【正文】 1. 門(mén)診的功能組成 門(mén)診部最基本的功能組成部分包括三類用房 ，如圖 44 所示 圖 44 門(mén)診部房間組成 2. 門(mén)診的功能分析 見(jiàn)圖 45 圖 45 門(mén)診部功能流線分析圖 （ 1） 按照病人就診程序，需將掛號(hào)、候藥、收費(fèi) 等 公共用房布局在門(mén)診的入口處。 ③ 門(mén)廳入口處一般要設(shè)門(mén)廊或雨蓬。閱覽室要有良好的采光通風(fēng)，并便于疏散。 (7) 合班教室：供放映幻燈、科教電影、實(shí)驗(yàn)演示、觀摩教學(xué)、學(xué)術(shù)報(bào)告和合班上課用。 矩形教室 常用的尺寸 有： 中學(xué)可采用： 9300mm7500mm、 9600mm7500mm、 9000mm7800mm，8700mm8400mm 小學(xué)可采用 9000mm6900mm、 9300mm7200mm 等幾種。 表 44 主要教學(xué)用房的最小凈高（ m） 教室 小學(xué) 初中 高中 普通教室、史地、美術(shù)、音樂(lè)教室 舞蹈教室 科學(xué)教室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、勞動(dòng)教室、技術(shù)教室、合班教室 階梯教室 最后一排（樓地面最高處）距頂棚或上方突出物 最小距離為 三、 中小學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)要點(diǎn) 1. 總平面設(shè)計(jì)要點(diǎn) (1) 在總平面布置中， 教學(xué)用房、教學(xué)輔助用房、行政管理用房、服務(wù)用房、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、自然科學(xué)園地及生活區(qū)應(yīng)分區(qū)明確、布局合理、聯(lián)系方便、互不干擾 ；并且主要是處理好教學(xué)樓、出入口與運(yùn)動(dòng)場(chǎng)應(yīng)盡量爭(zhēng)取南北向。課程有專用教室時(shí)，該課程教研組辦公室宜與專用教室 成組設(shè)置。容納 3 個(gè)班及以上的合班教室應(yīng)設(shè)計(jì)為階梯教室。當(dāng)采用人工照明時(shí)，應(yīng)避免眩光?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)藥品室的朝向不宜朝西或西南。 (4) 中小學(xué)校的總平面設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)學(xué)校所在地的冬夏主導(dǎo)風(fēng)向合理布置建筑物及構(gòu)筑物，有效組織校園氣流，實(shí)現(xiàn)低能耗通風(fēng)換氣。 （ 3）生活輔助部分。 24 第四章 幾種常見(jiàn)公共建筑設(shè)計(jì) 第一節(jié) 中小學(xué) 教學(xué)樓 設(shè)計(jì) 中小學(xué)一般分為完全中學(xué)（指既有初級(jí)中學(xué)的學(xué)段，又有高級(jí)中學(xué)學(xué)段的學(xué)校）、 初級(jí)中學(xué)和小學(xué)。 2．繪制立面施工圖的深度和內(nèi)容 ① 首先確定畫(huà)幾個(gè)立面圖，并根據(jù)平面圖確定立面圖長(zhǎng)度或?qū)挾?、根?jù)剖面圖確定其高度尺寸； ② 為了使立面圖圖面清晰、主次分明，在繪圖時(shí)要嚴(yán)格區(qū)分各種線型和線寬， 建筑外輪廓線用加粗實(shí)線，門(mén)窗洞口輪廓線用粗實(shí)線，門(mén)窗的分格線、雨水管、雨篷、臺(tái)階、花臺(tái)、墻面上的裝飾線用細(xì)實(shí)線； ③ 為了使立面圖富有立體感、表現(xiàn)力更強(qiáng)，可應(yīng)用一些材料圖例強(qiáng)調(diào)立面效果； ④ 用引出標(biāo)注，標(biāo)注立面的裝飾細(xì)部做法，并注寫(xiě)文字說(shuō)明或用詳圖索引符號(hào)引出標(biāo)注； ⑤ 尺寸及標(biāo)高標(biāo)注：標(biāo)注層高及總高度兩道尺寸，其它細(xì)部尺寸則根據(jù)需要而定；標(biāo)注建筑物頂部標(biāo)高和各不同水平高度的門(mén)窗洞口頂標(biāo)高。對(duì)鋼筋混凝土構(gòu)件，比例為 1： 1001： 200，斷面可涂黑，但磚墻不能涂黑； 23 ③ 繪制樓梯梯段與欄桿扶手線。