【正文】 真正的做好教育，需要一份寧靜之心，少一點浮躁，多一份清醒，少一點功利，多一份淡薄。教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，近年來逐漸老齡化，平均年齡已經(jīng)超過43歲。校長不能把自己的既定想法有意無意地強加給老師，而是以和諧、民主、尊重的姿態(tài)去感召和激發(fā)教師的智慧，以自己先進的思想、開闊的視野、豐厚的積淀去引領(lǐng)教師的智慧，使他們積極地、自覺自愿地參加到學(xué)校規(guī)劃的制訂和設(shè)計中來，以集體智慧構(gòu)建學(xué)校的發(fā)展藍圖。在新的時代背景下，作為一校之長，應(yīng)該擔當好改革發(fā)展、全局工作等重要角色。等專題報告，演繹了這些名校怎樣一步步打造學(xué)校特色。本次學(xué)習(xí)，不僅使得我們有機會和專家們進行面對面，零距離的交流。如何落實科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的政績觀，對當前我們的工作顯得猶為重要。同時也堅定了我在以后的生活、工作中對學(xué)習(xí)重要性的認識，并把這種認識付諸行動，不能因為工作忙、缺乏學(xué)習(xí)氛圍而對自己不負責。從老師精彩的課堂上，我們獲得了知識；在考察中，使我們開闊了視野，認識到了差距；既獲得了知識，又廣交了朋友，增進了友誼，獲取了資源，進行了互補。各位教授、專家的講授思路清晰，觀點鮮明，語言生動，氣氛活潑，他們的教學(xué)方式方法科學(xué)嚴謹，既傳播理論、啟迪智慧，又開啟思想、塑造靈魂；既解讀法律法規(guī)和政策，又指點為人處世之道；既著眼現(xiàn)實，又注重長遠，對指導(dǎo)我們今后的學(xué)習(xí)和工作大有裨益。隨著農(nóng)村經(jīng)濟社會的深度轉(zhuǎn)型，現(xiàn)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)和職能與市場經(jīng)濟已不相適應(yīng)，主要存在幾個方面問題，一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作條塊分割嚴重；二是職能宣傳和工作重心不明；三是干部職工觀念陳舊，思想不解放，僵化問題明顯；四是工作方法簡單粗放；五是工作作風不實等。xx鎮(zhèn)地處xx，偏僻貧困，要加快發(fā)展，必須搶抓機遇，勇于挑戰(zhàn)，準確定位，敢于創(chuàng)新，才能走特色立鎮(zhèn)，產(chǎn)業(yè)富鎮(zhèn)之路，才能有效推進區(qū)域社會經(jīng)濟的又好又快發(fā)展；二是在具體工作中，對如何當好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，推動工作、促進發(fā)展有了進一步認識?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。（三）樹立良好形象，創(chuàng)造良好的自我發(fā)展環(huán)境。除了注重向書本學(xué)習(xí)，還要注意向?qū)嵺`、領(lǐng)導(dǎo)、群眾和同事學(xué)習(xí)，做到學(xué)人之長，補己之短。（一）樹立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷完善提升自身修養(yǎng)。中共十八屆三中全會《決定》指出:“必須切實轉(zhuǎn)變政府職能，深化行政體制改革，創(chuàng)新行政管理方式，增強政府公信力和執(zhí)行力，建設(shè)法治政府和服務(wù)型政府?，F(xiàn)就這幾日聽課的所得、所感，結(jié)合自身工作實際，講幾點心得體會。作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學(xué)技巧的掌握。通過專家和教授的講解使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的農(nóng)村初中教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。公平公正、民主、體諒、仁慈、耐心、鼓勵、欣賞、幽默感、博學(xué)多才、言行一致等等。在日常教學(xué)過程中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)自己很愛較真，總是要刨根究底，搞得跟同事和學(xué)生家長的關(guān)系很僵硬，自己煩悶不堪，這很大部分就影響我們的情緒，所以，不能較真，今天我會更幸福?！