【正文】 第一篇：北師大研修班學習心得體會北師大研修班學習心得體會老馬小學 霍勇永遠銘記2013年10月1017日這段美好時光，我有幸成為北京師范大學綿陽市中小學中層干部領(lǐng)導力提升高級研修班的一員。對于一個從來沒有走出四川的川軍來說，別提有多興奮，一是因為這次要去的地方是北師大，成為他的學子那是神往已久；二是因為北京是我們政治文化的中心，能親身前往目睹更是夢寐以求；三是我從沒坐過火車，卻直接坐上了飛機，算是開了洋葷，北京我來了。一周的時間過得很快，轉(zhuǎn)眼就過，回想北京求學行，深感從事教育工作要時時更新知識的重要性：10月10日，進行了開班儀式，聽取了張振東教授的《和平發(fā)展與防空》和朱云教授《黨的群眾路線》專題，深感在這個國際環(huán)境日益復雜化的時代，我中華的復興成為了其他發(fā)達國家的眼中釘，生于憂患死于安樂，國家防務問題不單是軍人的職責，而應該從小抓起，從我做起，只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，走群眾路線——一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去，并時時保持黨的先進性，我們的才能真正實現(xiàn)中華之崛起，中華兒女才能實現(xiàn)中國夢。10月12日，我們在北師大聽取了趙德成博士的專題《績效工資背景下的教師評估》趙博士幽默詼諧、妙趣橫生的語言贏得了與會人員的強烈反響，我們在笑聲中開始審視自己，反省自己。教師應該關(guān)心什么？教師應更加注意教學設計及其背后的理念，關(guān)注如何評價學生學習的進展，關(guān)注自我反思和改進。他指出，我們要找準當前教學 1需要改進的核心問題，在全面關(guān)注的前提下，開展批判性反思，構(gòu)建以校為本的評價體系，分階段、有針對性地提出課堂教學評價標準，引導教師不斷改進。我覺得對教師的評估實際就是教師職業(yè)道德和職業(yè)水準的評估，和諧更需要有奉獻精神的人。10月12日下午，我們聽取了遲希新教授的專題《學校德育管理的誤區(qū)與對策》，他指出“德育教育和教學工作應該是相互依存關(guān)系，沒有活動就沒有教育，管理理念的創(chuàng)新直接決定教育策略的創(chuàng)新”。用50種方法教育一個孩子的和一種方法教育50個孩子的方式所出的人才，前者注重有效發(fā)展教育，后者就是復制。素質(zhì)教育因材施教，我們提了多少年，我們的孩子能力也僅僅體現(xiàn)在高分上。道德教育的弱化讓社會怪像層出不窮，榜樣從我做起，就算在你沒有看見的時候也一樣。10月13日，我們聽了湯豐林教授的專題《師生共同成長的心理基礎》，他認為一個好老師的核心是知、行、情、三者高度融合，教育的目的就是以自助（自己需要的幫助）——助人（幫助別人達到自助水平）——自助（人的最終發(fā)展他能幫助別人）為最終目標。這樣的理論我以前從未聽過，仔細想想，人類發(fā)展不正是通過能合作，能互助，能傳承變得傲視地球嗎？教師的心理是否健康直接影響孩子一生，教師應該學會自我調(diào)控，不輕易否定別人，做到二人行以對方為師。善于學習，無論多忙都要讀書，這是對人生未來的投資。10月13日下午，我們聽取了趙希彬教授的專題《高效和有趣的教學》，他生動有力的實例，拉近了我們的距離，他的講述的例子都 2是在生活中親身經(jīng)歷或者親自收集的，他指出“三流教學教知識，二流教學教方法，一流教學教素養(yǎng)”。想想生活中的我們大都屬于三類，二類已經(jīng)是出類拔萃，三類更是鳳毛麟角。教師不僅是經(jīng)師，更是人師，在教學中應該向?qū)W生傳遞正確先進的價值觀，教師不僅要做專家，也應該是雜家。要讓課堂高效，學生的興趣是第一位，導入要引人入勝，問題要有價值，更要善于打比方，舉例子、做比較，只有讓學生動起來的課，學生才能發(fā)展創(chuàng)造，才能享受學習的快樂。知之者不如好知者，好知者不如樂知者，只有趣（樂趣、興趣、情趣）才能讓觸動學生的心靈，讓其發(fā)現(xiàn)理想，堅持夢想，追求美好。10月14日，我們聽取了張紅博士的專題《中小學教育現(xiàn)象的觀察及思考》，關(guān)于當前熱點問題，安全——生命高于一切和減負問題作出了深刻剖析。她指出，辛苦努力，不如靜心思考，角度是工作的起點，高度是思考的水平。做一個優(yōu)秀教育者的必須具備勇于實踐的智慧，充滿詩情畫意的情懷，更要有哲學思考。只有這樣才能讓以人為本，健康而全面的發(fā)展成為可以摸得著的目標。10月14日下午我們聽取了王立軍教授的專題《走進常態(tài)的細節(jié)管理》，她指出細節(jié)決定成敗，觀察細節(jié)，研究細節(jié)的必要性；目標面再大，也要從點上落實，須從小事作細；教研是科研的基礎，科研是教研更深層次的教研。作為一線教師，我們要在工作中思考問題，把握方向，有計劃，有規(guī)劃，步步落實留下痕跡。10月15日和16日我們實地考察了北京豐潤小學和北京中關(guān)村中學，使整個研修活動在“理論與實踐”、“理論和技能”交替中進行，3收到了很好的效果。這些學?？