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創(chuàng)建文明校園演講稿全文5篇-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕。在我們學(xué)校,每次一有什么爭(zhēng)執(zhí),都極有可能引起大規(guī)模的紛爭(zhēng),甚至是惡意行為。初中我們?cè)趯W(xué)校里呆了幾年,在這幾年里,我們從一個(gè)各自為政的孩子,逐漸成為一個(gè)互相理解、互相幫助的學(xué)生。管住自己的口不說(shuō)臟話;管住自己的手不亂扔垃圾;管住自己的腳不去踐踏草坪……只要管住自己,就能擁有一個(gè)整潔的校園。我們偉大的祖國(guó)是“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”,文明應(yīng)該成為我們每個(gè)人的習(xí)慣。那么這個(gè)孩子待人也絕不會(huì)冷酷無(wú)情。我們節(jié)約,一堆垃圾。當(dāng)社會(huì)各界人士積極投身于環(huán)保活動(dòng)中的時(shí)候??赡艽蠹視?huì)問(wèn)何謂“和諧校園”?和諧校園是一種以和衷共濟(jì),內(nèi)和外順,協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的教育模式。我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)熒餐Γ欢〞?huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。然而,秀麗的風(fēng)光今天仍在,美好禮儀卻被一些國(guó)人丟得差不多了吧!同學(xué)們,一個(gè)社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的富裕、技術(shù)的先進(jìn)上,更體現(xiàn)在高尚的人格和文明的程度上。新華社10月7日?qǐng)?bào)道了這樣一則新聞:“十一”黃金周的第二天,在新疆烏魯木齊南山旅游風(fēng)景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面,其中包括多名兒童。長(zhǎng)幼有序。有一種情感飄逸在浮云之上,深藏于古剎之下,她別具一格,他深藏不露。公交車(chē)上,我們主動(dòng)讓座。同時(shí),家充滿著文明和諧,才能給人以慰藉。要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相尊重,互相幫助,禮貌謙讓?zhuān)嗫幢舜说膬?yōu)點(diǎn),常懷包容他人之心,大度地原諒別人的錯(cuò)誤,共創(chuàng)舒適清新的天地。然而,目前我們學(xué)校的寢室生活還存在一些問(wèn)題,突出表現(xiàn)在:有的同學(xué)不講衛(wèi)生,在寢室隨手亂扔垃圾,隨地吐痰,墻上亂寫(xiě)亂畫(huà),東西擺放亂七八糟;有的同學(xué)起床不整理被褥,臟衣服臟鞋襪不及時(shí)清洗,搞得整個(gè)寢室氣味難聞;有的同學(xué)不能抓緊時(shí)間洗漱,在熄燈后還肆無(wú)忌憚地出來(lái)進(jìn)去,一會(huì)去刷牙,一會(huì)洗衣服,一會(huì)吃東西,更有甚者,在寢室用手機(jī)玩游戲,總之是搞得整個(gè)寢室不得安寧;還有的同學(xué)喜歡高談闊論,無(wú)論是午休還是晚休總能找到令他興奮的話題,滔滔不絕,根本不考慮是否影響其他同學(xué)的休息;有的同學(xué)之間因?yàn)榧?xì)小瑣事互不相認(rèn)而爭(zhēng)吵不休,甚至拳腳相向。寢室生活,有利于我們培養(yǎng)人際交往能力,同一個(gè)寢室,不同的個(gè)性和生活習(xí)慣,難免磕磕碰碰,但就是在這個(gè)小天地里,我們知道了忍讓和包容,懂得了團(tuán)結(jié)和協(xié)作。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從自己做起,用嚴(yán)格的校規(guī)來(lái)約束自己,用文明的規(guī)范來(lái)塑造自己,做文明校園的代言人!創(chuàng)建校園文明演講稿10尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好,我是來(lái)自高一(10)班的xx,今天我演講的題目是:《一屋不掃,何以掃天下》首先我給大家講一個(gè)故事:相傳東漢時(shí)有一位讀書(shū)的少年叫陳藩,整日讀書(shū)一心考取功名,無(wú)暇顧及自己房間的衛(wèi)生。當(dāng)你們打人的時(shí)候,你們是否想過(guò),打走了自己的善良和人性。我的演講完畢,感謝大家!創(chuàng)建校園文明演講稿9尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們 :大家早上好!今天我講話的題目是“創(chuàng)建文明校園,我能做什么”。“創(chuàng)建文明校內(nèi),和諧校內(nèi)”是老師和同學(xué)共同奮斗的目標(biāo)。伸出手,撿起一片雪花,我們就接到了整個(gè)冬天;彎下腰,撿起一張紙屑,我們就撿起了文明。我們的祖先從“見(jiàn)不得邪,不聽(tīng)非禮,不看非禮,不動(dòng),不動(dòng)”開(kāi)頭就走上了追求文明的道路。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命吹響時(shí)代的號(hào)角。最后,樹(shù)立起新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。當(dāng)然我們還要學(xué)會(huì)和諧相處,關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。試想,如果一走進(jìn)我們的學(xué)校大門(mén)就看見(jiàn)的是滿地亂飛的紙片和塑料袋,耳朵里是不堪入耳的粗話,你會(huì)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的心情嗎?答案是否定的。讓我們?nèi)计鹎啻旱牧一?,迸發(fā)年輕的激情,面對(duì)老師和全體同學(xué),立下不悔的誓言。文明舉止,大方有度。