如果標(biāo)準(zhǔn)層上下各層內(nèi)部房間布局不一樣，則應(yīng)分別畫(huà)出各層平面。 表 3 房屋的局部尺寸（ m） 構(gòu)造類別 設(shè)計(jì)烈度 備注 7 度 8 度 9 度 承重窗間墻最小寬度 在墻角設(shè)鋼筋混凝土構(gòu)造柱時(shí)，不受此限；出入口上面的女兒墻應(yīng)有錨固；陽(yáng)角設(shè)鋼筋混凝土構(gòu)造柱時(shí)，不受此限。 2. 建筑總平面施工圖設(shè)計(jì) （ 1）設(shè)計(jì)要點(diǎn) ① 根據(jù)地形圖，確定原有地面標(biāo)高與設(shè)計(jì)標(biāo)高的高程大小，由此可知地勢(shì)高低，雨水排除方向和室內(nèi)外的地坪高差； ② 確定新建建筑物的準(zhǔn)確位置，一般采用相對(duì)坐標(biāo)進(jìn)行定位，即依據(jù)原有建筑物或道路的位置，計(jì)算出新建建筑物與原有建筑物之間的具體尺寸以及新建建筑物與原有道路、建筑紅線之間的距離； ③ 核實(shí)上述距離是否滿足防火間距、通風(fēng)間距、日照間距等要求。 七、 不同比例的平、剖面圖，其抺灰層、樓地面材料圖例的省略畫(huà)法應(yīng)符合以下規(guī)定 1. 比例大于 1： 50的平、剖面圖，應(yīng)畫(huà)出抺灰層與樓地面的面層線，并宜畫(huà)出材料圖 例； 2. 比例等于 1： 50 的平、剖面圖，宜畫(huà)出樓地面的面層線，抺灰層的面層線應(yīng)根據(jù)需要而定； 20 3. 比例小于 1： 50 的平、剖面圖可不畫(huà)抺灰層，但宜畫(huà)出樓地面的面層線； 4. 比例為 1： 100—1： 200 的平、剖面圖，可畫(huà)簡(jiǎn)化的材料圖例（如磚墻涂紅、鋼筋混凝土涂黑等），但宜畫(huà)出樓地面的面層線； 5. 比例小于 1： 200 的平、剖面圖可不畫(huà)材料圖例，剖面圖的樓地面面層線可根據(jù)需要 而定。 表 32 線型 名稱 線型 線寬 用途 粗實(shí)線 b 平、剖面圖中被剖切的主要建筑構(gòu)造（包括構(gòu)配件）的輪廓線； 建筑立面圖的外輪廓線； 建筑構(gòu)造詳圖中被剖切的主要部分的輪廓線； 建筑構(gòu)配件詳圖中構(gòu)配件的外輪廓線 線寬比 線寬組 B 19 中實(shí)線 平、剖面圖中被剖切的次要建筑構(gòu)造（包括構(gòu)配件）的輪廓線； 建筑平、立、剖面圖中建筑構(gòu)配件的外輪廓線； 建筑構(gòu)造詳圖及建筑構(gòu)配件詳圖中一般輪廓線； 細(xì)實(shí)線 小于 的圖形線、尺寸線、尺寸界線、圖例線、索引符號(hào)、標(biāo)高符號(hào)等 中虛線 建筑構(gòu)造及建筑構(gòu)配不可見(jiàn)的輪廓線 平面圖中的超重機(jī)輪廓線 擬擴(kuò)建的建筑物輪廓線 細(xì)虛線 圖例線，小于 的不可見(jiàn)輪廓線 粗點(diǎn)劃線 b 起重機(jī)軌道線 細(xì)點(diǎn)劃線 中心線、對(duì)稱線、定位軸線 折斷線 不需畫(huà)全的斷開(kāi)界線 波浪線 不需畫(huà)全的斷開(kāi)界線 構(gòu)造層次的斷開(kāi)界線 注：地平線的線寬可用 三、 定位軸線及編號(hào) 建筑施工圖的定位軸線和畫(huà)法及編號(hào)必須符合國(guó)家規(guī)范《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（ GB/T 50001—2021）中第七章的各項(xiàng)規(guī)定 。建筑施工圖的圖紙包括：建筑設(shè) 計(jì)總說(shuō)明、總平面圖、建筑各層平面圖、建筑剖面圖、建筑立面圖、建筑詳圖及門(mén)窗等。 一、 完善平面設(shè)計(jì) 單個(gè)房間平面（平面大小與比例、平面形狀、門(mén)窗設(shè)計(jì)）；門(mén)廳平面（合理組織人流、創(chuàng)造適宜的休息區(qū)域、加強(qiáng)門(mén)廳人流導(dǎo)向設(shè)計(jì)、門(mén)廳的二次空間完善設(shè)計(jì)）；輔助房間平面（廁所平面、交通空間平面） ；平面組合（應(yīng)符合生活、功能、結(jié)構(gòu)等要求，有利空間序列變化）；合理布置家俱設(shè)備等。 可供發(fā)展方案在大的平面布局上基本得到認(rèn)可，但由于平面布局對(duì)方案設(shè)計(jì)始終起著主導(dǎo)作用，因此調(diào)整工作仍需從平面著手。方案比較要有明確評(píng)價(jià)指標(biāo)作為依據(jù)。