茖W的教育理念、先進的辦學經(jīng)驗、鮮活的發(fā)展特色、豐富的文化內(nèi)涵和厚重的學校精神給我們留下了深刻的印象，使我們拓寬了思路，開闊了視野。通過參觀學習，讓我們領(lǐng)略了名校風采，感悟了名校的辦學思想及其特色，感受到了名校濃厚的文化氛圍。本次學習時間雖短、但組織十分緊湊，收獲的確不少，讓我深深的感到這是一次啟迪智慧、滌蕩心靈、終生難忘的短暫學習之旅。作為一名一線教育工作者，在欣喜、激動、充實之余，更多的是切實的感受和深深的思考。在實踐中，如果把任何一位專家所講的內(nèi)容吸取一兩點，在工作中深入開展下去，堅持下來，都能夠?qū)逃ぷ饔幸粋€極大的推動。在今后的工作中我將從三個方面努力去做：加強學習與思考，提高自身業(yè)務水平教學中以人為本，以人文化管理營造和諧的教育環(huán)境。構(gòu)建學習型團隊，促進教師的專業(yè)成長。教育的本質(zhì)就是文化與精神的傳承，需要用一生的品格去熏陶，用一生的時光來完成。總之，北師大之行，時間雖短收獲頗大，用心品味用之不竭，學以致用思考更深。今后的工作中我將少些抱怨，少些指責，多一份寧靜之心，減一點浮躁，減一點功利，加一份淡薄。三臺縣老馬小學霍勇20131025 4第二篇：研修班學習心得體會轉(zhuǎn)變更新學習觀念 樹立終生學習理念—研修班學習心得（2014年9月20日）9月14日—9月21日，我有幸參加了**組織的**研修班的學習。通過名師講授、實地調(diào)研的學習方式，使我獲益良深?，F(xiàn)就這幾日聽課的所得、所感，結(jié)合自身工作實際，講幾點心得體會。一、學習機會難得，學習氛圍濃厚作為從事**工作的一般干部來說，我十分珍惜這次難得的學習機會，在學習期間認真、誠懇、滿懷熱情地接受培訓，端正態(tài)度、專注學習、如饑似渴地享受著這場文化與知識的饕餮盛宴，興高采烈地接受著新鮮的理念，求知若渴地學習著廣州新型工業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化、經(jīng)濟發(fā)展的先進經(jīng)驗。漫步中大，看百年老樹枝蔓葳蕤，賞旖旎的校園風光，聽名師引人入勝的精彩講座，無時無刻不被羊城的繁榮美麗深厚底蘊和人文氣息所吸引，所震動，仿佛回到了活力四射，學習無限的學生時代。二、名師理論異彩紛呈，講座內(nèi)容全面系統(tǒng)相結(jié)合的教學方法、以精彩的**發(fā)展實際案例為載體，由淺入深、由點及面地進行生動講解。講座內(nèi)容涵蓋了當前我國宏觀經(jīng)濟形勢、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的定位模式與前沿、技術(shù)創(chuàng)新及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、儒家文化與管理思想、新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)化與經(jīng)濟改革、經(jīng)濟運行工作的新思路新方法，內(nèi)容豐富多彩、形式精彩紛呈、理論獨辟蹊徑鞭辟入里，給我留下了深刻的印象。三、理論實例豐富新穎、視野拓寬學有所得聆聽***教授精彩授課，了解了現(xiàn)在國家的經(jīng)濟發(fā)展遇到瓶頸，社會改革也進入深水期，今后如何深化改革，如何進行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，促進經(jīng)濟發(fā)展是我們國家面臨的重大問題。而政府在市場經(jīng)濟中處于何種地位，扮演何種角色，更是深化改革的重中之重。中共十八屆三中全會《決定》指出:“必須切實轉(zhuǎn)變政府職能，深化行政體制改革，創(chuàng)新行政管理方式，增強政府公信力和執(zhí)行力，建設法治政府和服務型政府?！闭仨殧[正在經(jīng)濟發(fā)展中的地位，尊重市場經(jīng)濟規(guī)律，發(fā)揮市場“無形的手”的作用，減少對微觀經(jīng)濟的直接干預，著力提高宏觀調(diào)控能力，公共服務能力和維護社會公平正義的能力，使政府真正成為經(jīng)濟社會運行規(guī)則的制定者，經(jīng)濟生活秩序的維護者和社會公平正義的守望者。**教授的“**”創(chuàng)新理論，觀點新穎、脈絡清晰，使我從中學習到了許多與創(chuàng)新相關(guān)的理論知識，充分的享受了一場頭腦風暴。**教授通過授課與學員討論相結(jié)合的教學方法，讓我了解了**新型工業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化和經(jīng)濟改革的思路和具體實踐經(jīng)驗，他給我們帶來的廣東“三生（生活、生產(chǎn)、生態(tài)）一體”、“產(chǎn)城融合”、“四鏈（創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資本鏈、人才鏈）融合”、“雙轉(zhuǎn)移”“雙提升”、“在公園里面建城市，而不是在城市里面建公園”等**產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和定位，以及“**”、**”、**突破產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級“寒冬”、**的權(quán)責“雙清單”等值得我們借鑒推廣的實踐經(jīng)驗和具體措施，都讓我大開眼界，豁然開朗，激發(fā)了我深入學習工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、經(jīng)濟發(fā)展理論的學習熱情。