?文科組教研工作計劃精選5篇-免費閱讀
【正文】 探討案例寫作的技巧。進行一次校本研修活動。開展教科研活動，組織本組成員聽課、評課。加強學生語文學習習慣的培養(yǎng)。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫好一篇教學反思，寫好一篇教學論文。加大教研組的校本研訓工作，提高教研組的教科研能力。反思要求有：反思成功之舉；反思“敗筆”之處；反思教學機智；反思學生的創(chuàng)新見解；反思再教設(shè)計。月經(jīng)驗交流。完善教師公開課交流制度，抓好“三課型”（示范課、教研課、匯報課），及時開展說課評課活動，交流教法，研究教材，并做好評價記錄，形成書面材料。做好三學科的傳、幫、帶工作。、成果參評工作。十一月份：(上課、聽課、評課)。本教研組的教師不定期的互相聽課和經(jīng)驗交流。認真開展以培養(yǎng)能教、能說、能寫“三能”教師為目的的學科教師培訓活動。，教師要根據(jù)課程標準、教材內(nèi)容以及班級教學實際，分析學情，調(diào)整好教學方案，并寫出每個課時的調(diào)整后的簡要教學思路和流程，在備課過程中，要把教師自己“課前做練習”作為備課的一個重要環(huán)節(jié)。對布置學生的練習，教師自己先做，要做到“四精”：精選、精練、精批、精講。在教學過程中，教師要嚴格遵守“三講三不講”，即：核心內(nèi)容必講，思路方法必講，疑點難點必講，學生已掌握的內(nèi)容不講，講了也不會的不講，不講也會的不講。明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導、學業(yè)檢測與評價的規(guī)范，正確研讀新教材設(shè)計意圖。保持與時俱進的精神，不斷完善教育科研管理制度，積極開展教學研究活動，努力提高教育科研管理水平。教研組材料包括文件、學習資料、組與分組記錄本、語文活動開展的圖片以及每學期的計劃、總結(jié)等，可以說內(nèi)容很多也很雜。以上舉措，使得我們語文科組在本學期的很多方面做出了不少成績，為碣識更上一層臺階貢獻了力量。到點準時開會，決不讓時間在無謂的等待與閑聊中流逝。有壓力才有動力，正是在這股動力的驅(qū)動下，全組每位教師努力鉆研教材教法，積極參加各種教研活動，積極運用各種媒體手段輔助教學，力爭做新時代的“科研型”教師。英語工作目標：英語科研究課題為：加強合作學習，培養(yǎng)學生英語口語能力。（四）進行課題研究，提高教研質(zhì)量改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。組織本教研組教師學習常規(guī)，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。第一篇：?文科組教研工作計劃文科組教研工作計劃一、指導思想教研組工作將貫徹國家教育大綱中對初中教學工作的要求，認真貫徹落實《新課標》，以“三一五”課改為主線，扎實有效地開展教研活動，加強理論學習，改善備課方法，規(guī)范教學過程，提高教學質(zhì)量。以課堂為主陣地，合理、科學，有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。倡導教師聽課不僅僅是聽，更是對教學的研討，通過研討反思，提高教學水平。提高我校英語教學質(zhì)量，繼續(xù)抓好各年級教學重點工作。一、在教研內(nèi)容上下功夫，轉(zhuǎn)變觀念，從課堂教學入手，將教改落到實處。三、注重培養(yǎng)青年教師，在短時間內(nèi)出成績。四、加強說課、評課的質(zhì)量。我們吸取了以往的經(jīng)驗，平時就注重材料的積累。二、教研目標通過教研、科研活動，全面提高教師新課程理論水平。，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。每節(jié)課不少于1015分鐘練習反饋矯正。對待學生的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。，在教學教研過程中落實教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助，規(guī)范和深化校本教研活動，打造校園合作教研文化，有效增強教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng)，努力構(gòu)筑“理想課堂”。認真學習其它組的先進經(jīng)驗，博采眾長，取長補短，開拓思路。三、工作要求與具體措施發(fā)揮集體的智慧，教師按時參加教研組及備課組的教研活動。寫好月經(jīng)驗交流，推廣先進經(jīng)驗使教改落到實處。組織教師聽評公開課九年級各備課組備戰(zhàn)中考研討做好月底常規(guī)檢查。評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點，找出執(zhí)教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動。抓好課題研討，組織教師認真上好公開課、研究課。引導學生養(yǎng)成預(yù)習、
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