【正文】 無數(shù)歷史經(jīng)驗證明，無論一個家庭、一個團體、一個民族、一個國家，還是一個社會，都要團結(jié)，團結(jié)是一種高尚的德行，團結(jié)是一種義不容辭的責(zé)任，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是成功的基礎(chǔ)，團結(jié)出成績，團結(jié)出效益，團結(jié)出勝利。同時，要在全社會切實加強公民的思想道德建設(shè)，大力宣傳社會主義的榮辱觀，形成濃厚的精神文明氛圍，動員全社會所有公民，尤其是廣大青少年，要爭做團結(jié)互助的模范。如果對“損人利己”的錯誤思想和行為不進(jìn)行批評和指責(zé)，就難以做到團結(jié)互助，正氣就樹不起來，就不能搞好真正意義的團結(jié)互助，講團結(jié)就是一句空話。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，社會主義的榮辱觀是社會主義價值觀的集中體現(xiàn)，是凝聚人心的堅強紐帶，是實現(xiàn)宏偉目標(biāo)的強大的精神動力，是全體公民的行為準(zhǔn)則。否則，任何不重視團結(jié)、不自覺維護(hù)團結(jié)，而破壞團結(jié)的行為，必然使大家人心渙散、人心相疑、人心相斗，不僅缺少凝聚力，沒有戰(zhàn)斗力，而且喪失人的斗志，嚴(yán)重影響安定團結(jié)，阻礙經(jīng)濟和社會的發(fā)展進(jìn)步。否則，若各持己見，各得己利，五指不成攥成拳，一盤散沙，于黨的事業(yè)不利，于他人不利，于己也不利，不僅影響團結(jié)，更影響事業(yè)的發(fā)展。在傳統(tǒng)文化里，就把團結(jié)作為一種美好的德行來倡導(dǎo)，“善不可失，惡不可長”、“己所不欲，勿施于人”“多行不義必自斃”，這些精辟的論述充分反映出古人對人與人相處的德行準(zhǔn)則及團結(jié)意義的精髓。與團結(jié)互助正相反的是損人利己。第四篇：以團結(jié)互助為榮以損人利己為恥講稿文章標(biāo)題：以團結(jié)互助為榮以損人利己為恥講稿胡錦濤總書記在全國政協(xié)民盟、民進(jìn)聯(lián)組會議上，提出了“八個為榮、八個為恥”的社會主義榮辱觀，其中“以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”是重要的一條。通過這節(jié)班會課我們懂得了團結(jié)互助是多么重要也是多么可貴的一種精神，做為一名學(xué)生，班集體就像是一個大家庭，我們每個人都應(yīng)該為這個大家庭作貢獻(xiàn)，但是這單憑一個人的力量是不夠的，只有大家團結(jié)在一起，才能為我們的班級添光加彩！女：在這里，我想借鑒胡總書記的“八榮八恥”樹立我們的班級榮辱觀：（出示有班級榮辱觀內(nèi)容的幻燈片）以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥 以萬眾一心為榮、以勾心斗角為恥 以同舟共濟為榮、以冷漠自私為恥 以以誠相待為榮、以虛情假意為恥 以關(guān)心同學(xué)為榮、以侮辱同學(xué)為恥 以熱愛班級為榮、以憎恨班級為恥 以熱于奉獻(xiàn)為榮、以剛愎自用為恥 以虛懷若谷為榮、以驕傲自滿為恥女：現(xiàn)在我想請一位同學(xué)來朗誦“班級榮辱觀”。主持人介紹游戲規(guī)則：十二位同學(xué)分成四組，每組三人，每一組的第一位同學(xué)輪流說一個格言、俗語，接著每組的第二位同學(xué)輪流說一個格言、俗語，以此類推，如果哪一組的同學(xué)接不上或者重復(fù)，該組將被淘汰，堅持到最后的小組為獲勝小組。）（小結(jié)）男：一個和尚自己抬水喝，兩個和尚抬水喝就都想把重量推給對方，三個和尚了，又想讓別人干，自己坐享其成。）