中學(xué)文科組總結(jié)大全-免費(fèi)閱讀
【正文】 開展部分學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽【政治、歷史、地理】。制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期主要以“問題教學(xué)法”為新的課堂教學(xué)方式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量。三、主要目標(biāo)抓好常規(guī)教學(xué)。老師千萬不要以自己的理解程度去揣測(cè)學(xué)生的理解程度，那樣十有八九學(xué)生掌握不好。這一點(diǎn)崔輝老師做得非常好。二、課堂教學(xué)中貫徹新的理念。三是個(gè)別老師說課時(shí)語速過快，不到十分鐘就說定了。努力營(yíng)造教學(xué)教研風(fēng)氣，借以帶動(dòng)教師撰寫教學(xué)教研論文，但這個(gè)教研論文我們文科組仍待加強(qiáng)，大家參加評(píng)比的積極性不高。加強(qiáng)老師對(duì)學(xué)科素養(yǎng)的理解，組內(nèi)老師會(huì)及時(shí)傳達(dá)會(huì)議關(guān)于學(xué)科素養(yǎng)的內(nèi)容，也讓我們其他老師及時(shí)知道學(xué)科素養(yǎng)的新動(dòng)態(tài)。繼續(xù)開展自由聽課、評(píng)課活動(dòng)，形成了更為濃厚的教研風(fēng)氣，在評(píng)課這方面有了重大突破，不僅僅只停留在聽課上，各位教師在課后討論時(shí)都會(huì)積極發(fā)言，互相促進(jìn)，共同提高。組織教師利用學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論、教育思想和教育技術(shù)，提高自身的創(chuàng)新能力，并與6月份組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)了“課程標(biāo)準(zhǔn)解讀”，尤其是課堂目標(biāo)的解讀。活動(dòng)后，組內(nèi)教師紛紛表示這次活動(dòng)讓自己對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了一個(gè)更新的了解。繼續(xù)開展“老帶新”和“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，老教師對(duì)新教師進(jìn)行培養(yǎng)，幫助她們修改教案，并且要多聽課，還要求新教師也要多聽課，向老教師虛心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對(duì)閱讀和寫作教學(xué)研究的力度。第三篇：文科組總結(jié)文科組青年教師說課比賽小結(jié)今天下午4：00—6：00，在階梯教師舉行了青年教師文科組的說課比賽，共有七位老師參賽，有一位青年教師張靜未參加，兩位教師呂阿敏請(qǐng)假，朱麗娜嗓子生病不能參加比賽?？傊?，本次活動(dòng)還算比較成功，在一定程度上提高了青年教師的說課水平，希望所有青年教師珍惜每次機(jī)會(huì)，好好鍛煉自己。教師參與活動(dòng)的極積性高。在讀，引導(dǎo)，構(gòu)思上對(duì)學(xué)生都有極大的幫助，個(gè)人成長(zhǎng)速度非常的快速。切忌照本宣科，如果老師的課堂教學(xué)僅僅是把課本知識(shí)宣講一遍，不講也罷。加強(qiáng)教研教改，提高教師的教研教改能力，并使我校教研教改工作常態(tài)化、制度化。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。三月：開展興趣活動(dòng)。六月：階段性學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析，修改教學(xué)計(jì)劃。五月：期中考試學(xué)情分析，前半學(xué)期教學(xué)問題
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