【正文】 1不要玩弄家里存放的各種殺蟲(chóng)劑、鼠藥等，以防中毒。吃飯后可以散步，做些輕微活動(dòng)，不要馬上進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的運(yùn)動(dòng)。飲食安全與衛(wèi)生防病活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生知道：良好的飲食習(xí)慣，合理的、營(yíng)養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是同學(xué)們身體健康的重要保證。爸爸媽媽上班去了，你一個(gè)人在家，這時(shí)家里著火了，撥打什么電話？如果這時(shí)沒(méi)有電話或來(lái)不及應(yīng)該怎么辦？放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)房門大開(kāi)，家里東西被翻得亂七八糟，撥打什么電話？三、游戲：我說(shuō)你打認(rèn)識(shí)并熟悉求助電話，教師分別說(shuō)出火警，匪警，急救電話，學(xué)生迅速出示相應(yīng)的電話號(hào)碼牌子。記住火警、匪警、急救中心的電話號(hào)碼活動(dòng)重點(diǎn)：掌握這些急用電話用途，并會(huì)在危急時(shí)撥打。最外:面擦汗；打開(kāi)第一層，擦嘴、擦手；打開(kāi)第二層，擦眼睛。天天要洗臉，早晚要刷牙。小朋友這些圖片上的孩子為什么會(huì)生病？生了病的孩子能不能愉快地學(xué)習(xí)、愉快地活動(dòng)？請(qǐng)學(xué)生講講生病時(shí)的體會(huì)。這些蟲(chóng)很小很小，是我們用眼睛看不見(jiàn)的，如果用顯微鏡一看，就很清楚了。三、教育與訓(xùn)練準(zhǔn)備顯微鏡下的細(xì)菌錄象或掛圖。教師和學(xué)生輪流當(dāng)警察。（2）指名上講臺(tái)說(shuō)給大家聽(tīng)。（二）課堂小調(diào)查，研討上學(xué)路上應(yīng)注意哪些方面。請(qǐng)學(xué)生就故事內(nèi)容說(shuō)說(shuō)自己的看法。能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。（3）玩摸獎(jiǎng)游戲，買小玩具，浪費(fèi)錢又影響學(xué)習(xí)。（二）畫(huà)一畫(huà)小朋友，你們家住在哪兒？離學(xué)校遠(yuǎn)嗎？（指生回答）從你家到學(xué)校要經(jīng)過(guò)哪些地方呢？根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)在黑板上貼上簡(jiǎn)筆畫(huà)（紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等）誰(shuí)能上來(lái)擺一擺？請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹一下吧。上學(xué)路上保安全一、教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)能積極主動(dòng)參與活動(dòng)，初步形成自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，珍愛(ài)生命。我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車回家時(shí)也要注意安全。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。3．給學(xué)生講解了對(duì)觸電者，落水后的人的急救方法。（5）春天是流感等流行性疾病多發(fā)季節(jié)，你應(yīng)該怎么做？講究個(gè)人衛(wèi)生、勤洗手。說(shuō)說(shuō)在以下情況下，你要注意什么？（1）課間在教室或操場(chǎng)活動(dòng)時(shí)。板書(shū)：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。上星期，發(fā)生了一件誰(shuí)也不希望發(fā)生的事故，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，她永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。再向?qū)W生介紹幾種常見(jiàn)的警告標(biāo)志：當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒、當(dāng)心觸電等。非機(jī)動(dòng)車車道是兩邊的車道，供自行車等非機(jī)動(dòng)車行駛。一天，他在爸爸的陪同下來(lái)到學(xué)校，爸爸教了一首兒歌給平平。坐車時(shí)不要搶座位你們每天是怎么上學(xué)來(lái)的？有幾個(gè)同學(xué)使自己坐公共汽車上學(xué)來(lái)的，你們能說(shuō)說(shuō)坐車時(shí)要注意什么嗎？師生共同總結(jié)坐車時(shí)應(yīng)該注意的安全。音樂(lè)結(jié)束，地震減弱，幼兒按教師口令轉(zhuǎn)移。地震博士圖卡。②不靠進(jìn)避雷桿。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、師生圍繞雷電現(xiàn)象自由談話（雷電是怎樣產(chǎn)生的？聽(tīng)過(guò)雷擊傷人的事嗎？）二、教師講解雷電產(chǎn)生的原因: 一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層，或者是帶電的云層對(duì)大地之間迅猛的放電。防燙。公益勞動(dòng)。大家一起交流如何才能預(yù)防走失呢？如果真的走失了，我們又該怎么辦呢？三、作業(yè)大家在作業(yè)紙上寫出自己的家庭住址及爸爸或媽媽的電話。五、作業(yè)和家長(zhǎng)談?wù)剬W(xué)到的知識(shí)。