同學(xué)們,我們要自覺(jué)糾正這些不文明的行為,從自己做起,從細(xì)微之處做起,和文明交朋友,:用我們的口,禮貌地問(wèn)好、打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不說(shuō)臟話,不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人,管住我們的手,不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步,營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,管住我們的腳,不橫沖直撞,不踐踏草坪。但是,同學(xué)們!你想過(guò)嗎?難道一個(gè)文明和諧美好的校園,僅僅是多了一道美麗的風(fēng)景就形成了嗎?是僅僅依靠一群敬業(yè)務(wù)實(shí)的老師形成的嗎?是不是只有擁有完善的管理體系才能形成?不是的,在一個(gè)校園里,需要每個(gè)學(xué)生都承擔(dān)學(xué)校的榮辱責(zé)任,要有良好的文明行為素養(yǎng),要有主人翁的責(zé)任感,要有熱愛(ài)和關(guān)愛(ài)學(xué)校的使命感。為此,我提出創(chuàng)建文明校園的倡議,讓我們努力做到以下幾點(diǎn):一、不折枝、不攀爬,不采摘鮮花,不踐踏草坪。講文明的第二點(diǎn),就是要學(xué)會(huì)謙讓。講文明是社會(huì)對(duì)我們中學(xué)生的一種要求,是一個(gè)人良好修養(yǎng)的表現(xiàn)。讓我們竭盡全力去迎接它的到來(lái)!讓我們?cè)谖拿骱椭C的校園中健康成長(zhǎng),讓我們?cè)谖拿骱椭C的校園收獲真情!花開(kāi)的日子,讓我們?cè)谖拿骱椭C的學(xué)習(xí)氛圍中健康成長(zhǎng)。為了理想而奮斗,從而打造和諧的教育氛圍。是老師給了我們知識(shí)的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟,是老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡亟邮埽湎Ю蠋煹母冻?,尊重老師的勞?dòng),師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。大家下午好!很榮幸站在這個(gè)神圣講臺(tái)上,感謝老師給予我這個(gè)機(jī)會(huì),感謝學(xué)校舉辦這次比賽。文明禮貌,重在表現(xiàn)。和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。下課起哄, 追逐打鬧。但是你們可曾想過(guò),其實(shí)真正能左右們的絕不是環(huán)境,而是們對(duì)這一切持什么樣的態(tài)度。幾天以后,愚者回來(lái)。而校園環(huán)境的改善問(wèn)題,相信同學(xué)都已經(jīng)通過(guò)前段時(shí)間的“垃圾不落地,校園更美麗”的活動(dòng)解具體內(nèi)容,也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說(shuō)的:“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也。智者很優(yōu)雅地彎下腰,一點(diǎn)一點(diǎn)地慢騰騰地理著,一邊自言自語(yǔ)地說(shuō):“要找出一條路來(lái)。創(chuàng)建文明校園演講稿8尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《和諧校園,重在風(fēng)氣》。南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言:“面必爭(zhēng),發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。同學(xué)們,改變一種不良行為,就養(yǎng)成一種好習(xí)慣;養(yǎng)成一種好習(xí)慣,就形成一個(gè)好品格。禮貌經(jīng)??梢蕴娲钫滟F的感情。例如,校園內(nèi),樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的起哄大鬧,走路時(shí)推推搡搡,隨意亂撞門(mén)窗;部分同學(xué)之間相互的講臟話,粗話;隨意攀爬學(xué)校建筑,隨意采摘花草,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。同學(xué)們,講文明、懂禮貌是一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,一個(gè)人進(jìn)步的標(biāo)志,是我們必備的一種美德。還有些同學(xué)文明意識(shí)淡薄,養(yǎng)成了亂丟垃圾的壞習(xí)慣,平時(shí)把草稿紙、廢棄物、紙屑等垃圾亂扔,這樣既破壞了優(yōu)美的校園環(huán)境,損壞了優(yōu)良的班容和班風(fēng),也讓值日生傷透腦筋,以上這些表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明學(xué)生形象相違背的。她是什么,他就是文明和諧,讓我們把這顆種子播撒在我們的校園,讓她開(kāi)出文明和諧之花,結(jié)出文明和諧之果吧。公交車(chē)上,我們主動(dòng)讓座。同時(shí),家充滿著文明和諧,才能給人以慰藉。用語(yǔ)若不文明,別人就會(huì)認(rèn)為你俗不可耐,不想和你交談。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的主題。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡。不再把早餐、零食等帶入教室,還教室一份安寧。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受批評(píng)勸阻。多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,自古以來(lái)“禮儀之邦”的美稱(chēng)會(huì)不會(huì)斷送在我們青少年的手中?那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。同學(xué)們,禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她確實(shí)最珍貴的事情!