【正文】 在發(fā)揮黨組織和黨員主體作用的同時(shí)，吸納帶動(dòng)黨外干部職工和社會(huì)群眾參與，推動(dòng)窗口單位、服務(wù)行業(yè)黨建帶群建、黨員帶群眾，協(xié)力推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。四、保障措施加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持把惠民貫穿于行動(dòng)的始終，積極拓展便民利民舉措，列出為群眾辦實(shí)事的具體項(xiàng)目，逐項(xiàng)落實(shí)。對(duì)待服務(wù)對(duì)象做到：一張笑臉，一杯清茶，對(duì)待每項(xiàng)業(yè)務(wù)做到“受理一手清，答復(fù)一口清，告知一次清”。三、評(píng)選方法每周五下午的第三節(jié)由各班級(jí)進(jìn)行民主推選，每班選出“愛美愛勞、學(xué)習(xí)進(jìn)步、多才多藝、文明禮貌、安全守紀(jì)”好少年各若干名，于下周的升旗儀式上進(jìn)行表彰，頒發(fā)星。（四）“安全守紀(jì)星”具體要求：安全意識(shí)強(qiáng)，在校園內(nèi)無追逐打鬧、攀爬樹木建筑物的現(xiàn)象。在家尊老愛幼，孝敬長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助有困難的人。，不再參加當(dāng)年中考。（成績(jī)）考核：【體育類】專業(yè)考試（滿分200分，其中現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試100分、獲獎(jiǎng)100分）考試時(shí)間：見準(zhǔn)考證測(cè)試內(nèi)容：（滿分100分）1）羽毛球類專業(yè)考試（1）接發(fā)高遠(yuǎn)球；（2）殺球；（3）吊球；（4）對(duì)抗比賽2）乒乓類專業(yè)考試：（1）跳繩；（2）25米*4折返跑；（3）推擋、拉球；（4）對(duì)抗賽3）網(wǎng)球類專業(yè)考試（1）底線正反手基本技術(shù)：正、反手直線、斜線對(duì)攻（2）發(fā)球：平擊球、上旋球、側(cè)旋球（3）單打比賽：4局比賽4）定向運(yùn)動(dòng)考試校園定向運(yùn)動(dòng)測(cè)試5）田徑類考試特長(zhǎng)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試6）棋類現(xiàn)場(chǎng)面試7）籃球（1）6折返跑（2）半場(chǎng)往返運(yùn)球上籃（3）60秒搶籃板投籃（4）全場(chǎng)比賽或半場(chǎng)比賽獲獎(jiǎng)賦分：（滿分100分，見下表）【藝術(shù)類】專業(yè)考試（滿分200分，含現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試100分、獲獎(jiǎng)100分）考試時(shí)間：見測(cè)試證測(cè)試內(nèi)容：（滿分100分）民樂類：默奏練習(xí)曲、獨(dú)奏曲各一首（閉幕）；獨(dú)立視奏曲目片斷。（6）2011年及以前初中教育階段獲杭州市中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)中的電腦制作及智能機(jī)器人競(jìng)賽個(gè)人項(xiàng)目初中組一、二等獎(jiǎng)?wù)?。：?）初中教育階段獲省級(jí)及以上教育行政部門主辦的藝術(shù)競(jìng)賽（現(xiàn)場(chǎng)比賽）民樂、聲樂、書法、攝影等上述四項(xiàng)個(gè)人項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)獲得者或前六名者（獲獎(jiǎng)證書上蓋有相應(yīng)教育行政部門印章，不含各級(jí)藝術(shù)教育委員會(huì)）。，李曉云任組長(zhǎng)，王建紅、夏國波、盧曉紅、何艷虹、何杰、趙百東、趙琦、梅亞民為成員，負(fù)責(zé)報(bào)名學(xué)生的資格初審，組織綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的考核，并根據(jù)考核結(jié)果，確定擬錄取學(xué)生名單。做值日時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)。環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，經(jīng)常與父母交流如何保護(hù)環(huán)境。二、思想進(jìn)步，舉止文明 該同學(xué)思想積極要求進(jìn)步，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自覺維護(hù)學(xué)校集會(huì)和公共場(chǎng)合秩序，愛護(hù)花草、樹木，愛護(hù)校園內(nèi)外公共服務(wù)設(shè)施。