關(guān)于舉辦全國中小學(xué)生系列武術(shù)健身操比賽的通知-免費(fèi)閱讀
【正文】 六、計分辦法:計分均采用百分制，前三個參賽隊完成比賽后，評委在依次量分。退場應(yīng)快速有序。八、活動要求體育教師與班主任要緊密配合共同完成任務(wù)。九 其它未盡事宜另行通知政教處、教務(wù)處、體育組2011年3月第五篇：武術(shù)健身操比賽方案2011學(xué)威奢鄉(xiāng)中心小學(xué)武術(shù)健身操比賽方案一、指導(dǎo)思想為落實全國中小學(xué)生武術(shù)健身操的普及工作，弘揚(yáng)中華民族的武術(shù)文化，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，進(jìn)一步提高我校課間操質(zhì)量，促進(jìn)我校陽光體育活動的開展，豐富校園文化生活，加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏的團(tuán)隊精神，學(xué)校研究決定開展本次校際廣播操評比活動。為了保證活動順利實施，特制定本方案。、校名以及教練員（同步顯示姓名）的畫面，錄像刻錄成VCD，時間不超過8分鐘。：動作整齊、準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)、有力、到位，與音樂合拍，節(jié)奏感強(qiáng)。：一個籃球場。其中，《功夫青春》根據(jù)武術(shù)特有的“既可單練、又可對打”的特點(diǎn)，編創(chuàng)了獨(dú)具特色的“對操”，更加突出了武術(shù)健身操的趣味性和攻防含義。5《全國中小學(xué)生系列武術(shù)健身操掛圖 功夫青春》ISBN:9787040304541創(chuàng)編單位和作者：北京體育大學(xué) 呂韶鈞 武 冬等定價：（6張，單操和對操）出版時間：內(nèi)容簡介：《功夫青春》共分9節(jié)，36個8拍。本套操以長拳基本動作為主，針對小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，編入了“虎爪發(fā)聲”等武術(shù)象形動作和象聲發(fā)音，注重對小學(xué)生武術(shù)興趣和自強(qiáng)不息精神的培養(yǎng)，形成了簡潔、歡快、有趣的特點(diǎn)?！?建國以來首創(chuàng) 首次將武術(shù)的基本動作與廣播操形式結(jié)合創(chuàng)編而成的第一套民族形式的健身操，也是從國家層面向全國推廣的第一套武術(shù)健身操。第一篇：關(guān)于舉辦全國中小學(xué)生系列武術(shù)健身操比賽的通知大崔小學(xué)關(guān)于舉辦全國中小學(xué)生系列武術(shù)健身操比賽的通知為充分發(fā)揮武術(shù)的教育和健身作用、豐富大課間體育活動內(nèi)容，促進(jìn)武術(shù)教育工作和陽光體育運(yùn)動在我校更加深入、持久開展，根據(jù)教育部辦公廳、國家體育總局辦公廳《關(guān)于推廣實施全國中小學(xué)生系列武術(shù)健身操的通知》（教體藝廳〔2010〕8號）精神，經(jīng)研究，決定舉辦大崔小學(xué)《全國中小學(xué)生系列武術(shù)健身操》比賽，具體要求如下：一、參加年級及人數(shù)： 1—6 年級全體學(xué)生二、比賽時間： 4 月15 日（周五下午）三、比賽地點(diǎn)：籃球場四、比賽細(xì)則：、采用 100 分制評分法，（1）精神面貌：自始至終精神飽滿、有朝氣（15 分)（2）服裝整齊： 5 分（3）動作規(guī)范：（55 分）①動作到位、一致；②能有節(jié)奏完成每一節(jié)操。● 傳承民族文化 武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，每套操的９節(jié)動作既有“表形”的動作形式名稱，又配有“表意”的武術(shù)文化名稱。本套操音樂剛?cè)嵯酀?jì)，寓意小學(xué)生像初升的太陽，冉冉升起，茁壯成長。本套操選取武術(shù)基本攻防動作，遵循“練打結(jié)合”的武術(shù)訓(xùn)練原則，精心編排，設(shè)計新穎，充分突出了武術(shù)“既可以單練，也可以對打”的攻防特點(diǎn)，將健身性、防身性有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)了鍛煉價值和練習(xí)的趣味性。中學(xué)版武術(shù)健身操音樂明快、節(jié)奏感強(qiáng)，體現(xiàn)了中學(xué)生英姿勃發(fā)、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。：隊伍在籃球場端線外跑步入場，經(jīng)四個轉(zhuǎn)彎后到達(dá)籃球場中央，完成相應(yīng)的隊列隊形和廣播體操后，往籃球場的另一端線外退場。：班主任、校長參加廣播操比賽可分別加3分、5分。每一參賽隊伍刻錄一張V
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