【正文】 讓讀書與課外活動相結合。三、活動構想制定班級讀書計劃和個人讀書計劃⑴根據本班的實際情況，制定班級讀書計劃。教育學生并不是那么簡單的事情。，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行匯報和妥善解決。同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。十二月：。，圍繞“教師節(jié)”出一期黑板報。對行為習慣較差的學生，要進行個別教育，小組教育，班上教育，幫助他們改正自己的不良行為。，了解學生身體狀況、個性特征、愛好特長及家庭情況、并進行必要的家訪，并做好記錄，為記錄學生的成長打下基礎。讓學生在實踐體驗中感悟并內化為自覺的行為，學會做人、學會合作、學會學習、學會獨立。到5月底時，我們還將到石家莊植物園進行游覽。若我們的同學遇到什么困難，解決不了，希望你能說出來，大家一起想辦法。針對聽力，詞匯，完型，閱讀，寫作等具體內容進行強化培訓。二、學習方面樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好學習氛圍。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。做好放寒假的總結工作，加強期末常規(guī)和假期的安全教育。與幼兒討論，布置教師環(huán)境建構區(qū)：游戲區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)、藝術區(qū)、科常區(qū)、閱讀區(qū)。，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情況信息。5. 加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。在科學探索活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。我班原有幼兒37名，其中男生 19 名，女生 18 名。指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。對每一次考試成績做好跟蹤，及時找學生談心，了解其思想學習情況。作為班主任更應該關注這塊。(2)及時與任課教師溝通，指出學生的優(yōu)缺點，客觀全面了解學生。二、指導思想：堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，形成”我以班級為榮，班級以我為驕傲“的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。本班經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設，教育學生做到”三不“，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網吧。五、加強養(yǎng)成教育進一步貫徹落實《中學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。每個人都應該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急。將其內容和學生的實際相聯系，可以確定很多主題的班會。班會要充分發(fā)揮學生的主動性。溝通的內容：學校對家長及家庭教育的期望和要求。時間長了，師生之間會感覺彼此心靈很近，有些口頭不好意思說的，都可以通過寫信說出來。路上要注意安全。除了用實際行動去表示之外，我認為一個很重要的途徑就是善于與學生溝通、交流。這也構成了班級文化。同時，我要以身作則，成為制度的楷模。實行“值日班長制度”。(2)每天把自行車整齊的放在指定的位置，放學時要有秩序的取自行車。不準用粉筆頭打著玩。并在老師未來上課前自覺的讀一讀、看一看課本，回顧和預習一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關內容，讓學生進入到“我要學”的狀態(tài)。有了制度班主任才有管理的依據，才不至于隨意和盲目。四、主要工作措施(一)、加強班主任業(yè)務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質本學期，要加強班主任自身的理論建設。“尊”當然就是尊重學生，無論哪一類學生。鑒于此我制訂了本學期的工作計劃：一、學情分析目前的初一(4)班，共有學生67人，其中男生42人，女生25人。是聯系各科教師的紐帶。加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌?；蛟S在小學中各項工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。三、開創(chuàng)班級特色文化子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學也。而另一方面，我們班級女生都十分喜歡韓國偶像團體sj，十分癡迷他們歌曲，相信用她們的歌聲演唱SJ的歌曲會成為一個不錯的節(jié)目。相信把這一交給宣傳委員一定會完成很好。我班基本上風氣不錯，大家團結友愛，沒有幫派之分，尊敬老師，友愛同學，對于班級的事物基本上能做到積極參加。人們常說，有目標，才能前進；有計劃，才能成功。分析期中考的得失，努力改觀學習上的缺陷，交流半學期的學習心得，十二月：主題討論：初三，學習壓力該如何緩解？主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行月考，班會。以教師節(jié)、中秋節(jié)為契機，開展尊師重教及引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解、尊重、感恩父母。五、班級主要活動內容（結合學校開展的活動布置的各項工作）（按月份）九月：開學報到，檢查作業(yè)，入學教育。認真召開好主題班會；十分鐘晨會；自習課……)，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質。加強中下生的輔導轉化工作。班風：團結進取、拼搏奮進、快樂學習以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺四、具體工作：繼續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風。