該同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝，樂于助人，熱愛勞動(dòng)、尊老愛幼，是老師眼中的好學(xué)生、好幫手，是同學(xué)眼中的好伙伴，是父母眼中的乖孩子。減分項(xiàng)目：上課講話；下課打鬧，做危險(xiǎn)游戲；下樓梯奔跑，推拉；不按時(shí)站好路隊(duì)回家；站隊(duì)時(shí)拖拉、說話、做小動(dòng)作；跑操時(shí)候掉隊(duì)擁擠；做操時(shí)亂動(dòng)、亂講話。讓每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成積極爭(zhēng)優(yōu)的好習(xí)慣。體現(xiàn)出評(píng)比過程的民主性和公平性。學(xué)期末進(jìn)行總評(píng)，每月都能獲得“五星學(xué)生”稱號(hào)的學(xué)生學(xué)校將隆重進(jìn)行表彰。為鼓勵(lì)學(xué)生做得更出色，根據(jù)五天加減分?jǐn)?shù)選出每個(gè)星總分?jǐn)?shù)位于前五名的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，并進(jìn)行公布。勤學(xué)星，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、上課、作業(yè)、早午讀等。有效的日常管理應(yīng)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，讓學(xué)生自覺溶入到班級(jí)中；適時(shí)創(chuàng)造平等和諧的競(jìng)爭(zhēng)，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理、不斷提升。在班級(jí)內(nèi)部實(shí)行“五星學(xué)生”的評(píng)比是強(qiáng)化班級(jí)日常管理的一個(gè)很好的切入點(diǎn)。這“五星”基本上將班級(jí)日常管理的方方面面都包含在其中。在下周一的班會(huì)課上對(duì)獲得各星的學(xué)生舉行一個(gè)隆重的授星儀式，把所得到的五角星貼在教室后的評(píng)比欄上相對(duì)的位置上。五、幾點(diǎn)說明：“五星學(xué)生”評(píng)比在班級(jí)管理中是以評(píng)分作為一種外在形式，以爭(zhēng)星為表現(xiàn)手段，以激發(fā)學(xué)生參與熱情為核心，以達(dá)到班級(jí)管理的最優(yōu)化為目標(biāo)的管理方法。班主任不應(yīng)以此作為衡量學(xué)生好壞的唯一絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)。及時(shí)性。勤學(xué)星加分項(xiàng)目：愛學(xué)習(xí)，平時(shí)能主動(dòng)參與到各科的學(xué)習(xí)之中；幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；在各科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；每天按時(shí)完成家庭作業(yè)，課堂作業(yè)；作業(yè)工整、美觀、整潔、正確率高；作業(yè)進(jìn)步明顯；按時(shí)進(jìn)班早讀；課前準(zhǔn)備充分，桌椅擺放整齊有序；上課積極舉手，大膽回答問題；做好課堂筆記，完成好課堂練習(xí)；考試成績(jī)優(yōu)秀，進(jìn)步明顯。近幾年，先后榮獲江西省小學(xué)生“新小讀者杯”語文綜合素能一等獎(jiǎng)；九江市中小學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀――“從你我做起”主題書信文化活動(dòng)二等獎(jiǎng)；九江市愛家鄉(xiāng)征文一等獎(jiǎng)。在學(xué)校，說普通話，禮貌用語“您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見”掛在嘴邊。四、苦練技藝，爭(zhēng)當(dāng)先鋒該同學(xué)興趣廣泛，課余生活豐富多彩，利用雙休時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)圍棋、葫蘆絲和長(zhǎng)笛。他體貼父母，會(huì)幫做一些拖地、洗碗等力所能及的家務(wù)，養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣。三、招生對(duì)象及計(jì)劃（一）報(bào)名條件符合《招生工作意見》中規(guī)定的招生對(duì)象