承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 不要因?yàn)槲灮鹣x是一只很小的昆蟲而輕視它的光亮，讓我們都來(lái)做螢火蟲吧，你的生命也可以照亮別人的光！板書設(shè)計(jì)：寶貝，上面有些例子可以換成更新的，但是我沒(méi)有想到要換成什么?！彼褪歉咭珴崱Ｎ覀儜?yīng)該多參與公益活動(dòng)。我們要做一個(gè)在國(guó)家有難時(shí)主動(dòng)為國(guó)分憂、勇?lián)厝?、與國(guó)家共度難關(guān)。11”恐怖襲擊事件中，美國(guó)公民自發(fā)趕到遇襲擊地點(diǎn)救人，或到醫(yī)院排著長(zhǎng)隊(duì)獻(xiàn)血；2006年8月11日，一艘載有200萬(wàn)升工業(yè)燃油的油輪在吉馬拉斯島附近沉沒(méi)并發(fā)生大規(guī)模泄漏，致使吉馬拉斯島附近海域遭受嚴(yán)重的環(huán)境污染。地震之后，全國(guó)各地都在為地震災(zāi)區(qū)募捐，也有很多人排著長(zhǎng)隊(duì)到醫(yī)院獻(xiàn)血。老外一行三人見狀，趕緊彎腰，撿起自己撒出的一個(gè)個(gè)硬幣，邊撿邊往人群外竄，最后倉(cāng)皇離開。師：對(duì)，不僅是這些明星，我們生活中平凡的小人物也能夠有這么一種精神。茱莉、皮特婦唱夫隨做慈善 06年捐出850萬(wàn)美元。學(xué)好本領(lǐng)，以主人翁的態(tài)度去關(guān)愛他人，服務(wù)社會(huì)。思想品德教育要具有時(shí)效性,緊密聯(lián)系實(shí)際,向社會(huì)尋求能培養(yǎng)和展示學(xué)生素養(yǎng)的機(jī)會(huì)與舞臺(tái)。學(xué)生唱著這動(dòng)人的歌曲，他們的心靈引起震撼，思想得到凈化和提升。）引導(dǎo)學(xué)生看書，【視頻五：屏顯思考題】思考：①我們?yōu)槭裁匆獏⒓由鐣?huì)公益活動(dòng)？ ②我們可以參加哪些公益活動(dòng)？【視頻六：屏顯總結(jié)】即參加社會(huì)公益活動(dòng)的一些人物事件。讀完后，要求學(xué)生把這段話概括成課本上的一句名人名言，即“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，板書在后。九年級(jí)某班的部分同學(xué)利用雙休日在市民廣場(chǎng)舉辦了“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”的公益宣傳活動(dòng)。（2）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及參與社會(huì)實(shí)踐、服務(wù)社會(huì)的能力。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)，為國(guó)分憂，勇挑重?fù)?dān)，自覺(jué)參與社會(huì)公益活動(dòng)的自覺(jué)性。②參與社會(huì)公益活動(dòng)既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的高度責(zé)任感。(2)他們的做法會(huì)產(chǎn)生什么社會(huì)影響?他們的做法使我們認(rèn)識(shí)到“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”,每一個(gè)社會(huì)成員都負(fù)有關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任。教法：講授法、情景探究法、討論法、教師指導(dǎo)、點(diǎn)撥 教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)課】復(fù)習(xí)“承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任”“為中華之崛起而讀書”──周恩來(lái)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)” ——范仲淹“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心” ——顧憲成引導(dǎo)學(xué)生分小組討論。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)，為國(guó)分憂，勇挑重?fù)?dān)，自覺(jué)參與社會(huì)公益活動(dòng)的自覺(jué)性。熱心公益，服務(wù)社會(huì)的能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)本課的教學(xué),教育學(xué)生,作為公民應(yīng)從小就胸懷天下,承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任,樹立“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”的責(zé)任意識(shí)和“我為人人,人人為我”的社會(huì)意識(shí)。作為公民,在做好自己的本職工作的同時(shí),要胸懷天下,承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任?；顒?dòng)二：分析討論完成P23虛款內(nèi)容作為外企員工，他們遇到了什么考驗(yàn)？自身高薪待遇與維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的選擇。二、熱心公益，服務(wù)社會(huì)活動(dòng)三：合作探究P24小石事例1小石所從事的志愿者工作并不輕松，但他為什么不覺(jué)得苦呢？這是因?yàn)椋盒∈趶氖碌闹驹刚呋顒?dòng)，創(chuàng)造了社會(huì)價(jià)值，為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)，美化了環(huán)境，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。熱心公益，服務(wù)社會(huì)的能力。學(xué)情分析：初中生的價(jià)值取向正處在轉(zhuǎn)軌時(shí)期，由于受年齡限制，不少學(xué)生認(rèn)為承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任是政府的事，與自己無(wú)關(guān)。(2)、學(xué)法方面，學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題；通過(guò)小組合作探究，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力，樹立正確的人生觀。【視頻二】學(xué)生閱讀P23的第一個(gè)材料，小組代表發(fā)言，小組間互評(píng)。如何達(dá)成目標(biāo)，使學(xué)生知行統(tǒng)一，我的設(shè)計(jì)是:【視頻五：屏顯P23活動(dòng)】交流課外收集的維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的案例和材料?；顒?dòng)二：利用課余時(shí)間到府河實(shí)地考察污染狀況（注意安全），寫成調(diào)查報(bào)告，交學(xué)校備案，并向有關(guān)部門反映。讓我們每個(gè)人都承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任吧!布置作業(yè):書面與實(shí)踐作業(yè)（將課堂內(nèi)容通過(guò)課外活動(dòng)形式向社會(huì)延伸，教育走向社會(huì)）教學(xué)反思：這節(jié)課教學(xué)內(nèi)容不多，但目標(biāo)達(dá)成并不容易，本課設(shè)計(jì)力圖豐富的課堂活動(dòng)，打動(dòng)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所體驗(yàn)，在體驗(yàn)中接受真理，并能夠產(chǎn)生參與公益、服務(wù)社會(huì)的激情與沖動(dòng)。過(guò)程與方法，熱心公益、服務(wù)社會(huì)的能力。（注意連接）我們一起來(lái)看下面幾個(gè)小故事：故事一：2005年9月4日籃球巨星姚明在中國(guó)人民大學(xué)現(xiàn)場(chǎng)采集血樣
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