【正文】 這些樹像是飽經(jīng)風霜的老人，受盡了挫折與考驗，臉上雖已滄桑，但仍堅強不屈。這水好像后面有人在不停地追趕一樣，不止不休，一直前進。山上茂盛的花草樹木調(diào)皮地在水面上投出自己的影子來，還嘖嘖稱贊自己；花兒說：“我真艷。那個早晨，我很溫暖。遠遠望去，整片空地掛得琳瑯滿目的。奶奶的腳邊一只貓慵懶地趴著，瞇著眼，在陽光下酣睡。瑞雪兆豐年，但愿明年是幸福美好的一年。山上呢，也是一片雪白。啊!我愛公園的早晨，因為它給大地注人勃勃生機?！边@一喊，把遠處晨練的人的注意力都吸引過來了。早晨的空氣是如此清新。飲食以肉食、乳制品和面米細糧為主。其中，三江濕地是中國最大的淡水沼澤濕地，也是世界僅有的原始濕地之一。我愛銀河廣場，我更愛這里的噴泉，它記憶了我童年的樂趣，代表了科技的發(fā)達，它是我家鄉(xiāng)最美最美的地方。還有很多放風箏的人們在噴泉周圍跑來跑去，使他們的風箏越飛越高。它座落在市政府的東方。過了一陣兒，霧又散了，那裸露的巖壁，峭石，被霞光染得赤紅，漸漸地又變成古銅色，與綠的樹、綠的田互為映 襯，顯得分外壯美。描寫景物作文9站在這里一看，真怪，山簡直變了樣，它們的形狀與在平原或半山望上來大不相同，它們變得十分層疊、雜亂，雄偉而奇特。于是薄暮。當遼闊的大野無邊的青草被搖曳得株株枯黃的時候—一當在這個時候，便是秋了，便是樹木落葉的季節(jié)了。校園的花真秀啊，各個精神飽滿，神氣可佳，就像一位活潑開朗地小女孩！校園的花真美啊，猶如一塊價格昂貴的紅寶石！我玩賞過綠茵茵的草坪，看見過無邊無際的地大草原，卻從沒看見過校園這樣的小草。它那動人的微笑，使我著迷；它那雄壯的氣魄，又使我震憾；它那迷人的香味，又使我念念不忘！是啊，我的鄉(xiāng)情，怎能僅用三言兩語就傾訴完了呢？描寫景物作文7大家都說：“校園是最美的書鄉(xiāng)，校園是最溫暖的棉被，校園是最快樂的地方！我們背著裝滿知識的書包，唱著活躍氣氛的歌曲，走在學校的路上，來這所美麗的校園收獲知識的城堡！”我看見過高大挺秀的榕樹，欣賞過紅葉似火的楓樹，卻從沒看見過校園這樣的樹。它佇立在好溪旁的群山里，是那么顯眼，是那么惹人注意。這是一條沒有長江如此蜿蜒的小江；這是一條沒有黃河這種宏偉氣勢的小溪?！蔽覔]舞著早已沒電的手機，內(nèi)心的肯定如一道流星倏然而逝?！扒校凑倚?！”陡然，一束乾黃刺破天際，拖著那條炫麗的燭火，發(fā)出耀眼的光輝。歷史與現(xiàn)實的賬簿，只有用耕耘來裝訂。古往今來的人們幾乎用盡了所有美好的詞句來贊美春天：“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”“春風又綠江南岸”“春眠不覺曉”……每次閱讀這些千秋名句時，都讓人置身于春之境，感受春景的美妙，春色的絢爛，開放的濃烈，春聲的和悅，盡情想象爛漫的春光。依依不舍地向山頂飛奔而去，“呼呼——呼呼——”我上氣不接下氣地呼吸著新鮮的空氣，氣喘吁吁地踏著吃力的步伐，終于到達了山頂，啊!只見太陽就像一位羞澀的姑娘，把“小腳丫“藏在了一片云朵中全身散發(fā)著淡淡的金光，彩霞由淺到深，由金到紅，由紅到淡紫，太陽好似一個小畫家，轉(zhuǎn)眼間就完成了一幅“精心大作“，自己又慢慢地卷縮了起來，顏色也變紅了身上的光澤逐漸的淡去，好像是一盤紅彤彤的紅鴨蛋，令人“口水飛流直下三千尺“，又好像一顆裝飾在空中的火球，緩緩地下沉，又仿佛身上壓著一種無形的、眼看不見的東西，似千斤重迫使太陽像老人一樣緩慢地倒下，舒舒服服的在山下睡一覺等待這新的一天的到來，等待著新的一天把自己的金光像水一樣潑灑在春風中、世界上，讓人感到這兒真美!這兒鳥語花香、綠草如茵，更日落充裕每一天，這兒是清源山這兒真美!描寫景物作文4聽，春天的呼喚聲傳到耳畔，春天的消息已近在眼前。童年時的我愛幻想，受了童話的影響，認為世界上的任何事物都是美好的，善良的。描寫景物作文2看著星星，這讓我想起了那無憂無慮的快樂童年，有哥哥姐姐疼的快樂童年，那時的我快樂無比，整天跟小伙伴們一起玩，一起找東西吃，累了，坐下來；渴了，去喝水，玩夠了才回家，晚上跟姐姐一起數(shù)星星，過著屬于我的快樂童年。江河的對面有一片翠竹林，就象一道翠綠的屏障，為江河挑風遮雨。芙蓉樹的葉子一層疊著一層，很茂密，好像一把大傘，好看極了！