構(gòu)思不單限于形式處理，它還包括環(huán)境、平面、結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)等構(gòu)思。其過(guò)程包括以下幾個(gè)步驟： 第一節(jié) 方案構(gòu)思 “意在筆先 ”，動(dòng)筆之前準(zhǔn)確立意與獨(dú)特構(gòu)思往往是出色建筑的胚胎。并做好與自己所選設(shè)計(jì)方向相應(yīng)的規(guī)范條款的摘抄。 二、收集設(shè)計(jì)資料 收集相關(guān)原始數(shù)據(jù)和設(shè)計(jì)資料?？傊?zhēng)清晰準(zhǔn)確地反映所做工作，并結(jié)合自己的設(shè)計(jì)消化對(duì)相關(guān)概念、理論、方法的認(rèn)識(shí)。這一階段要求學(xué)生要積極主動(dòng)，多方面、全方位 收集閱讀相關(guān)規(guī)范、文獻(xiàn)資料，深入進(jìn)行調(diào)查研究，盡可能深入了解所選建筑類型的特點(diǎn)。 （ 3） 其他 配電間：設(shè)底層低壓， 20 m2； 空調(diào)機(jī)房： 50 m2； 消防控制室： 20 m2； 水泵房：暫不考慮消防水池， 20 m2； 值班及保衛(wèi)室： 20 m2； （ 4） 參考書(shū)目 ① 建筑設(shè)計(jì)資料集 “ 4”，中國(guó)建筑工業(yè)出版社 ② 雷春濃．現(xiàn)代高層建筑設(shè)計(jì)．中國(guó)建筑工業(yè)出版社， 1997 ③ 翁如壁．現(xiàn)代辦公樓設(shè)計(jì)．中國(guó)建筑工業(yè)出版社， 1995 ④ 童林旭．地下汽車庫(kù)建筑設(shè)計(jì)．中國(guó)建筑工業(yè)出版社， 1996 ⑤ 《建筑學(xué)報(bào)》，《世界建筑》等雜志中有關(guān)高層辦公樓建筑設(shè)計(jì)文章及實(shí)例。要求圖紙內(nèi)容表達(dá)正確 ,尺寸齊全 ,線條分明 ,圖面整潔 ,字體端正。 (2) 在豎向荷載作用下的框架各個(gè)桿件的荷載效應(yīng)計(jì)算 。 1．建筑規(guī)模 （ 1） 建筑地點(diǎn)：位于中國(guó)南方某城市，用地環(huán)境自擬，用地面積 60m60m 或 60m90m； 也可以從 附錄中任選一 。因此土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)具有實(shí)踐性、綜合性強(qiáng)的顯著特點(diǎn)。在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、增強(qiáng)工程意識(shí)和創(chuàng)新能力方面是其他教學(xué)環(huán)節(jié)無(wú)法代替的重要作用，對(duì)全面提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。 （ 2） 建筑規(guī)模： 500010000m2； （ 3） 主體建筑采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu) ，不應(yīng)采用單跨框架，建議 跨數(shù)為 2～ 4 跨 ，耐火等級(jí)為二級(jí)； （ 4） 建筑層數(shù)為四到七層。 (3) 在風(fēng)荷載作用下各個(gè)桿件的荷載效應(yīng)計(jì)算 。 三、 各種不同建筑 設(shè)計(jì)任務(wù) 擬建教學(xué)樓建筑組成及面積要求： 27 班中小學(xué)教學(xué)樓 （ 1） 教學(xué)部門(mén) 普通教室 27 間 每間不小于 80 m2 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 2 間 96 m2 物理實(shí)驗(yàn)室 2 間 96 m2 生物實(shí)驗(yàn)室 2 間 96 m2 自然教室 2 間 80 m2 史地教室 2 間 80 m2 儀器標(biāo)本準(zhǔn)備室 5 間 30 m2/間 美術(shù)教室 2 間 80 m2 4 書(shū)法教室 2 間 80 m2（可增設(shè) 30m2教具室） 語(yǔ)言教室 2 間 80 m2/間（可增設(shè) 30m2語(yǔ)言資料室） 多媒體教室 2 間 80 m2（可增設(shè) 30m2輔助用房） 微機(jī)室 2 間 80 m2/間（可增設(shè) 30m2輔助用房） 音樂(lè)教室 2 間 120 m2 琴房 2 間 共 60 m2 合班教室（兼視聽(tīng)教室） 1 間 不小于 200 座（可增設(shè) 30m2電教器材室） 舞蹈教室 1 間 200 m2 （ 2） 行政辦公 教師辦公室 510 間 40 m2/間 教師休息室 810 間 15 m2/間 校長(zhǎng)室 3 間 40 m2/間 行政辦公室 10 間 30 m2/間（包括普通辦公室，財(cái)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室，配電室和收發(fā)室等等。 ⑥ 高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范 ⑦ 辦公建筑設(shè)計(jì)規(guī)范 旅館建筑設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 200 床城市旅館，按《旅館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》所規(guī)定的三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì) ， 擬建旅館建筑組成及面積要求 如下： （ 1） 客房部分： 3500m2 單間 10﹪， 20 床（ 20 間） 雙床間 85﹪， 170 床（ 85 間） 套間 5﹪， 10 床（ 5 間） 6 客房服務(wù)：各層設(shè)置服務(wù)員工作間 15 ㎡ 、貯藏間 15 ㎡ 、消毒間 8 ㎡ 、開(kāi)水間 8 ㎡ 及服務(wù)人員衛(wèi)生間 2 ㎡ ，每個(gè)服務(wù)單元面積約為 50 ㎡ 。然后撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，進(jìn)一步明確設(shè)計(jì)對(duì)象的規(guī)模、等級(jí)（或類型）、功能設(shè)置以及結(jié)構(gòu)造型等并完成開(kāi)題答辯工作。做到答辯時(shí)簡(jiǎn)明扼要、清晰準(zhǔn)確。如建筑擬建地的地質(zhì)水文資料、抗震設(shè)防烈度、氣象資料（溫度、溫度、日照、雨雪、主導(dǎo)風(fēng)向、風(fēng)以及凍土深度等）、水電等設(shè)備管線資料（基地地下的給水、排水、電纜等管線布置情況以及基地上架空線等供電線路情況。 14 圖 11 畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)工作程序 15 第 二 章 建筑方案生成 方案設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)的關(guān)鍵，盡管掌握了一些設(shè)計(jì)原理，但要從感性認(rèn)識(shí)上升到理性設(shè)計(jì)， 掌握正確的設(shè)計(jì)思路和方法，并不是件容易的事情，這需要我們從理論上不斷加深認(rèn)識(shí)。 立意是指確立創(chuàng)作主題 ，創(chuàng)作主題并不是憑空而生，也不是冥思苦想，它有賴于設(shè)計(jì)者在全面深入的調(diào)查研究基礎(chǔ)上，運(yùn)用建筑哲學(xué)思想、靈感與想象力、知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)等，對(duì)所要表達(dá)的創(chuàng)作意圖進(jìn)行決斷。 第二節(jié) 方案的形成 一 、 方案起步 場(chǎng)地設(shè)計(jì)是方案設(shè)計(jì)的起點(diǎn)，場(chǎng)地條件（自然、技術(shù)）決定了方案設(shè)計(jì)的走向。評(píng)價(jià)指標(biāo)反 映方案應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)要求，一般包括：政策性指標(biāo)、功能性指標(biāo)、環(huán)境指標(biāo)、技術(shù)指標(biāo)、美學(xué)指標(biāo)和經(jīng)濟(jì)性指標(biāo)等。 從環(huán)境設(shè)計(jì)考慮調(diào)整平面。 二、 完善剖面設(shè)計(jì) 為立面設(shè)計(jì)提供高度尺寸（確定層高、室內(nèi)外高差、窗戶高度）；研究空間變化與利用（夾層、錯(cuò)層、中庭空間、潛空間開(kāi)發(fā)）；研究功能性要求（視線 、音質(zhì)、采光）；檢查結(jié)構(gòu)合理性；確定構(gòu)造方案；研究坡地的利用等。