【正文】 秋天的時候，綠綠的葉子變成了紅色，秋風(fēng)吹的葉子一順向下，向海面的波紋，時不時還飄下幾片葉子像美麗的蝴蝶，隨風(fēng)飛舞。（友情提示：千萬不要踩踏小草）走在窄小的用磚頭鋪成的小路，怎樣的小路呢？可以容得下三個四年級學(xué)生并排走路，再也沒法容下第四個人，就是這樣窄的小路，來到一棵高魁梧的大樹旁，那就是山茶花，山茶花的綠葉可茂盛了，也可嬌嫩，一片片綠葉蒼翠欲滴，既粗又細(xì)的枝干，變幻莫測。迎客松和撒金柏仍然保持他們旺盛的精力，滿身翠綠。你一定覺得我的校園非常美麗吧！那么你就加入我們的行列來吧！校園景物小學(xué)作文4走進(jìn)我的學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看見那美麗的大花壇。長廊的右邊是一座水池。我很喜歡它！校園景物小學(xué)作文3今天，我給大家介紹一個地方，它是一個美麗的地方——我的學(xué)校“清林小學(xué)”。有的小草都高過馬頭了呢？炎熱的夏天走了，秋天來啦。當(dāng)然，小花壇也看得到了。校園的左右邊都有個小花壇，花壇里有杜鵑，牡丹等等，數(shù)也數(shù)不看也看不完，真是應(yīng)有盡有，猶如全世界的花木都是從這延生，猶如這里有了數(shù)不完的花木，世界也就有了數(shù)不完的花木了。每次上學(xué)，剛進(jìn)門，它就映入了我的眼簾。秋天，就變成火紅的，原來那是我們學(xué)校的爬山虎。升旗臺座落于教學(xué)樓的正前方，升旗臺的面積不怎么壯觀，雄偉，但是我覺得升旗臺很莊嚴(yán)。冬天，小草又歡笑了，白白的雪花掉落下來，像是天神送了件白色的衣服給草坪，小朋友也來打雪仗，草坪高興極了，唱起了歌。下課時，同學(xué)們都會在這里嬉戲玩耍。一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩棵高大挺拔的白楊樹，它長得郁郁蔥蔥，好似兩位守衛(wèi)校園的哨兵。下雨時，它們仿佛像天邊的彩云飄呀飄。故鄉(xiāng)的柿子林如此地誘人。例1：看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫中游。春天，好一派迷人的風(fēng)光。例1：親愛的朋友，你一定喜愛吃桃子。例2：你一走進(jìn)校園就會看見一棵參天大樹——梧桐樹。四、片段都會寫了，那我們?nèi)绾伟阉鼘懗梢黄恼履兀?一篇文章要有開頭中間和結(jié)尾,中間的片段我們會寫了,加上中間和結(jié)尾, 那怎樣寫開頭和結(jié)尾呢?請看幾個片斷.(在網(wǎng)上找一些開頭和結(jié)尾的片段讓學(xué)生去體會,總結(jié)集中開頭和結(jié)尾的方法.)如何開好頭？對比總起式。我們再來看看韓少華所寫的片斷給我們什么啟發(fā)?)（板：虛實(shí)結(jié)合）怎么往下接可以簡單地點(diǎn)出自己的感受？站在亭臺上，向南望去，只見那正陽門兩側(cè)，如同春筍般地拔地而起的幾十幢大廈，給這古城增添了嶄新氣派；向東望去，一切在陽光里更顯得柔和透明；向西望去，那瓊島上的白塔，經(jīng)歷了地球震動的一場小小劫難，又昂首藍(lán)天，而且素潔如玉；再回身向北看去，那鼓樓和它身后的鐘樓，如今雖默默據(jù)守在那里，卻難免讓人聯(lián)想到幾百年間那晨鐘暮鼓是怎樣標(biāo)志著孤獨(dú)每天的生活節(jié)奏的；而鐘鼓樓背后，那橫臥天際的燕山余脈，藍(lán)瑩瑩的，宛如這古城的一帶屏障。記錄之后，我們又如何把景物的特點(diǎn)通過生動具體（板書：具體）的語言描述出來呢？三、現(xiàn)在我們就來看一看著名作家陳淼和韓少華所寫的兩個片段。今天我們就一起來學(xué)習(xí)如何描寫校園景色。一陣微風(fēng)拂過，大樹的葉子沙沙作響，紫藤花也翩翩起舞，音樂配舞蹈，可美了！紫藤花的花穗有的還緊緊包裹在一起，上面是青色，下面是粉紅色的，花穗的形狀和顏色都十分的像草莓。然而沒花，還豎立在花壇的中間。夏天的時候，烈日炎炎，我真的是好熱呀！我心想花兒們肯定也熱壞了，這些花好像在對我說:“這位同學(xué)，我們所有的花真的是太熱了！你能幫我們想想辦法解熱嘛？