下完一長大雨，芙蓉樹更是好看了，晶瑩的小水珠，含在茂密的樹葉中，陽光一照，像無數(shù)奇妙的珍珠在閃亮。我們用手檢起了它，將它送到了一個安全的家。春天，細雨綿綿，梧桐樹雖然只發(fā)了一點芽，但很茂密。過了幾天，它們又變大了，有點象我們小朋友的拳頭那么大。天空的黑漸漸漫了過來，太陽變得越來越紅，成了一團燃燒的烈火，似乎不想讓我們的“地毯”再次陷入黑暗之中，可太陽撐不住了，漸漸地消失了，“地毯”感謝太陽為它們所做的一切。將來無論我走到哪里,你都是我魂牽夢繞的地方?？赐隊幤娑菲G的花壇,我們在去一睹教學樓的風采吧!一座三層教學樓聳立在學校中央,白色瓷磚在陽光下閃閃發(fā)光。首尾呼應(yīng)使文章更有整體性。第一：確定觀點寫景的文章必定要抒情。我們在里面學習，實驗，遨游知識的海洋，還有歌唱和舞蹈。各個班級的走廊上，種著各種各樣的花，發(fā)芽，澆水，成長。老師的敬業(yè)，學生的愛學，師生之間的和諧相處，都給這苦樂交織的學習增加了一些樂趣。晴天的校園美，雨天的校園更美。老師來了，站在門口環(huán)視了一下，臉上露出了滿意的笑容。他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了。太陽升起來了！太陽露出笑臉了！它仿佛代表著新的一天的開始。我們的操場太美了!描寫校園景物的作文 篇3我們的校園十分美麗，也十分整潔，還有很多花草樹木和一個很大的車庫!走進校園，一棵高大挺拔的松樹聳立眼前，松樹旁有一個清澈見底的池塘，池塘里有一條栩栩如生的鯉魚。??！我們的校園真美。進入校園，首先看到的是兩棟相對著的教學樓，一棟新，一棟舊。那舊教學樓是辦公室和實驗室。描寫校園景物的作文 篇2我們的校園景色迷人，綠樹環(huán)保，干凈整潔，環(huán)境優(yōu)雅，美麗極了!校園里郁郁蔥蔥，我喜歡我們的校園。這個池塘和大松樹都是在一個花園里的，這個花園叫“鳳鳴園”，走 進花園，一座閃閃發(fā)光的涼亭出現(xiàn)眼前，在花園中它仿佛是花園的主人，臉上洋溢著燦爛的笑容，柳樹姑娘甩著自己美麗的長發(fā)，花園里有許多奇形怪狀的石頭，有的像一匹駿馬，有的像桌子，有的像櫥柜。花草樹木們也被喚醒了。校園的早晨更是緊張的。上課鈴聲響了，同學們開始上課了。一棵棵挺拔的大樹接受著上天的恩賜，沐浴在雨中，一朵朵爭奇斗艷的花朵在雨中也不忘展現(xiàn)它們的`美麗容顏。清晨，學生的朗朗讀書聲也給學校增加了一些情趣。往水池走，謝師亭旁邊各種各樣的花草樹木圍繞著美麗的小亭子。在南樓和中樓的中央有兩個少先隊員的雕塑。同學們構(gòu)思時就要確定好你描寫景物時要抒發(fā)什么感情？可以通過描寫校園景色贊美校園的美麗；也可以通過描寫校園景物抒發(fā)對校園的熱愛之情；還可以通過描寫校園景物抒發(fā)對“園丁”的感激之情。例文1：我愛美麗的校園（空間方位順序）我愛我的校園,她美麗整潔，是我們學習和玩耍的樂園。雪白的瓷磚上有八個紅色大字“勤奮、好學、緊張、活潑”。例文2： 校園的操場（動靜結(jié)合）我們的校園有許多處美麗的地方，最引人注目的還是環(huán)形的人工操場。無論嚴寒酷暑，校園的操場總是那么鮮艷，那么漂亮，那么迷人。慢慢地，果實變成深綠色的了。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報酬。冬天，雨過之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。秋天，芙蓉樹的葉子邊黃了，風一吹，葉子就落到了地上，好似鋪了一層金黃色的地毯，顯得更加迷人，讓人感到清靜、文雅。當你劃著小船到了對岸，你就會聞到一股淡淡的竹子清香。童年時的我快樂得像個精靈，快快樂樂，開開心心，并且還把這快樂傳給我身邊的每一個人，給姐姐們講故事，看著她們微笑地聽故事的表情，自豪極了。但——我卻要長大，童年時的我并沒有找尋到永無島的路，也舍不得離開我所有認識我的人，所以我的思想隨著時間流逝逐漸走向成熟。春天，猶如一位美妙的少女，舞動天使般的夢翼，翩翩而來，帶著美好，帶著夢幻，帶著活力，仿佛一夜之間，春回大地，春滿人間。一絲絲纏綿柔情，一縷縷美好情愫，繾繾綣綣，悄然滋長。用汗水來書寫，人生才有春天的萬紫千紅。四下的點點繁星，也因為它的出現(xiàn)而顯得黯然失色。