苯處熀蛯W(xué)生之間有太多的不信任，導(dǎo)致了師生之間的關(guān)系緊張，經(jīng)常會出現(xiàn)體罰學(xué)生的現(xiàn)象，家長告老師的現(xiàn)象等。這一點在我們民師間是很普遍現(xiàn)象的。我就這個來談一談自己的一點體會?？紤]問題、處理事情往往是本位主義優(yōu)先。讓我從不同角度去體會高績效團隊建設(shè)、有效提升領(lǐng)導(dǎo)力、跟毛澤東學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)代人力資源管理新課題、商務(wù)禮儀、戰(zhàn)略思維、壓力管理與陽光心態(tài)和危機公關(guān)與媒體等課程，最新的管理知識、領(lǐng)導(dǎo)理念，進一步拓寬了視野，升華了心靈，使我在提高管理能力方面開闊了思路，增長了見識，使我對企業(yè)管理的思路、觀念與領(lǐng)導(dǎo)力思維方式的認識都得到了一次全面的更新和提升。以上是我學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的的粗淺體會，今后我還要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在工作用應(yīng)用，不斷豐富完善自我，做學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者。領(lǐng)導(dǎo)能力既來自于實干，又見之于實干。有事先從干部身上查起，這才是科學(xué)的群眾工作方法。往往是抓首要分子、查參與人員，在群眾身上找原因。既要對正職負責，更要對工作負責，凡屬于自己職責內(nèi)的事，應(yīng)當發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，拿出自己的意見，不能事無巨細都請示正職；不屬于自己職責范圍內(nèi)的事，則應(yīng)當積極提建議、出主意，當好參謀決不能“事不關(guān)己，高高掛起”。敢于講真話、干實事，具有充足的鉆研勁。二是要樹立集體利益高于個人利益的思想境界。特別是我作為業(yè)務(wù)副局長，對業(yè)務(wù)掌握的還不夠全面，需要我既要向書本學(xué)習(xí)，不斷加強理論知識學(xué)習(xí)，提高理論水平，掌握工作規(guī)律同時更要注重工作實踐。一、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要全面提高自身綜合素質(zhì)。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮聰明才智、創(chuàng)造性的開展工作，培養(yǎng)自身善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力和敢于提出自己獨立見解的勇氣。聯(lián)系工作實際，共青團是黨的助手和后備軍，培養(yǎng)發(fā)展黨的后備力量是黨賦予共青團的一項光榮而嚴肅的政治使命，能否發(fā)揮好團組織的作用，直接關(guān)系到我們黨培養(yǎng)優(yōu)秀的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的大計。面對不斷變化的新形勢，作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要不斷加強學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，才能提高駕馭工作的能力。學(xué)習(xí)期間，為研修班學(xué)員講課的幾位教授，大多是全國知名的專家學(xué)者，滿腹經(jīng)綸、學(xué)富五車，或觀念超前，視角獨特；或幽默風趣，妙語連珠；或通俗易懂，深入淺出。以前，始終認為自己工作地條件差，待遇低，麻煩事情多，辦事困難。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，彌補了相關(guān)理論知識的不足，無論在理論素養(yǎng)還是在政治思想覺悟方面，都得到較大的提高，對今后的工作必將產(chǎn)生重要影響。從踏進清華大學(xué)校園的那一刻起，我們便把自己融入了清華學(xué)子行列，自覺以清華精神嚴格要求自己。隨著農(nóng)村經(jīng)濟社會的深度轉(zhuǎn)型，現(xiàn)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)和職能與市場經(jīng)濟已不相適應(yīng)，主要存在幾個方面問題，一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作條塊分割嚴重；二是職能宣傳和工作重心不明；三是干部職工觀念陳舊，思想不解放，僵化問題明顯；四是工作方 法簡單粗放；五是工作作風不實等。