四、不斷更新學習觀念，提升自我綜合實力名師們口若懸河，學富五車，出口成章，對政治經(jīng)濟政策了如指掌，對工業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化、經(jīng)濟政治體制改革見解獨到，這些都讓我深刻認識到自己知識貧乏，認識淺薄，觀念陳舊，學習缺失。今后我將要讓讀書學習也像吃飯睡覺一樣，成為我必不可少的生活方式。從現(xiàn)在起就行動起來，充滿熱忱地投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，轉(zhuǎn)變更新學習觀念，不斷接受新知識新理念新文化的洗禮。（一）樹立終身學習觀念，不斷完善提升自身修養(yǎng)?？鬃诱f：“學而時習之，不亦說乎？”魯迅先生說過：“倘我能生存，我當然仍要學習?！迸喔岢觯骸爸R就是力量?！敝芏鱽碓?講：“活到老，學到老。所以我要樹立終身學習理念，倡導終身學習，把學習當成求進之本，當成生活的一部分。不斷學習先進科學理論，用中國化的馬克思主義最新理論成果武裝頭腦，提高政治理論水平。特別注意學習黨和國家的方針政策，提高政策水平。不斷加強學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平多學習市場經(jīng)濟、財稅金融、信息網(wǎng)絡等知識，拓寬知識領(lǐng)域，提高知識水平。除了注重向書本學習，還要注意向?qū)嵺`、領(lǐng)導、群眾和同事學習，做到學人之長，補己之短。通過學習，掌握知識，提高水平，增長才華。（二）厚積而薄發(fā)，加大知識儲備量，發(fā)散思維，提高創(chuàng)新能力。“創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力?！蔽乙νㄟ^多途徑培養(yǎng)自身的創(chuàng)新思維能力。一是建立合理廣泛的知識結(jié)構(gòu)，不斷豐富實踐經(jīng)驗。知識和經(jīng)驗越豐富，思維越寬深；二是培養(yǎng)高尚的興趣愛好，培養(yǎng)聯(lián)想力；三是培養(yǎng)良好的創(chuàng)新素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)；四是建立合理的能力結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)；五是調(diào)整思維方式，做到舉一反三、觸類旁通、辨證看問題，注意運用全面、聯(lián)系、發(fā)展的觀點，從多方位、多角度、多途徑思考問題，用更寬廣的視角和思維來定位和評價工作；六是調(diào)整精神狀態(tài)，做到擺正位置，不因物喜，不以己悲，遇事冷靜，以積極心態(tài)對待工作。通過各類知識的廣泛和循序漸進的積累，心態(tài)和思維方式的調(diào)整，逐步提升自我創(chuàng)新能力。（三）樹立良好形象，創(chuàng)造良好的自我發(fā)展環(huán)境。修養(yǎng)決定素質(zhì)，素質(zhì)決定形象。我要通過不斷學習，德才兼修，不斷提升自身素質(zhì)，完善自我形象。以才德贏得尊重，以智慧獲得良好的人際關(guān)系，以真誠贏取信任，為自己的工作、學習、生活等營造一個寬松環(huán)境，創(chuàng)造一個和諧氣氛。古有云“見賢思齊，見不足而自省”。后又有名言“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步?！弊?，不如起而行!路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。通過培訓我認識到自己的不足，短期的培訓雖然已經(jīng)結(jié)束，人生的培訓則永無所盡。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。隨著自己工作崗位轉(zhuǎn)變，人生的學習剛開了個頭，在今后的工作、生活中，我將不斷學習，上下求索，我也將時刻以終身學習的理念鞭策自己不斷學習，提升自己的素養(yǎng)！篇二：清華大學研修班學習心得學習心 得xx市2010年清華大學公共管理高級研修班第十九期學員xx鎮(zhèn)黨委書記 xxx xxxx年xx月xx日金秋十月，我十分榮幸參加了自貢市2010年清華大學公共管理高級研修班第十九期的學習培訓。在清華大學繼續(xù)教育學院研修班學