在這里我不想過(guò)多的舉偉人、名人的例子,因?yàn)檫@樣會(huì)讓大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué),認(rèn)為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究,那么我們將無(wú)須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚,或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。在學(xué)校有沒(méi)有不聽(tīng)從老師的教誨,說(shuō)一些時(shí)髦的臟話,穿一些奇特的衣服,留著時(shí)尚的發(fā)型,不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),在校園內(nèi)大聲喧嘩、亂扔垃圾。創(chuàng)建文明校園演講稿2尊敬的各位評(píng)委、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天我要演講的題目是《創(chuàng)建文明校園》。再看草坪,有的同學(xué)在肆意踐踏,學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。讓我們學(xué)校彌漫著文明禮貌的芳香。清朝學(xué)者顧炎武曾說(shuō)過(guò)“天下興亡,匹夫有責(zé)”。優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài)。同學(xué)們,你若能做到以上三點(diǎn),也不愧為“禮儀之邦”的成員了。我是毛壩中學(xué)的學(xué)生,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活,毛壩中學(xué)是我的家。在學(xué)校,我們只有遵循仁道禮儀,才能使校園更加和諧。這些都是校園不文明和諧的現(xiàn)象,與我們的美麗校園格格不入,有悖于建設(shè)文明和諧校園。我觀察了近階段的課間活動(dòng),發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)定,做有益的活動(dòng),例如:做健康的游戲、下棋、與同學(xué)交談、看自己喜歡的有益的書(shū)籍等,這些都是健康文明表現(xiàn)。三、課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧,避免撞傷。”做怎樣的人呢,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能說(shuō)是一個(gè)真正的“大寫(xiě)”的人?,F(xiàn)在,我們正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣,同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極其不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)經(jīng)常在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀?!盎畹嚼?,學(xué)到老。愚者整理了下破爛的衣衫,又出發(fā)尋找新的道路去。態(tài)度決定們的生活,想要好的生活,就請(qǐng)先擁好的生活態(tài)度。但,僅僅學(xué)識(shí)淵博就夠了嗎?下面,來(lái)給大家講個(gè)故事:智者和愚者走到路口,前面路小路縱橫交錯(cuò),猶如一張理不清的大。”其實(shí)誰(shuí)智者誰(shuí)愚者呢?敢于躬身實(shí)踐、學(xué)以致用的人才智者,只準(zhǔn)備而不行動(dòng)的人才愚者。甲:學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃, 是一方純凈的沃土, 校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。甲:我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步, 大家的素質(zhì)都提高了, 校園就文明了,社會(huì)就文明了。同學(xué)們,禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她確是最珍貴的事情!提到“文明”,也許,大家會(huì)想,這是一個(gè)多么抽象的概念啊!其實(shí)不然,很簡(jiǎn)單!文明就是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是見(jiàn)到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。這就是談吐的文明,相信同學(xué)們能輕易的做到,給人良好的感覺(jué),體現(xiàn)中學(xué)生的文明?;ㄩ_(kāi)的日子,我們走進(jìn)校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想。我們將校風(fēng)建設(shè)目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成才”。彎一彎腰,撿起地上的垃圾,讓我們輕盈的走在詩(shī)一般的校園里,不留一粒灰塵。要與同學(xué)友好相處,尊敬老師,尊敬我們的父母。我們身為接受了良好教育的中學(xué)生,就要以身作則,自己先講文明,才能夠引導(dǎo)身邊的人講文明,給他們做一個(gè)榜樣,讓他們向你學(xué)習(xí)??墒牵傆幸恍?shù)枝被折斷,總有一些花兒被踩踏,洗手間的水龍頭一直開(kāi)著,路過(guò)的人視而不見(jiàn),地上還時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一些零食包裝袋、空瓶子等,大大破壞了校園的39。讓我們攜起手來(lái),做一個(gè)“文明校園小衛(wèi)士”。只有每一面鏡子都有良好的習(xí)慣、文明的素養(yǎng)、高雅的節(jié)操,我們的學(xué)校才能是一個(gè)充滿青春活力、文明和諧、祥和美好的校園。我以一名大學(xué)生的身份現(xiàn)在宣誓:文明學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律。作為新世紀(jì)青年,我以我的`人格莊重承諾:遵守法紀(jì),遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常校園秩序;尊敬師長(zhǎng)
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