xx鎮(zhèn)地處xx，偏僻貧困，要加快發(fā)展，必須搶抓機遇，勇于挑戰(zhàn)，準確定位，敢于創(chuàng)新，才能走特色立鎮(zhèn)，產(chǎn)業(yè)富鎮(zhèn)之路，才能有效推進區(qū)域社會經(jīng)濟的又好又快發(fā)展；二是在具體工作中，對如何當好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，推動工作、促進發(fā)展有了進一步認識?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。（三）樹立良好形象，創(chuàng)造良好的自我發(fā)展環(huán)境。除了注重向書本學(xué)習(xí)，還要注意向?qū)嵺`、領(lǐng)導(dǎo)、群眾和同事學(xué)習(xí)，做到學(xué)人之長，補己之短。（一）樹立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷完善提升自身修養(yǎng)。中共十八屆三中全會《決定》指出:“必須切實轉(zhuǎn)變政府職能，深化行政體制改革，創(chuàng)新行政管理方式，增強政府公信力和執(zhí)行力，建設(shè)法治政府和服務(wù)型政府。通過名師講授、實地調(diào)研的學(xué)習(xí)方式，使我獲益良深。作為一名一線教育工作者，在欣喜、激動、充實之余，更多的是切實的感受和深深的思考。做一個優(yōu)秀教育者的必須具備勇于實踐的智慧，充滿詩情畫意的情懷，更要有哲學(xué)思考。善于學(xué)習(xí)，無論多忙都要讀書，這是對人生未來的投資。他指出，我們要找準當前教學(xué) 1需要改進的核心問題，在全面關(guān)注的前提下，開展批判性反思，構(gòu)建以校為本的評價體系，分階段、有針對性地提出課堂教學(xué)評價標準，引導(dǎo)教師不斷改進。一周的時間過得很快，轉(zhuǎn)眼就過，回想北京求學(xué)行，深感從事教育工作要時時更新知識的重要性：10月10日，進行了開班儀式，聽取了張振東教授的《和平發(fā)展與防空》和朱云教授《黨的群眾路線》專題，深感在這個國際環(huán)境日益復(fù)雜化的時代，我中華的復(fù)興成為了其他發(fā)達國家的眼中釘，生于憂患死于安樂，國家防務(wù)問題不單是軍人的職責，而應(yīng)該從小抓起，從我做起，只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，走群眾路線——一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去，并時時保持黨的先進性，我們的才能真正實現(xiàn)中華之崛起，中華兒女才能實現(xiàn)中國夢。道德教育的弱化讓社會怪像層出不窮，榜樣從我做起，就算在你沒有看見的時候也一樣。知之者不如好知者，好知者不如樂知者，只有趣（樂趣、興趣、情趣）才能讓觸動學(xué)生的心靈，讓其發(fā)現(xiàn)理想，堅持夢想，追求美好。這些學(xué)?？茖W(xué)的教育理念、先進的辦學(xué)經(jīng)驗、鮮活的發(fā)展特色、豐富的文化內(nèi)涵和厚重的學(xué)校精神給我們留下了深刻的印象，使我們拓寬了思路，開闊了視野?？傊?，北師大之行，時間雖短收獲頗大，用心品味用之不竭，學(xué)以致用思考更深。講座內(nèi)容涵蓋了當前我國宏觀經(jīng)濟形勢、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的定位模式與前沿、技術(shù)創(chuàng)新及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、儒家文化與管理思想、新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)化與經(jīng)濟改革、經(jīng)濟運行工作的新思路新方法，內(nèi)容豐富多彩、形式精彩紛呈、理論獨辟蹊徑鞭辟入里，給我留下了深刻的印象。今后我將要讓讀書學(xué)習(xí)也像吃飯睡覺一樣，成為我必不可少的生活方式。不斷學(xué)習(xí)先進科學(xué)理論，用中國化的馬克思主義最新理論成果武裝頭腦，提高政治理論水平。一是建立合理廣泛的知識結(jié)構(gòu)，不斷豐富實踐經(jīng)驗。后又有名言“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步。