小組交流自己收集的故事，談出自己的看法。掌握被動(dòng)物咬傷時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買食品或者就餐。第二篇：一年級(jí)下學(xué)期安全教育課教案一年級(jí)下學(xué)期安全教育課教案第七課 飲食安全教學(xué)目的：讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)食物中毒特征，提高自我救護(hù)意識(shí)，預(yù)防發(fā)生食物中毒。二、教授新課 （1）同學(xué)們，你們都知道哪些交通規(guī)則？（2）看來(lái)同學(xué)們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)則。今天我們就一起來(lái)探討安全知識(shí)，有了它既可以保護(hù)了自己，又讓家長(zhǎng)放心。，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。他們?cè)?jīng)是那么活潑可愛(ài)，但卻因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí)而受到傷害，甚至失去了生命。.,怎么樣才能不被黑幫所勒索,。（4）如果家里沒(méi)有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來(lái)，不要離家太遠(yuǎn)。預(yù)防發(fā)生食物中毒a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b不吃生、冷、不清潔食物 c不吃變質(zhì)剩飯菜d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食 e不要長(zhǎng)期吃辛辣食品f不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。第八課 和小動(dòng)物玩耍教學(xué)目標(biāo)：了解與動(dòng)物親密接觸對(duì)人類的安全和健康帶來(lái)的危害，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)。被狗咬，想想都疼得慌，那閃亮的鋒利牙齒，露出的牙齦，嚇人的咆哮，真讓人害怕。老師扮記者采訪小動(dòng)物和主人公，并談自己的感受。第九課 預(yù)防走失一、教學(xué)目標(biāo)讓小學(xué)生了解什么樣的行為容易導(dǎo)致走失，以及一旦走失的應(yīng)急措施，加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力。教具：有關(guān)勞動(dòng)安全的文字，圖片、音像資料。使用刀具時(shí)。了解雷電的危險(xiǎn)性。②避免使用電器，看電視，打手機(jī)，打電話（必須打時(shí)使用免提）?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能仔細(xì)觀察畫(huà)面，理解圖片內(nèi)容。PPT圖片12：這幅圖上畫(huà)的是什么，代表什么意思?地震結(jié)束后，我們要怎么做?PPT圖片111111120：讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震來(lái)臨時(shí)進(jìn)行自救的。二、教授新課要遵守交通規(guī)則同學(xué)們，你們都知道哪些交通規(guī)則？看來(lái)同學(xué)們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)則。使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。人行橫道是專門為行人設(shè)置的安全通道，行人走路要走人行橫道。用圓形來(lái)表示，是因?yàn)閳A形給人的感覺(jué)比較直接，容易引起人們的注意。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：新的學(xué)期開(kāi)始了，我們要調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)在知識(shí)的海洋里探索遨游。因此，我們必須注意交通安全。4．我們?cè)谧约鹤袷匾?guī)則的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)保護(hù)公路、鐵路。不隨意和陌生人說(shuō)話，不單獨(dú)和陌生人走。（2）如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無(wú)法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個(gè)伴兒。你拍十，我拍十，自我保護(hù)是大事。因此，我們必須注意交通安全。B、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好； C、放學(xué)回家的路上，兩個(gè)陌生人強(qiáng)迫你跟他們走； D、外出活動(dòng)中，同大家走散了，迷了路。今天老師給小朋友帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌，讓我們一起唱一唱吧。那么你在上學(xué)路上見(jiàn)過(guò)下面這些情況嗎？課件演示：《我能說(shuō)“不”》如果你就在邊上，你會(huì)怎么做呢？你是怎么想的?（指生回答）你做過(guò)這樣的事嗎？（勾起學(xué)生的回憶，對(duì)照課件，剖析自己。行人要走人行道，沒(méi)有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過(guò)街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來(lái)往車輛，不搶行。五、教學(xué)過(guò)程