決問題的正確做法，并鮮明地表明自己的立場。一點 1分） 14①千變萬化的圖案體現(xiàn)著美學情趣；②沉浸著手藝的光芒，注解著農業(yè)文明；③樣式各有寓意，隱含著傳統(tǒng)文化。 （ 3）只是根據他的志向，補充這一番解釋，來應付他取字的請求。曼延，指連綿不斷。 今日的臺灣若真有厚實的文化傳統(tǒng)，不需要努力地 “ 宣揚 ” ，人家自然會慕名而來。怎么辦？很簡單！首先，到街頭、學校、車站，貼上千千百百個標語： “ 復興中華文化！ ” 然后，在臺北市塑造一個比自由女神還要高、還要重的孔子巨像。 ⑨但我更想穿上一雙清水麻鞋，流浪在祖國西北的土地上。把所思所想，隱藏在一雙鞋里。有著和女人一樣的精巧的手。他在門外大樹過濾后的點點陽光里，埋頭，認真地做一雙麻鞋。像我這種剛過而立之年卻喜歡穿麻鞋的人，常常被別人視為神經質。 ②清水，多美妙的名字，多美妙的地方 !這樣的地方，的確如其所名，有一條碧波蕩漾的河 ，曰牛頭河；這樣的地方，因為有清清的河水，自然就有上好的麻 —如果說清水是深藏于秦州大地東北角的一塊綠松石，那遍及四野的麻就是這塊綠松石上一簇簇鮮嫩的絨毛。 11（ 1）本 詩 以“憂”貫穿全詩，作者的憂愁具體包含了哪些內容 ?（ 3 分） 11（ 2）頸聯(lián)從哪些角度對景物進行描寫 ?所描寫的景物有什么特點 ?（ 4 分） 四、默寫（每空 1 分，共 8 分） （ 1）重巖疊嶂 ， ，自非亭午夜分， 。（ 4 分） ？請簡要概括。其 然修乎其外，而輝然充乎其內，以發(fā)乎文辭，則又辯博放肆而無涯。孝慈友悌達于一鄉(xiāng)，古所謂鄉(xiāng)先生者，一鄉(xiāng)之望也。 ”予為之字曰表民，而告之曰：古之君子所以異乎眾人者，言出而為民信，事行而 為世法，其動作容貌皆可以表于民也。 ，進一步確定了古蜀文明考古學意義上的 “ 寶墩、三星堆、金沙三部 曲 ” ，從而解決了三星堆的來龍去脈。nɡ) 入不 敷 出（ fū） ，最恰當的一組是（ 3 分）（ ） 二十四節(jié)氣的 ________ 與時令奇異吻合，名稱具有東方田園美與古典詩意美。o) 按 捺 不?。?n224。) 引 吭 （ h225。 ③家具市場產品 ________的現(xiàn)象早已屢見不鮮，網購平臺上售賣仿冒名品家具的賣家也越來越多，有關部門有必要展開一輪徹查嚴打的行動了。 __________， __________。然而行不充于內，德不備于人， 雖 盛其服，文其容，民不尊也。 此萬世之望，而皆所以為民之表也。 （ 1）雖盛其服，文其容，民不尊也。 【注】①薛逢，字陶臣，歷侍御史、尚書郎。 （蘇軾《赤壁賦》） （ 6） 恰同學少年，風華正茂，書生意氣， 。幾乎每年夏天，天一熱起來，就能看到天水人會穿一雙精致的麻鞋出門 。主人五十開外，憨厚，本分。這時，就得用一種清水人名曰 楦頭的工具．把鞋鼓起來 — 一雙麻鞋的雛形，大抵就出來了 — 但還遠遠不夠．如同一件精美的藝術品需要不斷地打磨一樣，麻鞋亦然。有腳尖頂端是紅色麻穗的“慈母思親” ，有“單鞭救主”。 ⑧我想，古人既有“革皮之良，莫貴于麻”之說，這就是對麻的一種尊重．是對一種手藝的尊 重，更是對大地恩情的尊重。還有一些根本看不懂的： “ 拼命就是保命 ” ，橫掛在車馬雜亂的大街上，好像鼓勵開車的人要沖鋒陷陣。冬天的霪雨和市區(qū)的污染將為銅像覆上一層骯臟的顏色。 （選自《野火集》，有刪改） 。魚目混珠：喻指以假亂真，以次充好。（ 1分）②這些景物凄冷蕭條（ 1分），傳達出作者愁悶落寞的心情。（ 2分。（每點 2分） 。（ 4分。（ 1點 1分，共 3分） （ 2）①視覺角度與聽覺角度。 耳熟能詳： 聽得次數多了，熟悉的能夠詳盡地記下來。我們有社會問題與文化危機并不可恥，可恥的是造個大銅像，宣稱自己是中華文化的掌門人。 我不是在說笑話；你沒看報紙嗎？市政府一點沒有幽默
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