做到堅決貫徹黨的路線方針政策和黨在農(nóng)村的各項惠農(nóng)政策，恪盡職守，保一方平安，指導(dǎo)全鎮(zhèn)加快經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。通過本次學(xué)習(xí)進一步增強了我工作的責任感和緊迫感，堅定了做好工作的信心和決心，知難而進，迎難而上，爭先創(chuàng)優(yōu)，爭做五個帶頭，爭當優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記。認真回顧此次學(xué)習(xí)過程，我覺得有以下幾方面的收益。從老師精彩的課堂上，我們獲得了知識；在考察中，使我們開闊了視野，認識到了差距；既獲得了知識，又廣交了朋友，增進了友誼，獲取了資源，進行了互補。如果一個人長期工作在基層或一個地方，就會缺乏與外界必要的交流，容易形成狹隘的思維，井底之蛙，也無法感覺到外界的壓力，無法意識到逆水行舟，不進則退真諦。篇三：清華研修班學(xué)習(xí)心得清華大學(xué)黨政干部公共管理高級研修班學(xué)習(xí)心 得在團州委、州委組織部的精心組織安排下，我榮幸地參加了清華大學(xué)黨政干部公共管理高級研修班的學(xué)習(xí)。課堂上珍惜每一秒與導(dǎo)師和同學(xué)請教、交流、學(xué)習(xí)的時間；課堂下和年輕的清華學(xué)子一起在食堂就餐，感受著當代大學(xué)生的蓬勃朝氣，深深的被青春向上的精神所感召。學(xué)習(xí)能力，是人不斷發(fā)展自我、完善自我的一種最基本的能力，也是人的生存能力、競爭能力和創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部在日常工作和開展各項活動時都要體現(xiàn)開拓創(chuàng)新與的意識，從而有利于發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的影響力、凝聚力、推動力。篇四：領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會于10月x日舉辦了副科級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班。我要把深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀，與氣象工作實際緊密結(jié)合起來，與深入學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識特別是氣象知識、科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)等緊密結(jié)合起來。責任心不是上級強制壓下來就會有的，那是被動的工作，如果在這種心態(tài)下工作，就不會發(fā)揮主觀能動性，不會有創(chuàng)新。必須堅持用馬克思主義的世界觀和方法論指導(dǎo)工作實踐，按客觀規(guī)律辦事，一切從實際出發(fā)，實事求是，用聯(lián)系的、全面的、發(fā)展的觀點看問題，防止和克服工作的隨意性和盲目性。人也一樣，有其長，也有其短。（二）遇事先從身上查起班子成員應(yīng)首先在自己身上找原因，改變作風，認認真真為群眾辦了幾件他們最關(guān)心、最迫切、最直接、最現(xiàn)實的事情。只有心里裝著百姓，扎扎實實改變作風，才能把老百姓的難題、難事解決好。要把科學(xué)態(tài)度與實干作風結(jié)合起來，把尊重規(guī)律與積極作為結(jié)合起來，把上級精神與本局實際結(jié)合起來，把著眼長遠與抓好當前結(jié)合起來。做出水平，體現(xiàn)了一種對黨和人民極端負責，對工作極端熱忱的精神，體現(xiàn)了一種工作標準和對理想的不懈追求。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，受益匪淺。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使自己增長了知識，開拓了視野。也許是教學(xué)資歷尚淺，經(jīng)驗不足，在教育和教學(xué)的過程中，大多數(shù)時間都會覺得自己不知道如何去處理各種社會關(guān)系、突發(fā)的教學(xué)事件、教育教學(xué)過程中遇到的各種各樣的問題，讓我們這些經(jīng)驗不足的“菜鳥”覺得壓力山大，幸福的指數(shù)是直線的下降。確實，實際的生活中就是這樣，職位，財富，房子，車子等等這些物質(zhì)上的比較，就教師這個行業(yè)來說，要做到大富大貴是很難的，如果用這些來衡量你的幸福，你會幸福嗎？二、缺乏信念。知足是一個是什么標準？我想沒有，是個無