（小結(jié)）女：同學(xué)們說得都非常好！的確是人與人之間團結(jié)互助的精神使得一方有難八方來援，它使我們戰(zhàn)勝了海嘯也戰(zhàn)勝了許許多多的災(zāi)難。（出示幻燈片：“以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥——初三（5）班主題班會”）三、讓學(xué)生觀看有關(guān)海嘯的幻燈片組合并發(fā)表自己的想法，真切體會團結(jié)的偉大。男：不止歌曲好聽，下面的故事更有趣呢?；顒舆^程：班主任：同學(xué)們，這段時間我們一直在學(xué)習(xí)胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”榮辱觀，今天這節(jié)班會課我們將針對“八榮八恥”的有關(guān)內(nèi)容作進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。布置多媒體教室，課桌按U字形排列。他是英雄；他是楷模；他，是俠之大者!最后，我要說：團結(jié)互助就是力量！團結(jié)互助就有力量！只有團結(jié)，才能凝聚人心?！币痪淝Ч琶?道出了先賢的智慧；“一根筷子呀，輕輕被折斷，十雙筷子呦，牢牢抱成團......”一曲嘹亮的贊歌，震撼世人的心弦，他們無一不告訴我們：個人的力量是有限的，要想有所成就，必須團結(jié)互助，發(fā)揮群體的智慧，凝聚眾人的力量。只要大家團結(jié)起來我想任何事也難不倒我們，但是，我們大多數(shù)同學(xué)都是獨身子女，一個個在家不是“小皇帝”就是“小公主”，從小就受到父母的溺愛，為人處事處處只為自己著想，很少想到“大家”，所以現(xiàn)在的我們極其缺少團體意識?！币痪淝Ч琶?道出了先賢的智慧；“一根筷子呀，輕輕被折斷，十雙筷子呦，牢牢抱成團......”一曲嘹亮的贊歌，震撼世人的心弦，他們無一不告訴我們：個人的力量是有限的，要想有所成就，必須團結(jié)互助，發(fā)揮群體的智慧，凝聚眾人的力量。然而，舍小家，顧大家，抗洪大軍知難而進(jìn)，一往無前的英雄氣概，硬是將洪魔踩在腳下。要求學(xué)生搜集有關(guān)團結(jié)互助的故事、事例和格言、俗語等資料。６、讓學(xué)生聯(lián)系生活實際，說說如何踐行“以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”。這位同學(xué)對榮辱觀的內(nèi)容真是非常地熟悉！男：是阿，“八榮八恥”榮辱觀的提出為整個社會樹立了正確的道德標(biāo)準(zhǔn)，我們青少年一代更應(yīng)該以此作為自己的行為準(zhǔn)則，做一個知榮明恥之人。男：聽完剛才的故事，請同學(xué)們想一想：故事中的螞蟻們?yōu)槭裁茨軌驍[脫困境，重獲新生？（請部分同學(xué)發(fā)表看法，主持人作適當(dāng)點評，使全班同學(xué)形成共識：是團結(jié)互助使螞蟻們脫離困境，重獲新生?；脽羝?3：以利用樹木栽種而成的大型心字為背景，美術(shù)字體配以語音：災(zāi)難是可怕的，但是災(zāi)難并不是不可戰(zhàn)勝的；距離是遙遠(yuǎn)的，但是人們的心是連在一起的，這個時候，各方伸來了援助之手?? 幻燈片24—44：依次出示21張圖片，配以文字語音說明和輕快的背景音樂，展示出世界各地的人們紛紛伸出援助之手，幫助災(zāi)區(qū)人民戰(zhàn)勝災(zāi)難，重建家園的情形。）五、在flash《三個和尚》中明晰“損人利己”的危害；交流說出與團結(jié)互助有關(guān)的格言、俗語。男：俗話說得好：不怕虎生兩翼，就怕人起二心嘛！女：哎，我發(fā)現(xiàn)生活當(dāng)中有關(guān)團結(jié)互助的格言、俗語也挺多的。