20xx年學年度第二學期幼兒園藝術團工作計劃范文與20xx年學校關愛留守兒童自查報告匯編-免費閱讀
【正文】 如何發(fā)揮“留守兒童之家”的教育作用，讓留守兒童的心理和生理都健康成長，還有待于各級領導關心、支持，更有待于自我加壓、自我探索。幫扶教師引導學生做一件有意義的事，為家庭、為學校、為班集體爭光添彩，培養(yǎng)學生的榮譽感和上進心。各班要建好農村留守兒童學生生日，記入檔案，要大力開展向留守兒童送一句生日祝?；顒?。學校開通一部親情電話，將電話號碼公開，為留守兒童在休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。2. 學校先后出臺了《農村留守兒童獎勵制度》《農村留守兒童幫扶制度》《農村留守兒童之家工作人員職責》《農村留守兒童管理制度》等一系列制度，做到關心農村留守兒童有章可循。保證每位留守兒童都有一位幫扶老師。從調查結果來看：學校留守兒童總數(shù)為67人，%，其中男生39人，女生28人，這些缺少父母關愛的學生群體的生活與學習、成長與發(fā)展關系著學校的發(fā)展，牽動著全校教職員工的心。明確各崗位職責，規(guī)范一日流程，班級老師間相互督促。擁有專業(yè)教師，能夠帶動教師隊伍的發(fā)展。以節(jié)日活動為契機，以培促長，提升教師專業(yè)水平。xx小學位于xx街道辦事處xx村。不僅是對我校服務的鄉(xiāng)村不斷發(fā)展的勞務經(jīng)濟的支持，也是對社會穩(wěn)定和經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的有力支撐，更是學?！坝酥辽?、和諧發(fā)展”辦學理念的內在要求。三、協(xié)調力量，共同關注農村留守兒童。四、拓寬思路，開展“九個一”育人活動。5. 談一次心。8. 寫一封親情書信。2. 對農村留守兒童教育經(jīng)驗不足，活動開展還不令人滿意。讓所有農村留守兒童都能夠及時得到老師的關心和幫助，感受到學習的樂趣，樹立學習的自信心。1. 農村學校辦學經(jīng)費仍然十分困難，教育教學設施落后，在開展工作的過程中，所需要的開支，學校負擔不起，經(jīng)費不足，大大制約了“關愛農村留守兒童工程”工作的進度和質量，學校心有余而力不足。幫扶教師指導學生每學期讀一本好書。4. 參加一項課外興
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