″我想了想，想到了一個好辦法，我和同伴們栽了一棵大樹。情不自禁地靠上前去，捧起一朵仔細(xì)看一看，聞一聞，使你感到一切是那么美好、新鮮?？靵砜囱?，這兒多美！amp。墨綠色的葉子密密沉沉地長在淺褐色的枝條上，像一簇簇的珊瑚。校園一景amp。（形、聲、色、味、態(tài)），寫出生動的景物。把內(nèi)容寫具體。好一個陽光早度讀啊！第二篇：校園景物作文精選校園景物作文四篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。我的校園，你覺得美嗎？其實(shí)晚上的夜色才是重頭戲，熄燈后躺在宿舍的床上，隔著窗戶，我看見外面的樹都睡了，月亮一閃一閃的，好像唱起了催眠曲，草叢也安靜的好像睡著了，大地在為花朵講著睡前故事，樹葉為腳下的花兒遮風(fēng)擋雨，多美的一幅景色，不知不覺我也睡著了。這是果叢！這是我第一次見到果叢，路邊的灌木從未有過如此奇妙的東西，這原本只有那些小樹上才有的東西，現(xiàn)在卻出現(xiàn)在了一叢灌木上？！有些不可置信的我看向了另一旁，那是一棵小樹，略顯病態(tài)，一根根細(xì)細(xì)的枝椏沒有幾片綠葉，完全沒有“樹”該有的蒼勁，比之旁邊的灌木，也僅僅是高了幾分，還沒有灌木那果實(shí)。我愛夏天的校園。在陽光的照射下，人們紛紛來到了陰涼的地方來躲避烈日的灼燒。小花的花瓣分為四瓣，花瓣的形狀是貝克形的，小花中間還有很小的淡黃色的花蕊。他們在迎接冬天的到來，接受嚴(yán)寒的考驗(yàn)。校園景物作文 篇4在校園的南邊，有一個橢圓形的花壇。跑到紫藤架下玩搶位置，有些同學(xué)在紫藤架上蕩秋千，一陣淡淡的花香撲面而來，蝴蝶在旁邊偏偏起舞，小鳥在樹枝間嘰嘰喳喳地叫著。校園景物作文 篇2在我們的學(xué)校有許多好地方，比如操場邊上的一排樹、后花園、假山池，最引人注目的就是紫藤長廊，它就在前花園盡頭。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的校園景物作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。特別是在課間的十分鐘里，操場上的同學(xué)特別活躍，有的同學(xué)們在跳繩；有的同學(xué)們在踢毽子；有的同學(xué)在跑步；有的同學(xué)在做游戲真是生氣勃勃呀！突然，上課鈴聲響了，同學(xué)們還是依依不舍得離開操場，回到嚴(yán)肅而活潑的課堂。花園中間有個巨大的雕塑，它有一條條絲帶和圓圓鼓鼓的大球，像展翅高飛的老鷹。我們還經(jīng)常尋找奇形怪狀的楓葉，互相比美呢!大地都成了金紅色，腳踩在落葉上，發(fā)出”嘎嘎“的聲音，就像一場秋天的音樂會。在月季花的身后，有幾棵小小的銀杏樹。站在3號樓的二樓一看，那紫藤已經(jīng)延生到其他的樹上去了，就像一條粉紫色的瀑布飛瀉下來?；ò粌H美，還非常的香哩！走到花苞旁邊輕輕一聞，這香沒有玫瑰的濃烈，也不是牽牛花的淡至無味，它是一縷縷不輕易讓人察覺的淡雅的清香，不知不覺沁入你的心脾！紫藤的葉子本來就是嫩紅的，后來葉子慢慢長大，就變成嫩綠的。有的同學(xué)拿出早已準(zhǔn)備好的橡皮繩結(jié)伴跳了起來；有的則在老師那里借了沙包，玩起了丟沙包；最有趣的還是玩跳山羊，身材最矮小的同學(xué)最倒霉，每次都當(dāng)“山羊”，隨著“山羊”的慢慢長高，總有幾個同學(xué)卡在“山羊”上跨不過去，每當(dāng)這個時候，總是引來大家的哈哈大笑。但在這株灌木叢中卻隱藏了幾分青，再好幾片綠葉網(wǎng)的保護(hù)下躲了起來，似乎不想被任何人發(fā)現(xiàn)它的身影。下課時，我會坐在花壇內(nèi)的石椅上曬太陽，暖暖的很舒服。繼續(xù)！”操場上又沸騰起來了。按一定的順序?qū)憽dqu。充分調(diào)動五感，發(fā)揮想象和聯(lián)想，從不同的方面寫，從不同的角度寫。現(xiàn)在是春天，花池里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。右邊的那棵柏樹下，幾朵粉紅的月季花在微微的向人們點(diǎn)頭。其中，我最喜歡的就是一進(jìn)大門就能看到的那棵古老的杏樹，和那些不起眼的小野花。