中心衛(wèi)生院人才培養(yǎng)與引進(jìn)現(xiàn)狀報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 落實(shí)好專業(yè)技術(shù)、重點(diǎn)傳染病培訓(xùn)等內(nèi)容，按照醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育有關(guān)規(guī)定，按要求完成各類衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員每年不少于 25 學(xué)分（72 學(xué)時(shí)），合格率達(dá)到 90% 以上的工作目標(biāo)。進(jìn)修學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，單位組織相關(guān)人員對(duì)進(jìn)修人員所學(xué)知識(shí)在臨床中的應(yīng)用進(jìn)行為期半年的不定期考核，根據(jù)考核結(jié)果相關(guān)費(fèi)用的發(fā)放，并將考核結(jié)果納入年終考核。五．專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)的原則，堅(jiān)持德、智、體、技、能各個(gè)方面的要求。在“十二五”期間選派一些中青年人才，到疾控、婦幼、衛(wèi)生監(jiān)督等相關(guān)部門進(jìn)行培訓(xùn)，逐步建立一支“數(shù)量充足，素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理”的公共衛(wèi)生人才隊(duì)伍。優(yōu)化人才資源，加強(qiáng)衛(wèi)生院人才隊(duì)伍建設(shè)。二．衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀衛(wèi)生院現(xiàn)有職工人，皆為大專學(xué)歷，其中中級(jí)職稱 名，注冊(cè)護(hù)士 人，其它 人，中醫(yī)人員人，中級(jí)職稱人，高級(jí)職稱人。加強(qiáng)“六位一體”服務(wù)能力培養(yǎng)，提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)水平，滿足廣大居民基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需要。結(jié)合我院衛(wèi)生人才現(xiàn)狀和發(fā)展實(shí)際，制定本計(jì)劃：一。醫(yī)院在積極引進(jìn)人才的同時(shí)，也應(yīng)大力發(fā)展自身后備人才的培養(yǎng)，使醫(yī)院成為培養(yǎng)人才的搖籃和人才發(fā)揮才華的基地。要把適宜技術(shù)推廣與農(nóng)村和城市社區(qū)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)緊密結(jié)合，將適宜衛(wèi)生技術(shù)作為基層衛(wèi)生職員在職培訓(xùn)的重要內(nèi)容，確保各項(xiàng)技術(shù)推得開、有人用、留得住、起作用。要多形式、多層次、多渠道、不拘一格地引進(jìn)人才。六、建議意見創(chuàng)新人才觀念。五、制約人才引進(jìn)的原因人才觀念淡薄 受自然、歷史、財(cái)政狀況等方面的限制，尚未真正形成尊重知識(shí)、尊重人才的意識(shí)，人才政策還不夠完善配套，人才施展才能空間還不夠?qū)捤桑瞬殴芾眢w制存在障礙，人才的積極性難以調(diào)動(dòng)。凡被選拔為醫(yī)院中青年學(xué)科帶頭人者，優(yōu)先學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察、參加學(xué)術(shù)會(huì)議或省級(jí)醫(yī)院進(jìn)修；參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)費(fèi)用醫(yī)院均予以報(bào)銷。⑶、統(tǒng)籌規(guī)劃，引進(jìn)高學(xué)歷人才，加快人才隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)。本著缺什么補(bǔ)什么的原則，針對(duì)每個(gè)學(xué)科帶頭人的具體情況，拿出定向的培養(yǎng)方案。⑵、要大膽啟用優(yōu)秀的高學(xué)歷人才。堅(jiān)持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重，培養(yǎng)與引進(jìn)并重，穩(wěn)定隊(duì)伍，提高素質(zhì)，改善結(jié)構(gòu)，優(yōu)化環(huán)境，培養(yǎng)和造就一支與我院醫(yī)療衛(wèi)生需求相適應(yīng)的用得上、留得住的科技人才隊(duì)伍。⑵、人才斷層現(xiàn)象較突出。人才是創(chuàng)業(yè)之本，是高科技發(fā)展的核心。因此，加強(qiáng)人才的開發(fā)是擺在我們面前的重要任務(wù)，也是醫(yī)院今后發(fā)展的需要。培養(yǎng)出的能夠支撐一個(gè)專業(yè)的人員外流，學(xué)習(xí)歸來不久就調(diào)離本單位。三、實(shí)施人才培養(yǎng)戰(zhàn)略堅(jiān)持高起點(diǎn)，加速高層次人才的開發(fā)⑴、要不拘一格選拔優(yōu)秀人才。將年青的科技骨干推上第一線，給位子、交任務(wù)、壓擔(dān)子、定目標(biāo)、崗位練兵。⑵、重點(diǎn)選擇，引進(jìn)高層次人才，推動(dòng)醫(yī)院醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展。制定學(xué)科帶頭人任期目標(biāo)責(zé)任制，實(shí)行科主任競(jìng)爭(zhēng)上崗,結(jié)合任期考核，形成”人員能進(jìn)能出，職務(wù)能上能下，待遇能高能低的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。使人才在創(chuàng)新中得到實(shí)惠。制度措施不完善醫(yī)院分配不合理，沒有真正體現(xiàn)按勞取酬，績(jī)效與薪金不掛鉤。優(yōu)化人才環(huán)境。一．指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)籌，建立良好的醫(yī)患關(guān)系為目的，適應(yīng)廣大群眾日益增長的醫(yī)療需求的需要，進(jìn)一步進(jìn)步醫(yī)務(wù)職員的綜合素質(zhì)，為建設(shè)文明社會(huì)做出貢獻(xiàn)。強(qiáng)化能力培養(yǎng)，使醫(yī)務(wù)職員適應(yīng)農(nóng)村基層衛(wèi)生工作的需要。在培訓(xùn)科室?guī)ь^人或后備技術(shù)人才時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)及出發(fā)點(diǎn)要高，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)，各專業(yè)崗位人才公道搭配培訓(xùn)，老、中、青技術(shù)人才結(jié)構(gòu)公道，逐步做到整個(gè)醫(yī)院技術(shù)氣力結(jié)構(gòu)公道。進(jìn)修學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，單位組織相關(guān)職員對(duì)進(jìn)修職員所學(xué)知識(shí)在臨床中的應(yīng)用進(jìn)行為期半年的不定期考核，根據(jù)考核結(jié)果決定其余30％工資的發(fā)放和相關(guān)用度的報(bào)銷，并將考核結(jié)果納進(jìn)年終考核。滿足農(nóng)民群眾健康需求。三，對(duì)未完成進(jìn)修任務(wù)的進(jìn)修人員，醫(yī)院將視其指標(biāo)完成情況給予自費(fèi)延期進(jìn)修，扣除10%20%工資福利，調(diào)整崗位等處罰。切實(shí)加強(qiáng)組織與領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真作好人才建設(shè)的中、短期規(guī)劃和計(jì)劃，把人才建設(shè)作為我院衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的大事。隨著新醫(yī)改政策的推進(jìn)，衛(wèi)生院工作職能發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變，有重醫(yī)療向重公共衛(wèi)生轉(zhuǎn)變。改善人才的工作環(huán)境條件。鼓勵(lì)村醫(yī)參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的同時(shí)，每月安排鄉(xiāng)村醫(yī)生到衛(wèi)
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1