小木偶的故事精選練習(xí)題-免費(fèi)閱讀
【正文】 ”小木偶（??）地說(shuō)。讓我們一起來(lái)讀一讀吧?。ù笃聊怀鍪荆煟耗钦l(shuí)能根據(jù)剛剛我們學(xué)到的以及自己的生活體驗(yàn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)對(duì)這句話的理解呢？ 預(yù)設(shè)：在生活中，笑是很重要的，但是生活中也存在很多傷心難過(guò)氣憤的事情，我們應(yīng)該用不同的方式去面對(duì)。分角色讀小木偶、小兔子、旁白（三）被責(zé)怪師：除了這兩處，還有哪里也提到了小木偶這個(gè)笑嘻嘻的表情呢？ 預(yù)設(shè)：“小木偶還是一副笑嘻嘻的表情” 師：在這里，小木偶遇到了誰(shuí)？ 預(yù)設(shè)：老婆婆師：小木偶腦袋疼，老婆婆是怎么對(duì)他的，文中是怎么寫的？ 預(yù)設(shè)：“真不像話，連小木頭人都學(xué)著撒謊！”老婆婆嘟嘟囔囔地走開了。師：文中是怎么寫小兔子的表現(xiàn)的？預(yù)設(shè)：“嘻嘻，裝得一點(diǎn)兒都不像！你瞧，應(yīng)該像我這樣。（一）書包事件師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你找到了哪一處？預(yù)設(shè)：“穿警服的熊看看小紅狐，小紅狐滿臉的憤怒；再看看小木偶，小木偶一幅笑嘻嘻的表情。師：從視頻中我們可以看到微笑在生活中很重要，笑是一種儀態(tài)，一種交流，是友好的表示。那里人很多，還有許多他從來(lái)沒(méi)有見過(guò)的蔬菜、水果。小紅狐見沒(méi)有了熊警官，也灰溜溜地逃跑了。小木偶要回了紅背包，一蹦一跳高興的走出了警察局。”小木偶十分生氣，叫道：“上次，老木匠只給了我笑，所以你才能騙過(guò)警察，把我的紅背包搶走。（）（2）小猴很喜歡他們。”小猴紅著臉說(shuō)：“今天我才知道，什么叫能人背后有能人，以后我可再也不敢驕傲了。清理（垃圾）疏通（人流）整理（文件）疏散（人群）增加（人數(shù)）飄落（到家）增添（情趣）飄散（味道）。（1）她是個(gè)姑娘，會(huì)跳舞。在回家的路上，小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛，意思是說(shuō)，瞧，我的本領(lǐng)多大呀！這時(shí)，路邊有一位姑娘喊道：“小猴，你說(shuō)你爬竿的本事比誰(shuí)都強(qiáng)，這里有根竹竿，你來(lái)爬爬看！”小猴子這才注意到，在那位姑娘旁邊，確實(shí)有筷子般大小的細(xì)竹竿。第一篇：《小木偶的故事》精選練習(xí)題《小木偶的故事》精選練習(xí)題 練習(xí)一、看拼音寫詞語(yǔ)二、選字填空 帶 戴（）領(lǐng)（）花環(huán)（）兵愛（）領(lǐng)（）（）動(dòng) 比 彼（）賽（）此（）岸知己知（）評(píng)（）（）分三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在括號(hào)里用“√”表示。小猴搔搔頭說(shuō)：“這么細(xì)的竹竿，我可不行。（）（2）她會(huì)在筷子般大小的細(xì)竹竿上表演爬竿。，學(xué)習(xí)成績(jī)提高得很快。”。（）（3）小猴心里很得意：瞧，我的本領(lǐng)多大呀?。ā蹋忝靼琢耸裁吹览?？能人背后有能人，干什么都不能自高自大，目中無(wú)人。不過(guò)，現(xiàn)在藍(lán)鼻子小女巫給了我人類的所有表情，所以我就要把我的紅背包要回來(lái)。第四篇：小木偶的故事《小木偶的故事》續(xù)寫四年三班盧冠達(dá)自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類所有表情之后，小木
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