根據八年級成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都不是很好。我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己，提高自己。同時，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。學生的學習成績層次不齊，行為習慣方面也千差萬別。我們有信心做到最好！初中班級工作計劃 篇3作為初一新生的班主任，必定會承受著不少的壓力，七年級新生，剛從小學踏進初中，接觸的一切事物都是新的，必需由班主任的引導，學生才能更好的適應新生活。六、做到信息反饋渠道的暢通，能夠即時掌握并了解班級的狀況，作出正確的決斷。八、班級的課外活動還不夠豐富。仔細分析班級的情況，仍然存在著不足。開展豐富多彩的少先隊活動。三、生理心理方面：學生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數學生身體素質較好，在校運動會上屢屢奪魁。第一篇：初中班級工作計劃初中班級工作計劃4篇時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，是時候開始寫工作計劃了。四、具體工作目標進一步強化做人，成長教育，課內打基礎，教授給學生更多的知識；課外活動求發(fā)展，按照素質教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學生具備各種能力，培養(yǎng)學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。初中班級工作計劃 篇2一、常規(guī)方面常抓不懈。一、班級男女生比例的失衡將對以后的理化學習有一定的制約。綜合以上各個方面的問題，本學期打算做到以下幾方面：一、發(fā)動學生指定詳盡、細實的“宿舍公約”，由學生自己討論并發(fā)現問題，有針對性的提出解決各個問題的方案。七、加強和同學們的溝通與交流，真正成為學生可信賴的好朋友，成為學生傾吐心事的對象，只有這樣才能靠近學生、理解學生、幫助學生。要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學教育這一環(huán)節(jié)。因此，做好初一新生的入學教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事，也是關系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關鍵。當然，在制定班規(guī)的時候，一定要注意以下一些問題：(一)公平、公正、合理。九年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的`轉折點。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向45分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。注重對學生的學法指導。今年是升學的關鍵，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。a、完成收心教育，做好新學期動員。十月:迎國慶節(jié)。元月：迎元旦系列活動。所以，我擬定了這學期的目標以及計劃。但也有許多不足的地方，比如：一些課堂上紀律不佳，一些同學作業(yè)抄襲，下課時段不文明。其次，說到學雷就會想到好人好事，所以，在學雷周期間倡議同學多做好人好事，向雷鋒叔叔學習。以上，即為我對這學期的一些計劃?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學習氣氛，讓求知熏陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。但是現在的學生干部需要根據班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探索現代信息技術與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供實踐的機會。是提高教育質量的關鍵，也是一個班級的靈魂。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不夠好，班上同學不夠活潑，在平日班級活動中參與度不夠，如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。“法”即定規(guī)章制度，制定適合本班的班規(guī)班約并指導學生按班規(guī)執(zhí)行。除認真學習有關報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和有經驗的班主任交流，虛心向他人學習，提升自身業(yè)務水平，經常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結經驗教訓，盡最大努力，提高自身素質。有了制度才能形成集體的團結，并使學生的輿論有明確的指向。(3)坐姿提出明確的要求，“身挺、背正、足安，雙手平曲放在桌子上”。不準在墻上亂涂亂畫。(3)每天早上、中午、下午都要按時上學，按時回家，時刻注意步行或坐車、騎車的安全，不準在路上玩耍，不準在路上追逐、戲鬧，不準進入網吧。值日問題，我讓幾個干部輪流，經過觀察，我發(fā)現這樣只能是好的學生好，差的仍然趕不上，因為這會使部分學生長期處于被動狀態(tài)，失去了上進心和積極性。(四)抓目標我制定的班級發(fā)展目標：在這三年中，我們要養(yǎng)成孝順、謙恭、向善、文明、勤勞、團結的道德習慣。各個小組目標的制定，要圍繞集體總目標進行，是由小組成員共同商討決定的，并且對每一位學生既有約束力又有激勵作用。一是用口頭語言，二是書面語言。祝一路平安。與家長溝通從這學期開始，我要采取一些相應的措施加強與家長的溝通。家庭教育的方法。要把班會交給學生，由學生想點子，由學生組織、主持，然后由學生記錄。相信通過老師的努力和學生的配合，必將建設出一個文明和諧的班集體。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。作為班干部就更應該學會如何自主管理。繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能